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Midiendo la humedad del suelo de forma tecnológica
Este recurso se centra en la descripción y utilización completa de un sensor de humedad del suelo HW-390 de fabricación China y muy bajo coste con el principal objetivo de que el alumnado comprenda su empleo en distintos contextos, cómo control automático de riego, controlar la humedad óptima de un semillero o maceta. optimizar el riego, entre otros. Además, el uso de de estos dispositivos son confusos para el alumnado, ya que desconocen su funcionamiento y de que forma podemos extraer su inf...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Dónde pongo esta planta? STEAM con micro:bit
La situación de aprendizaje “¿Dónde pongo esta planta?” está orientada al desarrollo de aprendizajes competenciales relacionados con la búsqueda de soluciones eficaces, innovadoras y sostenibles al reto planteado por el/la docente, teniendo que aplicar conceptos, técnicas y procedimientos interdisciplinares.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Materiales para el Aula del Futuro
Este REA forma parte de un proyecto de elaboración de materiales para el Aula del Futuro. Progresivamente se irá añadiendo más material, que incluirá desde Infantil hasta el último ciclo de Educación Primaria.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Curso de maqueen
Curso de iniciación a micro:maqueenÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Curso de micro:bit
Curso de iniciación a micro:bitÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Curso de micro:bit con el kit avanzado II
Curso de microbit con el kit avanzado de sensores y actuadores (Parte II)Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Curso de micro:bit con el kit avanzado I
Curso de microbit con el kit avanzado de sensores y actuadores (Parte I)Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyectos creativos con micro:bit
Curso de iniciación a micro:bit y MaqueenÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyectos micro:bit
Curso de iniciación a micro:bitÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Programamos sistemas de control
REA de la asignatura de Tecnología y Digitalización de 3º de ESO sobre la programación de sistemas de control en la placa de Arduino UNO utilizando el entorno del IDE de Arduino y en el simulador de Tinkercad. Como elementos de accesibilidad hemos incluido traductor, lector de voz, un zoom, un selector de fuentes y un scroll flotante mediante un script realizado por Juan José de Haro. Dichos elementos aparecen en la parte superior.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA Portada de Feria
Al alumnado se le propone el siguiente rol: “Imaginamos que somos ingenieros/as de una empresa especializada en iluminación de fantasía. Diseñamos iluminaciones para Navidad, espectáculos, cabalgatas, eventos multitudinarios, ferias, etc.” Y se le propone el siguiente proyecto: “El ayuntamiento de Jerez ha sacado un concurso-licitación para la próxima portada de la Feria del Caballo. Si presentamos el proyecto y ganamos a los competidores, seremos los encargados de su construcción.” La ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


