Adjunto un vídeo de Youtube en el que se explica fácilmente en qué consiste la metodología "Flipped Classroom".

Keith Hughes nos ofrece un divertido vídeo sobre como crear material para la clase de historia utilizando iMovie para producir y publicar sus propios recursos.

Autor: Enrique Martínez Nieto. Publicado en: www.theflippedclassroom.com

Artículo seleccionado. ¿Le damos la vuelta al aula…? The Flipped Classroom Escrito por balhisay | Categorías: Educación, innovación

Un enlace a una guía para implementar un programa de clases invertidas. Incluye consejos, ejemplos y una lista de buenas prácticas.

"Flipped Classroom" o "La Clase al Revés":programar para casa las actividades menos activas y convertir el aula en un centro de actividad personalizada.

Hoja de ruta de Iñaki Fernández (Biología 4ºESO) con metodología detallada e ideas para invertir la clase. Publicado en: www.theflippedclassroom.es

Perfecto para alojar vídeos educativos para nuestra flipped classroom.

Infografía con resumen de los primeros pasos en Flipped Classroom.

Proyecto Aprendiendo a planificar proyectos con ABP++ Herman Vargasinforma que este martes 6 de mayo, de 12:00 P.M a 17:00 hrs GMT-4 (hora de santiago de chile), sus 5 estudiantes del curso de segundo año, más 15 del curso de primero, estos últimos serán ayudantes de los 5 primeros, tendrán la misión de planificar y ejecutar un asado. La planificación será de 12:00 a 14:00 hrs GMT-4 y a partir de las 14:00 dará inicio la ejecuci&...

Blog para utilizar a modo de portafolios digital, para recoger las evidencias de mi proceso de aprendizaje, y para utilizarlo como espacio para la reflexión personal. Cursos de educaLAB: * "Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente" * “Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)” y cursos de INTEF *"REA para AICLE"

The Flipped Clasroomaplicada en primaria La clase invertida es una nueva metodología muy interesante para poder aplicar en aulas de primaria, siempre y cuando todos los alumnos dispongan de una buena infraestructura informáticadoméstica. El modelo "tradicional",dar la lección en clase y enviar deberes a casa para que los alumnos los realicen por su cuenta,y al dia siguiente, corregirlos en común con los comañeros y el profesor en clase pue...

Una vez elegida una pregunta generadora de nuestro proyecto como podría ser: ¿Qué sabemos de nuestro cole? Emplearíamos técnicas para ver todas las posibilidades que tiene nuestro proyecto y limitar su radio de acción. Nos basaremos en la investigación colaborativa con la participación, tanto del alumnado, como de agentes externos (padres, abuelos,….) Los productos que esperamos tener pueden ser: · Exposición ...

REA para trabajar en el contexto de ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) los contenidos curriculares referidos a las propuestas éticas tanto en Filosofía y Ciudadanía como en Historia de la Filosofía de Bachillerato. Objetivos: 1. Conocer y situar diversas propuestas éticas en su contexto histórico. 2. Comparar diversas propuestas éticas estableciendo diversos criterios de clasificación de las mismas que las relacionen entre sí...

REA publicado por CedeC. Ofrece un recurso para el trabajo por tareas en 3º de ESO. Puede usarse en su conjunto o bien desagregar o incluir solo algunas de las propuestas incluidas. Licenciado en Creative Commons by sa y elaborado con eXe Learning. Todos los contenidos son modificables, desagregables y adaptables a las necesidades de profesores y alumnos.

Durante el presente curso académico profesores de dos centros educativos, I.E.S. Fco. Daviña Rey (Monforte de Lemos-Lugo) y C.P.I. Suárez Marquier (O Rosal-Pontevedra), hemos trabajado juntos en un proyecto TIC sobre incendios forestales llamado "Monte sen lume" (Monte sin fuego). Fruto de este proyecto hemos elaborado distintos materiales entre los que destacamos, por su grado de innovación, dos de ellos, la elaboración de aplicaciones para el m&...

Busco socios para realizar este proyecto educativo sobre la I Guerra Mundial: Dentro del currículo 4º de la ESO. Aquí os dejo un enlace con una presentación sobre el proyecto. http://prezi.com/zs8ejgqmws9i/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Memoria donde se recogen el trabajo para desarrollar bajo la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) el punto del currículo perteneciente a 3º ESO: Evolución del concepto de átomo. Imagen propiedad de (http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/el_atomo/) bajo licencia CC-BY-NC-SA

Es un proyecto para ser debatido en el seno de ABP Universidad. Está organizado en 10 unidades didácticas y tiene una duración de 10 sesiones comprendidas entre el 8 de abril de 2014 y el 17 de junio de 2014

Comparto con vosotros la tarea 4 del MOOC Aprendizaje Basado en Proyectos.