Situación de aprendizaje sobre animales y plantas para 1º de primaria.

Recurso con apoyo visual para trabajar la clasificación de los animales vertebrados. Contiene una tabla con la clasificación, el enlace a un video y por último, dos enlaces a dos fichas interactivas para trabajar el saber básico explicado.

Este exerlearning ha sido creado para el diseño del proyecto "Mis amigos los animales" para el alumnado de Educación infantil de 4 años de edad. Con él tenemos una guía para su desarrollo. Área de conociemiento: Descubrimiento y exploración del entorno. Etapa educativa: 2º ciclo de educación infantil Nivel: 4 años

Recursos para crear un power point, donde se explican los animales de USA tipicos y que están en peligro de extinción. Parte principal: la presentación power point y pdfs informativos

Situación de Aprendizaje a través de la cual pretendemos que el alumnado reflexione sobre la importancia de cuidar y respetar a los animales. Destinado a alumnado de sexto de Primaria.

Este recurso está dirigido al alumnado de 1º de Educación Primaria en el área de Lengua Castellana y Literatura

Este proyecto está enfocado a alumnos de 5 años, donde hemos trabajado la temática de los animales que están en peligro de extinción, conociendo sus causas y fomentando hábitos de vida más sostenibles con el medio ambiente. Todos tenemos un papel importante en la protección de los animales y su entorno, juntos, con pequeños cambios en nuestra vida diaria podemos contribuir a cuidar nuestro entorno.

Situaciónb de aprendizaje animales de la granja

En la siguiente situación de aprendizaje, los alumnos crearán un Bestiario de animales inventados y sus respectivas descripciones.

En la siguiente situación de aprendizaje, los alumnos crearán un Bestiario de animales inventados y sus respectivas descripciones.

Los alumnos aprenderán sobre las habilidades y características de diferentes animales a través de actividades interactivas y colaborativas. Primero, descubrirán el vocabulario relacionado con animales y sus acciones mediante imágenes, vídeos y juegos de diálogo usando "can" y "can't". Después, investigarán sobre los hábitos y hábitats de los animales para crear una presentación en grupo utilizando Google Slides o Canva. Finalmente, presentarán su trabajo al resto de la clase y pondrán a prueb...

En este recurso se desarrolla una situación de aprendizaje para tomar conciencia sobre el abandono de mascotas y crear conciencia en el resto de la comunidad educativa.

Situación de Aprendizaje del área de Educación en Valores Cívicos y Éticos para el alumnado de 6º de Educación Primaria sobre el Cuidado de Los Animales.

"We’re Animal Experts!" es un proyecto dirigido a alumnos de 4º de primaria para desarrollar sus habilidades en inglés mediante actividades interactivas y cooperativas sobre la descripción de animales. Incluye vocabulario, gramática y tareas como vídeos, juegos y el producto final que consiste en crear un póster digital.

Proyecto en el que se abordan los animales y las plantas, los cuales, ayuda al alumnado a conocer y comprender el entorno en el que vive y a adoptar actitudes de aplicación real que impliquen su cuidado y conservación adoptando modos de comportamiento que favorezcan la empatía.

Esta Situación de Aprendizaje tratará sobre los diferentes grupos en los que podemos clasificar a los animales, además de conocer y valorar los animales típicos de Andalucía.

Este proyecto surge de la motivación que tienen los niños pequeños hacia los animales, bien sea porque muchos de los libros están protagonizados por animales o porque muchos de sus juguetes tienen esa figura. Si bien es cierto que hay entornos mucho más cercanos que la selva, la idea es acercarles a un entorno totalmente diferente y a la vez altamente motivador, para que conozcan animales, plantas y culturas de entornos nuevos.

REA sobre realizar un PowerPoint trabajando los Animales Vertebrados.

REA sobre realizar un PowerPoint trabajando los Animales Vertebrados.

El proyecto está diseñado para alumnado de 3º de Primaria y busca fomentar el conocimiento de la diversidad animal a través de actividades prácticas, lúdicas y colaborativas. Durante tres sesiones de una hora, los estudiantes investigarán y clasificarán animales en función de tres criterios clave: tipo de esqueleto (vertebrado e invertebrado), tipo de alimentación (carnívoro, herbívoro y omnívoro) y forma de nacimiento (ovíparo y vivíparo). Tiene, además, un enfoque en la fauna autóctona de ...