Este recurso presenta una propuesta didáctica docente para trabajar la introducción de las expresiones algebraicas en 2º de ESO a través del pensamiento computacional, con especial atención al reconocimiento de patrones y la modelización de situaciones mediante algoritmos a través de actividades desenchufadas y la utilización de un BREAKOUT como hilo conductor permitiendo que el alumnado avance progresivamente resolviendo cada reto y desbloqueando candados virtuales. El enfoque fomenta la com...

El presente proyecto se ha realizado como parte del curso de Competencia Digital Docente, nivel B2, y constituye una unidad didáctica de introducción al Álgebra, en la asignatura de Matemáticas de 2º de ESO. Se trata de un contenido novedoso para gran parte del alumnado, por lo que se busca facilitar a los estudiantes herramientas que permitan dotar de sentido a los símbolos. Con este fin, se plantean actividades que buscan reconocer y expresar matemáticamente un patrón, hacer trucos de matem...