Se va a crear y elaborar un periódico escolar de centro y para ello, el alumnado de 5º de primaria va a elaborarlo a partir de una infografía de carácter inclusivo donde se les explica los diferentes pasos que deben seguir para conseguir el producto final, al cual podrá tener acceso toda la comunidad educativa como parte del aprendizaje-servicio. Para ello, el alumnado debe buscar, analizar, sintetizar y estructurar información de su entorno más próximo (basado en la ciudad de Elche y alreded...

En el desarrollo de la presente Situación de aprendizaje, pone de manifiesto la necesidad de que nuestro alumnado conozca las principales características de una alimentación saludable, así como saber llevarla a cabo en su vida diaria. No sólo desde un punto de vista fisiológico y nutricional, si no abordando este tema desde un punto de vista emocional y personal, integrando los nuevos aspectos trabajados en su conocimientos, destrezas y actitudes.

Esta actividad forma parte de una situación de aprendizaje en la que trabajamos la voz humana (tipos de voces) y experimentamos las posibilidades de nuestra voz. Concretamente, “Y ahora, ¿quién habla?” es un recurso digital creado para trabajar el reconocimiento de la voz propia y la de los compañeros y compañeras del grupo-clase. Enlace: https://view.genially.com/67def6029e807858e2269162

Este recurso está diseñado para estudiantes de 2º de Educación Primaria y tiene como objetivo el aprendizaje y la práctica de los tiempos verbales (pasado, presente y futuro). A través de actividades interactivas, juegos, recursos multimedia y una secuencia de sesiones bien estructuradas, los alumnos comprenderán y usarán los tiempos verbales en distintos contextos, desarrollando su competencia lingüística y digital. Contenidos principales: Exploración de los tiempos verbales: actividad...

Se trata de una actividad interactiva en la que el alumnado explorará los grupos de animales vertebrados (mamíferos, reptiles, aves, anfibios y peces), su alimentación y reproducción, utilizando una presentación en la pizarra digital.

Los circuitos eléctricos

Los niños están descubriendo el mundo de los animales y aprendiendo a clasificarlos en vertebrados e invertebrados. A través de esta actividad, además de conocer las características de los animales, también desarrollarán su capacidad para buscar y seleccionar información fiable digital.​ Queremos que los niños sean pequeños exploradores digitales, que aprendan a reconocer fuentes seguras y que compartan sus descubrimientos con sus compañeros.​

Los niños están descubriendo el mundo de los animales y aprendiendo a clasificarlos en vertebrados e invertebrados. A través de esta actividad, además de conocer las características de los animales, también desarrollarán su capacidad para buscar y seleccionar información fiable digital.​ Queremos que los niños sean pequeños exploradores digitales, que aprendan a reconocer fuentes seguras y que compartan sus descubrimientos con sus compañeros.​

Esta infografía presenta una introducción visual y atractiva a la Edad Media, destacando los principales acontecimientos y características de este periodo histórico. A través de enlaces interactivos y recursos complementarios, los estudiantes pueden profundizar en aspectos clave como la organización social, la vida cotidiana y las curiosidades de la época.

Este proyecto se ha desarrollado utilizando la herramienta eXeLearning, con el objetivo de crear un recurso educativo digital que sirva de base para la implementación del proyecto Exploradores de Albuñol en el aula. El proyecto está diseñado para alumnado de 5º de Educación Primaria y se alinea con el currículo de Andalucía, integrando metodologías activas y herramientas digitales

Proyecto para la preparación de un viaje fin de curso para alumnado de 3º de Educación Primaria.

Recurso digital dirigido al alumnado de 1º de Educación Primaria para trabajar el Imperio Romano, concretamente trabajaremos las clases sociales y la vivienda romana (Domus).

A través de esta situación de aprendizaje, el alumnado de 5º de primaria se sumergirá en el mundo del turismo y la diversidad cultural participando en una simulación de FITUR, la Feria Internacional de Turismo. El curso de 5ºB viajará a Alemania para descubrir el país.

Este REA se centra en el aprendizaje de las distintas partes del cuerpo en Inglés como también de las rutinas saludables. El alumno/a deberá llevar a cabo distintas tareas con el fin de crear un estilo de vida saludable como aprendiz de mago y conocer bien las partes del cuerpo humano para diseñar su Criatura Fantástica con sus propias habilidades.

El proyecto "Descubriendo la Familia de Instrumentos" permite a los estudiantes de 4º de Educación Primaria explorar las familias de instrumentos musicales mediante actividades interactivas y digitales, fomentando el trabajo en equipo y el desarrollo de competencias musicales y digitales.

Situación de Aprendizaje del área de Educación en Valores Cívicos y Éticos para el alumnado de 6º de Educación Primaria sobre el Cuidado de Los Animales.

Recurso para trabajar con el alumnado de tercer ciclo. El contenido que se trabajar en el recurso es el cambio climático, causas, consecuencias, ecosistemas y tipos, nutrición y relación entre los seres vivos y la regla de las 5R.

SDA que integra aprendizajes en las áreas de Lengua Castellana y Literatura, Inglés y Música en Educación Primaria a través de un intensivo uso de las TICs.

Recurso que proporcionará al alumnado un acercamiento a la semana santa desde el punto de vista musical, partiendo de su contexto más cercano, aprendiendo a diferencias tipos de bandas musicales a través de actividades interactivas, grupales y prácticas en el aula.

Proyecto de investigación para la preservación del medio ambiente.