Descripción básica de los elementos de cada religión. Fundador, creencias, fiestas, libro sagrado etc.

Creación de una Infografía Colaborativa sobre las Religiones más importantes del mundo. El alumnado trabajará en grupos para investigar y crear una infografía digital sobre las principales religiones del mundo (Cristianismo, Islam, Judaísmo, Hinduismo y Budismo) utilizando herramientas digitales colaborativas. Aprenderán a buscar información en internet, organizarla y presentarla de forma visual, promoviendo el pensamiento crítico y la comunicación efectiva.

Este proyecto explora los valores fundamentales que transmite Jesús, como el amor, la esperanza, la compasión y la fe. A través de la Semana Santa, se reflexiona sobre el impacto de sus enseñanzas en nuestras vidas y su relevancia en la sociedad actual. El contenido está diseñado para inspirar y educar, promoviendo el desarrollo de competencias digitales en el ámbito educativo.

Acuciados por la sequía, que puede ser temporal, y el cambio climático, que perdura en el tiempo, vemos la necesidad de crear una conciencia ecológica y despertar un deseo de cuidar el planeta, casa común de todos. Del mismo modo conoceremos la encíclica Laudato Si, sobre el cuidado del planeta y conoceremos la importancia que tiene para el creyente el cuidado de la Creación. Planteamos desde la experiencia de realizar un huerto escolar, promover el debate sobre medidas que podamos tomar pa...

SdA destinado mayormente para 4º ESO donde se realizará el estudio de los conflictos a consecuencia de las diferentes Religiones. El alumnado llevará a cabo un análisis de esto datos y propondrán soluciones para compartirlas con las Instituciones pertinentes como ayuda.

Hola. Os deo enlace a mi proyecto del Curso de Mlearning y realidad Aumentada. https://drive.google.com/open?id=1lym1AHSoRROJWsaYMifN-A25CJdFUCgh Un saludo

Con motivo de mi participación en el curso del INTEF: "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y de evaluación",y como miembro del grupo E3, he elaborado el e-portafolio "Ven y sígueme" con el principal objetivo de servir como soporte de las evidencias de los principales logros de mis alumnos y las reflexiones sobre los mismos, lo que supone estar permanentemente en un proceso de mejora. El enlace al portafolio es:https://blanreli.blogspot.com.es/

MODELO DE UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Primaria/ESO-Bachillerato:Educación Primaria TÍTULO:"Un paseo por el IV Centenario de Cervantes" ETAPA:Primaria NIVEL:6º PERSONAL PARTICIPANTE:Equipo Docente del grupo clase, Familias, Ayuntamiento (Casa de la Cultura). ÁREAS: Ciencias Sociales Música Religión Católica COMPETENCIAS CLAVE: ​1) Comunicación en la lengua materna 4) Competencia digital 5) Aprender a aprender 6) Competencias...