El recurso educativo que presento aquí es la utlización de scratch en matemáticas, en concreto en el tema de geometría plana. Referida a 1º de la ESO. https://drive.google.com/open?id=0B7dXDLfqUBtHSl9Gc0JQdENGd3M

¡Que comience la función! http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349684972 Estructura y organización El recurso no dispone, a simple vista, de objetivos, ni indicadores competenciales y no se especifican los criterios de evaluación. La secuenciación de los contenidos está estructurada en el orden lógico de la unidad, pero carece de un índice o guion para guiar al alumnado. Aplicación en el aula El REA se puede utilizar en el aula tanto para proyección en la pizarra digital, como ...

Leandro, David, Estefanía y Julián formaron el equipo “Alan Turing” para enfrentarse al desafío de crear una obra de divulgación matemática que girase en torno a Euclides y sus aportaciones. Esta obra se concretó en eldiseño, elaboración y difusión de unblogal que debían incorporar el contenido multimedia generado de forma colaborativa.

1. Título: MCM y mcm: dos pájaros de un tiro 2. URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1458121780103 3. Breve descripción: Aunque no aparecen explícitamente los objetivos y contenidos, el autor en el vídeo si que los menciona. Lo que no aparece son los indicadores competencionales, la secuencia de actividades y los criterios de evaluación. Este recurso educativo abierto consiste una serie de siete vídeos breves subidos a YouTube donde se explica con ejemplos una forma más rápid...

Mi primer proyecto publicado en mi blog sobre flipped classroom. Se trata de un trabajo para un taller donde los participantes al curso nos evaluamos mutuamente. Los comentarios tambien estan en mi blog. Es un proyecto para la clase de matematicas de 4 ESO sobre probabilidad. Se fundamenta en el uso de la simulacion de sucesos para estudiar la probabilidad de un suceso complicado de resolver por si mismo.

Unidad didáctica integrada "Nos vamos a Atenas de Viaje de Estudio" realizada por el subgrupo A4 del curso de Competencias Clave en el Aula https://drive.google.com/file/d/0B_CewrmLBg6bRTliRUFKdklDWkk/view?usp=sharing

Os presento hoy un recurso online que os va a valer para Educación Infantil y también para todos los niveles de Primaria. Vamos a crear nuestros propios puzzles con JigZone. eligiendo el número de piezas entre 6 y 247.

UDI Oiimpiadas from Esther Roquette

PRIMER PROYECTO FLIPPED CLASSROOM 1. Título del proyecto. MATEMÁTICAS PARA IR DE COMPRAS 2. Descripción del proyecto: ¿qué reto queremos resolver? Basado en lo elaborado en la actividad 2.2, queremos determinar cuál es la mejor oferta de las distintas opciones que puede dar un supermercado. 3. Contexto de trabajo. Nivel de 3o ESO y área implicada de matemáticas. 4. Competencias clave: ¿Qué competencias clave se desarrollarán en el proyecto? Desarrollarán diversas competencias. La competencia ...

Mi Unidad didáctica integrada sobre Funciones para 1º Bachillerato Matemáticas I: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1445270079507

Buenas tardes, este es el enlace a la presentación del proyecto. Un saludo, Rocío

Caja registradora con #Scratch. Devuelve mínimo número de billetes y monedas. Aplicación realizada con Scratch que permite simular el comportamiento de una caja registradora, la cual devuelve el mínimo número de billetes y monedas posibles. ¿Cómo funciona? Al introducir un valor para el Importe de la compra y otro valor para el dinero que “Entrega” (cantidad con la que se quiere pagar la compra),la aplicación calculala cantidad “A devolver” (el cambio) yva indicando uno a uno el número...

Mi proyecto Flipped elaborado para la edición marzo de 2016 comienza con la pregunta ¿La respuesta de nuestros sentidos es proporcional a la intensidad de los estímulos que reciben?, se trata de un trabajo pensado para alumnos de 1º de bachillerato, o tal vez también para 4º ESO, y se centra principalmente en la diferencia de comportamiento entre la función exponencial y logarítmica.Podeis verlo enhttp://carmfra.blogspot.com.es/2016/04/1.html

REA: "Los triángulos de MacMahon" Publicado en el Blog MatematicascercanasporAmadeo Artacho Rocha Se distribuye bajo unaLicencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional. http://matematicascercanas.com/2014/09/02/los-triangulos-de-macmahon/ Puzle matemático propuesto por el matemático inglés Percy Alexander MacMahon. El objetivo es formar un hexágono regular con los 24 triángulos.MacMahon estableció dos condiciones para el rompecabezas: 1. Los triángulos debe...

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349651543 Página interactiva donde los estudiantes podrán practicar y aplicar con diferentes actividades las operaciones básicas.

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349651543 Págian interactiva donde los estudiantes podrán practicar y aplicar con diferentes actividades las operaciones básicas.

Hola, el Recurso Educativo Abierto que os presento lo he elegido entre los que ofrece la Conselleria d’Educació del Govern de les Illes Balears y se titula "Profe ... i per a què serveixen les equacions?" (“Profe ... ¿y para que sirven las ecuaciones? Esta es su URL: http://weib.caib.es/Recursos/equacions_webquest/inici_.htm. Personalmente y como profesora de matemáticas encuentro este recurso muy interesante, pues está dirigido a alumnos de 3º de ESO y es una actividad del Curso de Forma...

Este juego, utiliza números aleatorios que se deben seleccionar para sumar la cantidad indicada (descomposición de números). La suma de números que complementan 10 es una buena estrategia de cálculo que ayuda en la fase simbólica del proceso. También se puede proyectar en la pizarra digital. http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2014/11/10/calculo-estrategia/ Autor: Sergio Darias Beautell

Materiales de matemáticas, completamente gratuitos, para la Secundaria (ESO) y el Bachillerato https://twitter.com/matematicas_eu/status/637200098632581120