Documento descriptivo del trabajo para la actividad sobre las mujeres diseñadoras gráficas. Asignatura: Fundamentos Históricos del Diseño. Curso: 1º Diseño Gráfico

• Este recurso está diseñado para estudiantes de 1º de ESO, para la asignatura de geografía e historia, incluyendo a aquellos con necesidades educativas específicas. • Su objetivo es acercar al alumnado al arte de las civilizaciones mesopotámica y egipcia a través de una metodología accesible e inclusiva, fomentando el aprendizaje significativo y la participación activa.

Se trata de un recurso de aprendizaje de prueba, orientado a la asignatura de Historia de España de 2º de Bachillerato (currículum de la Comunitat Valenciana). Se trata de una situación de aprendizaje basada en el aprendizaje cooperativo y la competencia digital. La actividad se realizará por grupos en el aula, durante las sesiones del primer trimestre. La actividad trata sobre analizar la situación política, social o económica de la crisis del Antiguo Régimen (1808-1833) a través de los cuad...

Después de leer una escena de Historia de una escalera, el alumnado elige una escena y la transcribe llevándola a la actualidad. Después por parejas representarán dicha escena.

Este proyecto explora los valores fundamentales que transmite Jesús, como el amor, la esperanza, la compasión y la fe. A través de la Semana Santa, se reflexiona sobre el impacto de sus enseñanzas en nuestras vidas y su relevancia en la sociedad actual. El contenido está diseñado para inspirar y educar, promoviendo el desarrollo de competencias digitales en el ámbito educativo.

En este recurso se explica los elementos básicos de la arquitectura griega y la religión, como marco teórico a la elaboración posterior de una maqueta de un templo griego. Este recurso es en realidad un Sway, por lo que el archivo no se muestra tal y como fue creado ni en el formato para el que fue creado. Para acceder a él: https://sway.cloud.microsoft/rJ28345Hb2V8ohzo?ref=Link

A continuación les subo un material creado con el fin de trabajar la historia desde una perspectiva más práctica y tangible.    En dicho recurso pueden encontrar 4 presentaciones sobre la Prehistoria, E.Antigua, E.Media, E.Moderna (E.Contemporánea en 2026, sirve el mismo enlace: https://view.genially.com/60ca10deabb8760dcb5d506f/interactive-content-etapas-de-la-historia)   Con estas presentaciones hemos realizado un museo viviente sobre cada una de las etapas de la historia trabaj...

Situación de aprendizaje interdisciplinar para 3º ESO dentro de las materias de Inglés y Geografía e Historia para investigar y presentar en inglés un período histórico relevante. Utilizando herramientas digitales, elaborarán presentaciones interactivas y materiales multimedia para exponer su trabajo

Recurso interactivo para estudiantes de 4º de ESO que guía la creación de presentaciones multimedia sobre la Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa.

https://view.genially.com/67e5aee9f30919c099290ecb/interactive-content-eurovision-how-made-it

https://www.canva.com/design/DAGjUNR2n1U/w-JGBFWCdgf8Vp1xk6yGeQ/edit    

El archivo es una presentación sobre cómo elaborar un juego de mesa por parte del alumnado de 1ESO del área de geografía e historia. En concreto, para elaborar el tablero y las preguntas en tarjetas.

• INICIACIÓ A LES AVANTGUARDES ◦ Els alumnes faran una recerca digital (utilitzant recursos en línia com articles, vídeos, i exposicions digitals) per a identificar i entendre els principals moviments artístics de les avantguardes del segle XX. S'hauran de centrar en característiques clau de moviments com el cubisme, el dadaisme, el surrealisme, el futurisme, etc., així com en els artistes més representatius. En la presentació se'ls proporcionaran unes pinzellades elementals del ...

En esta unidad trabajaremos mediante la metodología del aula invertida -flipped classroom en inglés- el periodo histórico de entreguerras, que transcurre entre la Primera y la Segunda Guerra Mundial.

Presentación para la realización de una actividad cooperativa de búsqueda de información y creación de un contenido digital basado en las edades históricas para 2ºciclo de primaria.

El proyecto está destinado a un grupo de 23 alumnos de 3º de ESO. Donde se van a tratar diferentes artistas y sus obras más representativas. Los alumnos realizaran conjuntamente un power point de las diferentes etapas del renacimiento a través de sus artistas más emblemáticos.

Infografía basada en una línea temporal en donde se presenta la escalada de agresiones que se sucedieron antes de la Segunda Guerra Mundial.

El alumnado buscará información en internet, en páginas web recomendadas, para responder unas preguntas y completar la ficha de arte (fitxa d'art), para aproximar al alumnado al conocimiento del estilo Barroco y al patrimonio artístico y cultural de su entorno.

Instruccions per a realitzar un treball de 2n d'ESO en l'assignatura de Geografia i Història. L'alumnat ha de triar, d'entre un llistat, un personatge històric i elaborar-ne una biografia. Ho ha de fer a través d'una presentació en què pot usar dos programes: Microsoft Power Point i PDF A banda de les instruccions s'inclou un exemple de treball realitzat.

Proyecto colaborativo de búsqueda e intercambio de información sobre mujeres restauradoras representativas de los países europeos colaboradores, a través de la plataforma de proyectos Ewtinning (dependiente de Erasmus).