Esta SdA integra tres áreas diferentes: Lengua Castellana, Conocimiento del Medio e Inglés (como área predominante). Está diseñada para tercer ciclo de Educación Primaria. Su objetivo principal es la promoción de la cultura andaluza a través de dos productos finales: un flyer elaborado con CANVA y unos spots publicitarios grabados con Cromavid.

La realización de esta SdA se hace teniendo en cuenta, que vivimos en un medio rural y por ello, vamos a aprovecharlo para acercar a nuestro alumnado a las técnicas del cultivo y recolección de productos hortofrutícolas de cercanía. Con ello le ayudaremos a ser consciente de la huella de carbono que dejan nuestras acciones cotidianas y que no es lo mismo consumir productos de proximidad y de temporada, que importados.

La piel es la cubierta externa de los animales vertebrados y uno de sus órganos más importantes. Actúa como una barrera protectora que aísla al organismo del medio que lo rodea, protegiéndolo y contribuyendo a mantener íntegras sus estructuras. Además, funciona como un sistema de comunicación con el entorno y es uno de los principales órganos sensoriales.

A través de esta Situación de Aprendizaje, los niños/as podrán descubrir y conocer otros países del mundo.

Trabajo en el que los alumno/as se acercarán a la evolución política, económica, social y cultural de la antigua Roma, mediante la producción de tareas colectivas haciendo uso de recursos digitales. Todo ello teniendo como referencia el marco lúdico y gamificado del videojuego que da título a la situación de aprendizaje.

El acrosport tiene una serie de características cooperativas e integradoras que le convierten en un instrumento de gran valía en su aplicación dentro de las clases de Educación física. Esta es una actividad en la que todos son “imprescindibles” para el desarrollo y consecución exitosa de la tarea. Se evitan actitudes de discriminación y favorece la cooperación y la integración frente al espíritu competitivo del deporte. Se puede trabajar en equipo, aceptar diferentes roles en función de l...

El acrosport tiene una serie de características cooperativas e integradoras que le convierten en un instrumento de gran valía en su aplicación dentro de las clases de Educación física. Esta es una actividad en la que todos son “imprescindibles” para el desarrollo y consecución exitosa de la tarea. Se evitan actitudes de discriminación y favorece la cooperación y la integración frente al espíritu competitivo del deporte. Se puede trabajar en equipo, aceptar diferentes roles en función de l...

Este REA es el reto final de una situación de aprendizaje de la asignatura Lengua Castellana y Educación Artística de 5º de Educación Primaria. Consiste en la creación de un periódico digital entre todo el alumnado que se repartirán las diferentes secciones y se realizarán artículos, entrevistas y cómics. Ha sido elaborado como producto final de la formación Competencia digital docente nivel B2, organizado por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalu...

Situación de aprendizaje interdisciplinar para el alumnado de 6º curso de E.P. en la que aprenderemos a orientarnos y a valorar positivamente las actividades físicas en el medio natural. Se trata de una propuesta basada en la solución de un problema que será resulto en la Tarea Final: Photo-rally, una marcha de orientación por equipos en el Parque del Alamillo de Sevilla con pruebas que el alumnado tendrá que superar tomando fotografías con una tablet.

SdA sobre los animales y sus características. Con esta situación de aprendizaje, pretendemos que el alumnado conozca los animales, su alimentación, su reproducción y las relaciones entre ellos. El trabajo en clase de los citados saberes básicos del área de conocimiento del medio natural, social y cultural nos ayuda trabajar contenidos del área de lengua como son la comprensión oral y escrita, la escritura creativa o la lectura. Además la comprensión de los contenidos se acompaña de actividad...

A través de esta SdA los alumnos trabajarán diferentes puntos de una promoción turística centrándose tanto en la ciudad de Jaén como en los lugares más emblemáticos de la provincia.

Esta SdA tendrá una duración aproximada de 9 sesiones. Con ella se pretende crear consciencia en el alumnado de la problemática tan importante que actualmente está sucediendo a causa del cambio climático, con el fin de que desde edades tempranas interioricen pequeños actos para proteger la especie.

Situación de Aprendizaje sobre los alimentos para 1EP

Este REA se centra en el aprendizaje de las distintas partes del cuerpo en Inglés como también de las rutinas saludables. El alumno/a deberá llevar a cabo distintas tareas con el fin de crear un estilo de vida saludable como aprendiz de mago y conocer bien las partes del cuerpo humano para diseñar su Criatura Fantástica con sus propias habilidades.

El proyecto Paisajes está diseñado para estudiantes de primer ciclo de Educación Primaria, enfocándose en el aprendizaje interactivo y lúdico sobre los distintos tipos de paisajes, los puntos cardinales, y los movimientos de la Tierra (rotación y traslación) que originan fenómenos como el día y la noche, así como las estaciones del año. A través de 8 sesiones dinámicas, los estudiantes descubren la riqueza de los paisajes naturales, comprenden conceptos astronómicos básicos y exploran las ada...

Esta situación de aprendizaje está dedicada a elegir un candidato o una candidata que nos represente en las actividades del cole.

En este proyecto uniremos el mundo de la música y la tecnología creando un piano virtual único utilizando la placa Makey Makey aprendiendo a programar y construir nuestro propio instrumento musical interactivo desde la elección de sonidos hasta la disposición de las teclas.

Unidad para trabajar una presentación personal en presente simple con adverbios de frecuencia

En este proyecto, basado en la SdA "FORMEMOS UN CORO", se explorará la sinergia entre la formación de un coro escolar y las tecnologías. La finalidad es integrar herramientas digitales de manera creativa para mejorar la práctica musical y acercarnos de esta forma a las demandas actuales del alumnado.

In this project we are going to discover different aspects of Andalusia and emotions that we feel.