PROCOMÚN
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FOL-ORIENTACIÓN LABORAL
Este recurso educativo desarrolla el bloque de contenido de Orientación Laboral dentro del módulo Formación y Orientación Laboral. FOL es un módulo socioeconómico y transversal presente en todos los ciclos formativos de grado medio y superior en la Formación Profesional.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Job interview (interviewing a historical figure)
Project for students of BachilleratoÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Buscas empleo?
Actividad donde el alumnado practicará la creación de CV y la búsqueda de anuncios de trabajo en portales de empleo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Derroteros: Tu proyecto personal de vida
Situación de Aprendizaje para la materia Formación y Orientación Personal y Profesional en Andalucía. Se trabaja la competencia específica: 5. Explorar las oportunidades académicas y profesionales que ofrece el entorno, descubriendo y priorizando las necesidades e intereses personales y vocacionales y desarrollando el espíritu de iniciativa y de superación, así como las destrezas necesarias en la toma de decisiones, para llevar a cabo un proyecto personal, académico y profesional propio y re...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto Buscando un empleo
Con este proyecto, pretendemos que nuestro alumnado aprenda a elaborar un currículum vitae y una carta de presentación utilizando las herramientas digitales necesarias para obtener unos productos originales y de calidad.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
FOL: El proceso de búsqueda de empleo. Herramientas prácticas.
REA en el que se desarrollan y explican las principales herramientas empleadas en el proceso de búsqueda de empleo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿PASARÉ MI ENTREVISTA DE TRABAJO?
En el blog "Belinda's Flipped Classroom" os adjunto mi proyecto realizado con la metodología Flipped Classroom. El proyecto trata sobre las pautas a seguir a la hora de realizar un CV y una entrevista de trabajo. Lo he realizado para alumnos del C.F.G.S. de Administración y Finanzas en el módulo de R.R.H.H. Y R.S.C.., aunque también nos serviría para el módulo de F.O.L http://belindaflippedclassroom.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-final-pasare-mi-entrevista-de.htmlÁrea de conocimiento -
¿PASARÉ MI ENTREVISTA DE TRABAJO?
En el blog "Belinda's Flipped Classroom" os adjunto mi proyecto realizado con la metodología Flipped Classroom. El proyecto trata sobre las pautas a seguir a la hora de realizar un CV y una entrevista de trabajo. Lo he realizado para alumnos del C.F.G.S. de Administración y Finanzas en el módulo de R.R.H.H. Y R.S.C.., aunque también nos serviría para el módulo de F.O.L http://belindaflippedclassroom.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-final-pasare-mi-entrevista-de.htmlÁrea de conocimiento -
Pautas de reflexión para un docente
Un portafolio docente debe recoger una selección de materiales que evidencien los logros en el proceso de aprendizaje, una reflexión valorativa y un histórico con las diferentes etapas de ese proceso de enseñanza. El portafolio es un reflejo del proceso de aprendizaje por lo que debe estar constantemente actualizado y aunque es personal, se podría estructurar de la siguiente manera: Curriculum Vitae (formación, experiencia profesional…) Mo...Contexto educativo -
EOI_FR3 - Tarea 5.7: Mediación: Lettre de motivation
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Nivel Intermedio B1 Tipo destreza: Mediación Descripción: ayudar a un amigo a redactar una carta de presentación en francés Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B1Área de conocimientoTipo de recurso -
EOI_FR3 - Tarea 5.4: Interacción Escrita: Je postule
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Nivel Intermedio Tipo destreza: Interacción Escrita Descripción: escribir una carta de motivación en no más de 125 palabras. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B1Área de conocimientoTipo de recurso


