PROCOMÚN
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HACIENDO CINE EN EL AULA
Autor: María Guadalupe Rosales Santana Título del proyecto: HACIENDO CINE EN EL AULA Reto: APRENDEMOS PARA OBTENER UNA PRODUCCIÓN CINEMATOGRÁFICA. Si existe la posibilidad (como ocurre durante el presente curso con CINEDFEST), añadimos al reto el presentarlo en un festival de cine o en un concurso. Más información en el Blog del Proyecto Etapa edu...Contexto educativo -
CONOCIENDO NUESTRA TIERRA
Este proyecto ha sido diseñado para que los alumnos conozcan la tradición y las costumbres propias de su provincia.ofreciendples un contacto directo con las mismas.Área de conocimientoContexto educativo -
Rúbrica
Esta es la dirección de mi rúbrica. http://antoniaminmaculada.blogspot.com/2014/05/rubricapara-evaluar-la-presentacion.html -
Busco socios para mi proyecto APPrendemos
Busco socios para mi proyecto. Os adjunto un vídeo de presentación para captar socios y el enlace a la descripción del proyecto mínimo viable. http://portafoliojorgelorenzo.blogspot.com.es/2014/04/proyecto-minimo-viable-quieres.html -
EMC, Una empresa en mi centro
"Una Empresa en mi Centro" es un proyecto educativo dirigido a alumnado de Educación Especial y de Centros de Apoyo a la Integración. Durante el curso escolar, crean y gestionan una cooperativa educativa en la que fabrican artesanalmente productos que venden, una vez al año, en un mercado o feria de su localidad. http://www.valnaloneduca.com/emc/cont/presentacion -
Evaluación del proyecto
Un paso más en el desarrollo del proyecto: La rúbrica y la línea del tiempo del proyecto caminando por la costa http://bioastures.blogspot.com.es/Contexto educativo -
LAS MENINAS. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Producto final deseado Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado Secuencia detallada de trabajo Indicadores de éxito del proyecto Estrategia de evaluación y mecanismos de recogida de datosContexto educativo -
Blogs de los Componentes de nuestra Comunidad
Por ser un poco operativo os presento los blogs de nuestros compañeros: María Moreno Rodríguez;"Tomar medidas con Google Earth" http://cuantoesinfinitomasuno.wordpress.com/2013/07/16/google-earth-en-el-aula-de-matematicas/ Inmaculada Ilán: "Las matemáticas a nuestro alrededor" http://proyectosinmaillan.blogspot.com.es/ Alejandra Contreras: "Un mago llamado phi" http://acondocencia.blogspot.mx/ Karen Chávez "...- blogs
- los componentes
- comunidad
- contreras
- chávez
- orti navarro
- frisos y mosaicos
- ilán
- chávez vamos
- orti navarro frisos
- mosaicos
- vamos a remodelar una casa
- un mago llamado phi
- "las matemáticas a nuestro alrededor"
- "un mago llamado phi"
- "vamos a remodelar una casa"
- las matemáticas a nuestro alrededor
- componentes
- ABP
- MOOC
- Trabajo cooperativo
- Multidisciplinar
- TIC
- fotografia
- Blog de aula
Área de conocimientoContexto educativo -
Aprendizaje Cooperativo: Factores que lo potencian y que lo dificultan
Autoevaluación de mi práctica cooperativa. Aprendizaje cooperativo: Factores que lo potencian y que lo dificultan -
Proyecto "Tenemos un problema"-Unidad 2
Mi proyecto es una suma de cinco proyectos y consiste en una propuesta para trabajar la metodologia de proyectos con alumnado con NEE contenidos relacionados con la competencia científica. http://lasombrademonalisa.blogspot.com.es/ -
UN VIAJE AL PASADO. LA PREHISTORIA"
La finalidad de este proyecto es la de aproximar a los alumnos a la historia, en concreto a la Prehistoria. Pensamos que puede ser un tema muy motivador para los niños puesto que es un tema atractivo por el que muestran mucho interés. Aparecen las cuevas, la caza, el fuego, las pinturas rupestres… Además en Asturias, existen muchos entornos en dónde los niños pueden comprobar por sí mismos las huellas de esta época.Contexto educativo -
LA BIBLIOTECA VIAJERA-TRABAJO FINAL INDIVIDUAL-MARIÑE RODRÍGUEZ ECHEVARRÍA
Este proyecto tiene comoobjetivo principalfomentar la afición por el aprendizaje del proceso lector en cualquier niño. Para hacer real el disfrute que su adquisición implica es preciso que éste se dé en un entorno y en un ambiente natural, motivador y relajado. La participación activa y directa en la creación de un espacio como la biblioteca del aula, más allá de la incorporación de títulos, es en sí mismo un...Área de conocimientoContexto educativo -
Voces competentes: El Aprendizaje-Servicio (ApS)
¿Es posible la adquisición de aprendizajes a través de metodologías que promueven la participación en la comunidad? ¿Podemos hablar de aprender solucionando problemas de nuestro entorno? El aprendizaje-servicio es una metodología educativa, inspirada en las pedagogías activas, que combina los procesos de aprendizaje y el servicio a la comunidad. Promueve aprendizajes que activan la adquisición de competencias para el desarrollo ...Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Educación primaria
- Educación de Personas Adultas
- Educación secundaria Obligatoria
- Educación Infantil
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanza Oficial de Idiomas
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PROYECTO FINAL EL CINE
La idea de realizar un proyecto centrado en el cine surgió, a comienzos de curso, con la llegada de un compañero amante de este arte que nos propuso realizar una “Semana cultural” centrada en esta actividad. Cuando comenzó el Claustro a proponer y realizar actividades vimos las grandes posibilidades que ofrecía el tema. La participación en el curso del INTEF sobre ABP de gran número de docentes del colegio nos animó a dar un paso m&...Contexto educativo -
PROYECTO: MI COLE
Este proyecto se basa en el conocimiento del colegio por parte de los niños. Sus elementos son: Título Descripción de los elementos Producto final deseado Objetivos Conexi´n y justificación del proyecto en relación con las CCBB, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado Relaciónn entre la secuencia de trabajo, las CCBB y áreas de conocimiento Secuencia detallada de trabajo Indicadores de éxito del pro...Contexto educativo -
Autoevaluación de la práctica cooperativa.
Muy interesante esta actividad, resulta de mucho aporte para la puesta en práctica y mejoras del proyecto. Comparto resultdos en el Blog...


