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Ventanas que producen electricidad con paneles solares transparentes
Noticia sobre el desarrollo de nuevos paneles solares. Esta noticia nos puede ayudar a trabajar sobre desarrollo sostenible, investigación científica, la energía, la importancia del sol... También podemos trabajar desde el área de Tecnología Por ejemplo, los alumnos pueden revisar el estado de sus propias viviendas y pensar (y generar) productos para hacerlas más eficientes...- producen
- electricidad
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- Tecnología
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Ciencias Naturales
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Ciencias Sociales
Área de conocimiento -
Wikielectroglosario - Construcción de un glosario de términos electrotécnicos online
Wikielectroglosario - Construcción de un glosario de términos electrotécnicos online El proyecto a desarrollar que proponemos es crear un glosario online de forma colaborativa, durante el curso, que permita recoger y ampliar conceptos, datos, referencias,... relacionados diversos módulos del ciclo formativo. Este proyecto está pensado para el alumnado del ciclo formativo de grado medio de de Técnico en Instalaciones Eléctricas y Automá...Área de conocimientoContexto educativo -
Recursos para trabajar contenidos relativos a la Electricidad y Electrónica en Cuarto de la ESO
Panel de recursos en PearlTree de José Miguel: http://www.pearltrees.com/jeroboam/recursos-conceptos-electronica/id12967814 -
Electricidad y circuitos electricos
REA sobre electricidad y circuitos electricos básicos para 1º o 2º de ESOÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Hágase la luz
Secuencia didáctica sobre los circuitos eléctricos sencillos. Se corresponde con el currículo de 1º CFGM Instalaciones de Telecomunicaciones del módulo profesional Electrónica Aplicada.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
TI1 - Práctica 3.1: Una máquina (un mecanismo accionado por un circuito eléctrico)
Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Tecnología Industrial I Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: Práctica en la que se trabaja con fórmulas y magnitudes relacionadas con la electricidad y los mecanismos y máquinas simplesContexto educativoTipo de recurso -
Autoinducción
Cuando por una bobina circula una corriente eléctrica de intensidad variable se origina una corriente inducida en su interior. Este fenómeno se denomina AutoinducciónContexto educativoTipo de recursoCollections -
Pequeños interruptores automáticos
Pequeños interruptores automáticos (PIA) o magnetotérmicos que interrumpen la corriente eléctrica cuando hay sobrecarga.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Osciloscopio
Instrumento de medición electrónico para la representación gráfica de señales eléctricas que pueden variar en el tiempo.Contexto educativoTipo de recursoCollections -
Bombilla
Funcionamiento de una bombilla incandescenteÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Diferencial eléctrico
El diferencial eléctrico es uno de los elementos del cuadro general de protección de una instalación eléctrica.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Circuito RLC
Simulación de un circuito RLC, compuesto por un alternador, un interruptor, un amperímetro, una bobina, una resistencia y un condensador.Contexto educativoTipo de recursoCollections -
Circuito mixto
Simulación de un circuito mixto.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Circuito eléctrico
Simulación de un circuito eléctrico.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Circuito eléctrico (2)
Cómo es y cómo se representa el circuito eléctrico en una linterna.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Fenómenos eléctricos
En esta unidad didáctica aprenderás a: Comprender el paralelismo entre un circuito eléctrico y la distribución de agua en un circuito cerrado. Conocer las magnitudes características que describen un circuito eléctrico: diferencia de potencial, intensidad, resistencia, fuerza electromotriz y contraelectromotriz. Demostrar y comprender las leyes fundamentales que ligan estas magnitudes. Ser capaz de realizar cálculos de intensidades, tensiones, potencias y energías en circuitos sencillosÁrea de conocimientoTipo de recursoCollections -
PENDULO ELECTROSTATICO
EN ESTE VIDEO OBSERVAMOS LA FORMA DE CONSTRUIR UN PÉNDULO ELECTROSTÁTICO CASEROÁrea de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
La programación, eje transversal de Tecnología, Programación y Robótica: caso práctico de la unidad didáctica de Electricidad.
La educación en los actuales momentos, tiene el gran reto de adaptarse a la necesidades que reclaman las nuevas sociedades del siglo XXI, originadas por una creciente demanda de información y tecnología, sobre todo de las nuevas generaciones, que hacen uso continuo de recursos, servicios y dispositivos digitales. Como consecuencia, la reciente aplicación de la LOMCE (Ley Orgánica para la Mejora de Calidad Educativa), incluye en el que antes era el currículo de Tecnología, dos áreas tan amplia...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Aprendiendo electricidad con Scratch
Se trata de integrar el pensamiento computacional en el aula a través de crear un juego educativo relacionado con conceptos de electricidad.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿CUÁNTA ENERGÍA SE CONSUME EN CASA?
Recorrido a través de una vivienda básica para conocer el consumo energético de diferentes aparatos eléctricos. Proyecto realizado con Scratch para el curso de INTEF "Pensamiento computacional en el aula con Scratch".Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


