Trabajo con la placa micro:bit y el robot Maqueen para 1º ESO

Unidad didáctica de iniciación a la placa microbit para Computación y robótica de 1º de ESO

Recurso para la asignatura de Computación y Robótica de 1º de ESO para conocer las partes de un ordenador, manejar los diagramas de flujo y usar la placa MicroBit.

Os adjunto el enlace para que podáis visualizar mi primer proyecto FLIPPED CLASSROOM, el producto está ideado para alumnos de primer curso de la ESO dentro del marco de conocimientos sobre tecnología. http://fent21.blogspot.com.es/2017/05/del-arbol-la-tabla-de-surf.html Con la ayuda de diferentes herramientas digitales y la distribución de tiempos de preparación del tema entre el aula, el taller, la visita a una carpintería y actividades a realizar en casa, se pretende fomentar el interés y...

Se adjunta la memoria en PDF del proyecto final. El proyecto se ha ideado como introducción en la programación para alumnos de TICO. Se trata de que los alumnos piensen una historia para presentar el centro a los nuevos alumnos de 1º de ESO en la visita previa que realizan a mediados del curso anterior al inicio del la ESO en nuestro instituto. Espero que os guste. Aqui os dejo el enlace al proyecto: Mi proyecto final

Proyecto final sobre Scratch del curso "De espectador a programador" ofrecido por INTEF año 2014. Es una actividad pensada para el alumnado de 1º ESO con una duración de 7 sesiones.

UN LUGAR EN EL MUNDO. El objetivo del proyecto es responder a la preguntar ¿En qué lugar del mundo me gustaría vivir? Para ello lo alumnos deben hacer una reflexión sobre qué cosas son importantes en nuestro día a día, realizar una búsqueda deinformación para encontrar qué países cumplen las condiciones que resultan imprescindibles, tomar una decisión y realizar una exposición a sus compañeros r...

En el marco de las actuaciones que se vienen desarrollando en la provincia de Cádiz para la puesta en valor del acueducto que en época romana suministraba agua a la ciudad de Gades y que discurría por nuestro entorno (proyecto Aqua Ducta de la UCA), nuestro producto final plantea la elaboración de un cómic o "foto-montaje", de carácter divulgativo (on line) y destinado a los vecinos de la zona, en el que el alumnado va a ser el protagonista,...

“¿Quién puede vivir sin un poco de fantasía?”G.Mèliés 1933 La verdadera diferencia entre el hombre y los otros animales es nuestra capacidad de construir fantasías cuando dormimos y cuando estamos despiertos e incluso de volver realidad los sueños. PRODUCTO FINAL:“Diseña y construye un Teatro de Sombras y crea tu propio mundo de fantasía, narrando y representando una historia inventada.”