Este proyecto didáctico está dirigido al alumnado de 1º de Educación Primaria y se centra en la descomposición numérica y la numeración hasta el 60. A través de un enfoque competencial y manipulativo, el alumnado trabajará contenidos matemáticos mediante actividades lúdicas, rutinas de pensamiento y el uso de recursos digitales. El proyecto culmina con un reto final: la elaboración de un pluviómetro casero para recoger datos, representarlos en una tabla y compartir sus conclusiones.

Recomiendo la herramienta online gratuita Scratchcon la que podemos aprender a programar si necesidad se escribir código. La encuentro muy útil para que los más jóvenes (o para cualquiera que quiera aprender) entienda la lógica de la construcción de un código de programación viendo resultados inmediatos. Os recomiendo el vídeo de su creador en TED Talks: Mitch Resnick: Let's teach kids to code. No os la perdáis!