PROCOMÚN
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Y las emociones... ¿para qué sirven?
Este proyecto parte de la relevancia, cada vez más presente y latente en nuestro ecosistema educativo, sobre la educación y gestión de las emociones en nuestras tareas educativas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La Revolución Industrial 6º de Primaria
Sda Revolución IndustrialÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Exploradores digitales: mi pueblo desde el cielo con Google Earth Pro
La actividad está dirigida a 6º de Primaria y tiene como objetivo que el alumnado aprenda a usar Google Earth Pro para crear contenidos digitales identificando y señalando puntos clave de su pueblo. Cita: Hernández, C. (2025). Exploradores digitales: mi pueblo desde el cielo con Google Earth Pro. Recurso digital educativo. Procomún – INTEF, España.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Crea tu blog deportivo con WIX
En esta actividad de Educación Física los alumnos de 3ºCiclo de 6º de Primaria crearan un blog deportivo a través de la plataforma WIX. Para ello haremos pequeños grupos con los que trabajaremos la búsqueda y selección de noticias, así como las diferentes herramientas que nos permiten crear contenido visual, auditivo, escrito y demás para nuestro blog.Área de conocimientoContexto educativo -
Creación de Historias que impliquen emociones básicas
• En esta actividad, los estudiantes, organizados por parejas o pequeños grupos, crearán una historia real o inventada en la que se expresen distintas emociones básicas (felicidad, tristeza, ira, miedo, sorpresa, etc.). A lo largo de la actividad, los alumnos tendrán que identificar cómo se sienten los personajes de la historia y cómo sus emociones afectan su comportamiento y decisiones. Además, diseñarán recursos digitales como imágenes, videos o audios para reflejar el estado emocional de l...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
NUESTRO CUENTO
Aprenderemos técnicas y estrategias para desarrollar personajes, tramas, y mundos ficticios. Exploraremos la estructura narrativa, el diálogo...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
GUÍAS POR UN DÍA
En este recurso encontramos la presentación de la actividad a realizar "Guías por un día" donde nuestros alumnos se convertirán en guías turísticos de la ciudad de Valencia y tendrán que explicar las principales características de los monumentos del centro de la ciudad.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Guía Parkour SEXTO EF 2025.pdf
Bienvenido a esta guía introductoria sobre parkour, un deporte que combina agilidad, fuerza y creatividad para moverse de forma eficiente por el entorno. A lo largo de este documento, descubrirás los fundamentos del parkour, desde técnicas básicas como el salto de precisión o el aterrizaje controlado, hasta movimientos más avanzados como el Double Kong o el Dash Vault. El objetivo de esta guía es ayudarte a mejorar tu coordinación, equilibrio y confianza en el movimiento, siempre respetand...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Treeathlon: Nos cuidamos y cuidamos el planeta
¡Bienvenidos a la experiencia única que combina la emoción del deporte con el compromiso ambiental: ¡el Treeathlon! Prepárate para sumergirte en un desafío tridisciplinario que no solo pondrá a prueba tu resistencia física, sino que también te permitirá contribuir activamente a la salud de nuestro preciado planeta.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La famille
Nuestra SdA está centrada en conocer los miembros de la familia, más cercanos, es esencial para una comunicación verbal centrada en la presentación ante los demás o hablar en la vida cotidiana, y conocer los grados de parentesco se hace necesario para la comprensión de la comunicación.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto Final curso COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2 (259910KPF429).
Este recurso es el Proyecto Final del curso "Competencia Digital Docente nivel B2". Incluye una guía didáctica para el profesorado y todos los aspectos vistos y trabajados en el referido curso. En torno al eje dinamizador "El proceso electoral" se pretende trabajar las fracciones, y aspectos relacionados con estas, dentro de la asignatura de Matemáticas del Sexto curso de Educación Primaria.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
sda REVISTA
Situación de aprendizaje donde el alumnado a través de la utilización de medios y recursos tecnológicos, recopilarán información relevante de interés creando artículos y publicándolos en la web y blog del colegio.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Código QR
https://youtu.be/pQpycNHOl4k El segundo enlace os conduce a la aplicación que he utilizado para hacer la presentación. https://www.powtoon.com/online-presentation/btxlIs3GVOQ/?mode=movie#/Área de conocimientoContexto educativo -
Valorando el curso.
Buenas compañer@s, Aquí os dejo el enlace a mi blog y a la valoración global del curso que en él hago: https://juanlugoleta.wordpress.com/ https://juanlugoleta.wordpress.com/2016/05/02/valorando-el-curso/ Aunque en el blog estén desarrollados os comento mi 3x1: El cursó comenzó con unos contenidos asequibles para todos los niveles. La oportunidad de trabajar y aprender con y de otras personas interesadas en el mismo ámbito que yo. La adquisición de herramientas TIC´s. Más que un asp...Área de conocimientoContexto educativo -
DIARIO DE MISIÓN #GamificaMooc
Aquí os dejo el enlace a mi primera entrada sobre la gamificación. Espero que haya muchas más y compartamos experiencias: http://maestroenredado.blogspot.com.es/2016/10/diario-de-mision-gamificamooc.htmlÁrea de conocimientoContexto educativo -
Incidir en la conciencia ecológica de los jóvenes
Infundir o intentar introducir el respeto por el medio ambiente a las generaciones más jóvenes es una obligación ética de los mayores, de la sociedad por norma general, así sea en forma de políticas como a través de la enseñanza en los institutos o bien con el ejemplo en su ambiente más próximo. No en balde, son el futuro y de esa transmisión de valores que va a depender el futuro del planeta. Pero la pregunta correcta sería… ¿De qué manera hacerlo? Producir conciencia ecológica en los jóven...Área de conocimiento -
Somos bailaores... ¡por primera vez!
Recurso educativo abierto (REA) que tiene como objetivo desglosar los pasos, para el alumnado y el profesorado, cuando nos enfrentamos a la difícil tarea de enseñar y aprender a escribir un texto literario y crear una coreografía dancística.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Rúbrica de evaluación de e-portfolio
Rúbrica de evaluación para un E-porfolio, en la que se establecen diferentes indicadores de evaluación y se determina el grado de desempeño para cada uno de ellos.Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Educación de Personas Adultas
- Formación del Profesorado
Tipo de recurso -
Plantas
Repaso sobre el tema de las plantas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Plantas
Actividades y texto expositivo sobre las plantas y sus funciones.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


