SdA para 3º ciclo de educación primaria del CEIP La Almohada, sobre la importancia del agua en nuestro patrimonio y cultura en la Vega de Granada

Con la siguiente tarea quedan reflejados los conocimientos y herramientas trabajados en los módulos del curso incluyendo todas las tareas, actividades, instrumentos de evaluación, ideas y todos los trabajos que he ido elaborando a lo largo del curso. Con la siguiente tarea el alumnado dispondrá de un plan de trabajo que se verá culminado con la realización de un producto final que trabaja contenido de lengua, de expresión artística y promueve el desarrollo de las competencias clave. A lo lar...

Situación de aprendizaje en la que el alumnado viajará de forma virtual dando una vuelta al Mundo en 8 días. Desarrollarán las destrezas TIC de uso de internet para búsqueda de información, la escucha activa de videos y resolver problemas de la vida diaria con monedas del mundo y visitar sitios reales. El producto final es: Elaborar un cartel/ collage A2 en Canva a modo de resumen de los ¨Gastos de transporte, kilómetros y horas de vuelo para dar la Vuelta al Mundo en 8 días" y exponerlo ora...

Els jocs populars formen part del patrimoni cultural i ajuden a desenvolupar habilitats motrius, socials i lingüístiques. Aquesta situació d'aprenentatge pretén apropar l'alumnat a la tradició lúdica valenciana mitjançant la descoberta i la pràctica de diferents jocs tradicionals. A més, es treballarà l'expressió oral i escrita en llengua valenciana, afavorint l'augment del vocabulari i la fluïdesa comunicativa.

ExeLearning creado para ofrecer recursos, tareas y un seguimiento a la situación de aprendizaje 'Exploring Wildlife'. Este Exe Learning está destinado al alumnado de 5º de Primaria.

Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado conozca de forma más profunda su pueblo. El valor del lugar en el que viven, viene de la mano del acercamiento y buen conocimiento de las características gastronómicas, monumentos, vegetación, fauna y aspectos culturales. Con este proyecto el alumnado se formará para poder servir de guía a otros compañeros/as del centro que una vez terminado el trimestre tienen preparada una visita por el pueblo. Se persigue el respeto y cuidado ...

Esta SdA está dirigida a alumnado de 5º de Educación Primaria. El alumnado deberá realizar una guía turística (producto final) sobre nuestro pueblo, Castro del Río. En ella deberán recopilar información importante para el turista que visite nuestro pueblo: dónde está ubicado, lugares destacados, gastronomía típica, nuestras fiestas, etc. Está guía podrá ser elaborada en el formato que los alumnos y alumnas elijan. Esta SdA permitirá al alumnado desarrollar las competencias clave establecida...

El centro de interés gira en torno al cómo percibimos lo que ocurre a nuestro alrededor, cómo captamos la información a través de los órganos de los sentidos, y cómo esa información es interpretada por el sistema nervioso central. elaborando una respuesta y enviándola al aparto locomotor, para producir movimiento. En definitiva, cómo percibimos y nos relacionamos con nuestro entorno. Para ello vamos a tener que utilizar nuestros sentidos para , posteriormente, elaborar respuestas a través de...

PRODUCTO FINAL CURSO DE COMPETENCIA DIGITAL B2

Situación de aprendizaje sobre las fuentes de energía enfocada a una clase de 5º de Educación Primaria. Producto final de Curso CDD Nivel B2

SdA 5º primaria Área de Conocimiento del Medio. Curso 5º Primaria. Castellano

Situación de Aprendizaje para la asignatura de lengua , 5º de Primaria. Lenguas, dialectos y textos publicitarios teniendo como centro el andaluz.

https://docs.google.com/document/d/1Z_dTNvASnxTJ24M73If_tcd3b05J68wQ1fTlwZ0TIGo/edit

Se trata de una Situación de Aprendizaje (SdA) dirigida al alumnado de 5º de Educación Primaria en la que se les pide que diseñen una propuesta de menú saludable para ser propuestos en su comedor escolar. Todo ello, bajo la premisa de confeccionar dicho menú empleando productos gastronómicos andaluces, pues dicha SdA culminará con la celebración, a nivel de grupo-clase, del Día de Andalucía en nuestro centro. Para conseguirlo, se emplearán diferentes herramientas digitales, metodologías activ...

Situación de aprendizaje a lo largo de la cual el alumnado reflexionará sobre el valor de las mujeres partiendo de su experiencia personal. A través de una pequeña investigación completarán su propia Sabina que compartirán con el grupo para aprender de las mujeres de su comunidad y crear el bosque de Sabinas, para visibilizar una sociedad más igualitaria.