Este es el documento con la revisión en cuanto a su relación con las TIC.

Una manera amena de trabajar la Lengua y la Artística a través de las TIC. https://www.youtube.com/watch?v=yommc5A35SU

FRAME BY FRAME es un recurso para la creación de tus propios proyectos de animación. Desde la animación tradicional, pasando por los programas informáticos, para llegar a las aplicaciones para dispositivos móviles, la técnica del Stop motion, la rotoscopia, cels, animación Flash, 3D con Blender, apps Juan Sicilia & Luz Beloso http://framebyframe.hol.es

reflexión sobre la aplicación de las TIC en proyectos colaborativos: http://anxosabp.blogspot.com.es/2014/04/mi-proyecto-y-las-tic.html

Confrontando el miedo a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). ¿Cómo vencer el miedo al uso de las TIC en el aula? Aplicar en la enseñanza las herramientas TIC, permitirá la incorporación de estas herramientas de manera participativa y protagónica en los procesos educativos, promoviendo su uso en el desarrollo de estrategias en formación para entornos virtuales innovadores en la Universidad Politécnica ...

Confrontando el miedo a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). ¿Cómo vencer el miedo al uso de las TIC en el aula?

Os envío enlace de mi blog para que podais ver las nuevas tareas. http://cursoabproyectos.blogspot.com.es/ Un saludo Trini

Artículo que reflexiona sobre el uso de las TIC en el aula y la evolución que ha supuesto para los procesos de aprendizaje de los alumnos.

El docente es la persona de referencia para los niños y adolescentes desde temprana edad. El colegio es el lugar en el pasan la mayor parte del día, en el aula es donde tiene mayor impacto el contenido que estos aprenden. Para poder enseñar herramientas de las nuevas tecnologías el docente asume que tiene que estudiar, cultivarse permanentemente es casi obligatorio para quien enseña. Este proyecto intenta desglosar las fases de aprendizaje del docente y po...

,,,Frente a otros modelos educativos centrados en la transmisión de contenidos, el constructivismo defiende que el conocimiento es una construcción del ser humano y que se realiza a partir de los esquemas previos que ya posee. El profesor actúa como un mediador, facilitando los instrumentos necesarios para que el alumno construya su propio aprendizaje...(Colaboración en el espacio Kubyx de Déborah Martin) Las características de las nuevas tecnolog&ia...

Hola compañeros. El siguiente recurso, es una recopilación de los 10 planes de comunicación centro más destacados. Han sido realizados por los alumnos del curso "Educación conectada en tiempos de redes", edición de marzo de 2014, INTEF. A continuación los enlaces a las entradas de sus blogs: HummanisTIC's Alemonadas La plástica didáctica Entrenando en una maratón para la mancha Ana Maxia. Mi rinc&oacut...

Con las dos propuestas del tema 7 acabo de terminar mi curso sobre ABP realizado con #ABPmooc_intef. Todo mi trabajo lo he recogido en mi blog de TIC http://cipal-kazar.blogspot.com Aprovecho desde esta plataforma para dar las gracias a los responsables: Fernando Trujillo, Belén Rojas y Diego Ojeda. Un cordial abrazo y hasta siempre. Rosario Muñoz

Título del proyecto: Impresion(antes)

Hola a todos(as). ¿Cómo van esas prácticas docentes? Tras reflexionar sobre la presencia de las TIC en mi propuesta inicial de ABP (@ABPMOOC / #ABPmooc_intef), os presento el nuevo resultado surgido tras la reformular los productos de las materias participantes en nuestro proyecto. ¡Seguimos buscando socios! ¿Quién se anima? Saludos http://www.cuadernoaula.com/blog/vquevedopost/2014/05/04/reflexion-sobre-la-presencia-de-las-tic-en-el-abp/

Para ABPmooc, vamos a reflexionar sobre el papel que pueden jugar las TIC en el desarrollo de proyectos. Llevaba tiempo preocupada porque sentía que estaba perdiendo el tren deaprender, utilizar y enseñar con las TICsy de repente me enteré de lo que era un MOOC y en qué consistía el PLE. Aproveché todo lo que pude elPLEmoocy continué con esteABPmooc. Tras 5 meses de muchísimo trabajo y esfuerzo, debo reconocer que han sido el trabajo ...

Documento interactivo con hipertexto y animaciones que sirve como guía de aprendizaje del programa de presentaciones de OpenOffice (Impress).

Presenta, a través de un sitio web, una amplísima colección de actividades interactivas que ayudan al alumnado de Bachillerato a conocer, pensar, razonar, reflexionar o actuar desde una posición comprometida con los problemas del mundo actual. Su extraordinaria y atractiva presentación facilitan y motivan al alumnado para que se acerque a una materia con un nivel grande de complejidad como es la Filosofía. Asimismo, proporciona al profesorado abundantes recursos polivalentes e ideas para la e...

Síntesis de los aprendizajes del Proyecto de Investigación (Proyecto Roma) "Nos duele la chota" desarrollado con alumnado de 3º de Ed. Primaria