Con este proyecto pretendemos que el alumnado conozca las Siete Maravillas y algunas características de los países en las que se encuentran.El trabajo de esta UDI llevará a los alumnos a realizar una exposición para el resto de la comunidad educativa durante la Semana Cultural del colegio sobre “Las Maravillas del Mundo”: el origen de esta nomenclatura, los criterios que se siguen para asignarlas, los antecedentes, etc.La exposición constará de: presentaciones digitales, vídeos del proceso se...

Situación de aprendizaje con competencia digital sobre el atletismo para 6º curso de primaria en al área de Educación física.

Este recurso es una guía interactiva diseñada para que el alumnado aprenda a documentar y comunicar procesos técnicos complejos a través del formato audiovisual. El contenido guía al usuario por las fases de montaje de un ordenador, proporcionando las pautas necesarias para realizar una grabación de calidad, organizar el contenido técnico y editar un vídeo tutorial efectivo. Combina la competencia digital de creación de contenidos con el conocimiento técnico de arquitectura de sistemas. Com...

Esta secuencia didáctica sobre el método científico y las unidades de medida forma parte de la asignatura de Física y Química de 3º de la ESO incluida en el Ámbito Científico-Tecnológico del Programa de Diversificación Curricular. Las mujeres en la Ciencia. Andalucía es de Ciencia. Etapas del método científico. El informe científico. Magnitudes y medidas. Sistema internacional de unidades. El trabajo en el laboratorio: instrumental y normas de seguridad.

Proyecto para 4.º de ESO basado en la creación de un videopoema a partir de textos de Gustavo Adolfo Bécquer y Rosalía de Castro, integrando lectura literaria, expresión oral y competencia digital.

Situación de aprendizaje digital para 5º de Educación Primaria basada en un Escape Room matemático. El alumnado resolverá retos de cálculo, lógica, geometría y problemas de la vida real para conseguir pistas y abrir una “caja mágica”. Incluye actividades cooperativas, gamificación, atención a la diversidad con retos por niveles, instrumentos de evaluación variados y un producto final creado por el alumnado como cierre del trimestre.

Robótica educativa: un puente entre la teoría y la acción en el aula La robótica educativa se ha consolidado como una de las herramientas más potentes para transformar el aprendizaje en las aulas del siglo XXI. Su valor no reside únicamente en el atractivo que genera en el alumnado, sino en su capacidad para conectar la teoría con la acción, la abstracción con la experimentación y los contenidos curriculares con situaciones reales. En un contexto donde la competencia digital docente y las ...

L'alumnat d'un grup de 1r d'ESO, en grups de 3, ha de crear un vídeo explicant a la resta de la classe què són les fraccions equivalents. El recurs utilitzat per a esta activitat és l'editor de vídeos Shotcut. El document inclou en la primera infografia les instruccions sobre què han de fer, com han de dur-ho a terme i quina eina digital han d’utilitzar, així com la durada de l’activitat, la plataforma de lliurament i els criteris d’avaluació. La resta d’infografies incorporen orientacions pa...

Situación de aprendizaje para 3º de ESO en la materia de Francés, centrada en el medioambiente y el desarrollo de la competencia comunicativa y digital del alumnado a través de actividades multimodales y colaborativas.

Los alumnos de 3º ESO tendrán que informarse y realizar una infografía en Canva sobre una festividad o celebración internacional. Además, tendrán que grabarse usando Flip explicando la festividad. Ambas cosas (trabajo escrito y oral) tendrán que subirlo a la plataforma Aules para que la docente pueda evaluarlo.

Este paquete de contenidos está diseñado para el alumnado de Tecnologías de la Información y la Comunicación de 1º de Bachillerato y tiene como finalidad desarrollar una competencia digital crítica, segura y responsable, centrada en la protección de la identidad digital y la ciberseguridad en contextos reales. A lo largo del proyecto, el alumnado analizará el impacto de las tecnologías en la sociedad actual, aprenderá a identificar riesgos habituales en Internet (phishing, contraseñas inse...

Este REA tiene como principal objetivo que el alumnado comprenda la importancia del desarrollo sostenible y cómo sus acciones locales pueden tener un impacto global. A lo largo de la actividad, el alumnado investiga problemáticas medioambientales reales y propone soluciones sostenibles, utilizando herramientas digitales de creación como Lumen5. Mediante el trabajo colaborativo, la búsqueda de información fiable y la organización de contenidos, desarrollan un vídeo informativo que refuerza su ...

Proyecto de clase para la elaboración de presentaciones relacionadas con la energía. Nivel 2º ESO.

En esta situación de aprendizaje para 1º ESO, los alumnos deben elegir dos ciudades de diferentes países y comparar el clima que hace en cada una de ellas a través de un podcast en lengua inglesa. Después de haber trabajado el contenido del clima en clase, tendrán que preparar un guión donde utilicen comparativos y el vocabulario del tiempo y lo graben a modo de podcast para presentarlo a otros compañeros. Tendrán que inventar un nombre para su programa y ser entusiastas al transmitir la inf...

Actividad relacionada con el movimiento. Descripción documento adjunto.

El recurso aborda una actividad propuesta que se enmarca en el desarrollo integrado de los contenidos del módulo profesional y la competencia digital del alumnado. A través de la creación de un recurso audiovisual, se favorece la comprensión significativa de los procedimientos trabajados en el aula-taller, al tiempo que se promueven habilidades comunicativas, técnicas y digitales. Esta propuesta metodológica permite al alumnado reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje, trabajar de m...

Discover Your Dream City está dirigida al alumnado de 2.º de ESO en la materia de Inglés. A lo largo de tres actividades, el alumnado amplía su vocabulario sobre lugares y servicios de la ciudad, trabaja la comprensión lectora a través de un texto sobre una ciudad angloparlante y, finalmente, diseña una infografía digital sobre la ciudad elegida. La propuesta promueve el aprendizaje activo, el trabajo cooperativo y el uso funcional del inglés en contextos significativos.

La finalidad de esta actividad es analizar cómo afecta en el rendimiento académico y el fracaso escolar el uso abusivo de las pantallas.

Create and upload a PowerPoint presentation following the instructions provided in the pdf file attached to this task.

Crear un periódico escolar en el centro, elaborado por el alumnado de 4º de primaria. Para ello, utilizarán una infografía inclusiva que les guía paso a paso hasta obtener el producto final, al que podrá acceder toda la comunidad educativa como parte de un aprendizaje-servicio. El alumnado deberá buscar, analizar, sintetizar y organizar información de su entorno cercano para generar noticias que se distribuyan en las distintas secciones del periódico. El objetivo principal es fomentar la comp...