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La taula periòdica
https://view.genially.com/63db720d45b7f300114f26e4/interactive-content-taula-periodica-alguns-conceptesÁrea de conocimientoContexto educativo -
Ley de conservación de la materia.pdf
Conceptos sobre ley de conservación de la masaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Qué hay en un día de mi vida? ¡Mucha química!
Este proyecto consiste en la creación de un cómic que muestra cómo la química está presente en nuestra vida cotidiana, con el objetivo de acercar esta asignatura al alumnado y fomentar su interés y curiosidad.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SITUACIONES PRÁCTICAS DE LABORATORIO EN FÍSICA Y QUÍMICA (ESO). P.3. Técnicas de separación de mezclas
Cada grupo de investigación tiene el reto de encontrar la forma más eficiente de separar los componentes de su muestra y presentarlo ante el equipo. El objetivo es comprender y aplicar distintas técnicas de separación para analizar la composición de cada mezcla y asegurar que se puedan recuperar los materiales de manera óptima. Para esta tarea, cada grupo recibirá una mezcla distinta, que puede estar formada por componentes como arena y sal, agua y aceite, tinta de rotulador, o incluso bar...Contexto educativoTipo de recurso -
SITUACIONES PRÁCTICAS DE LABORATORIO EN FÍSICA Y QUÍMICA (ESO). P.2. Determinar la densidad de un objeto
Imagina que tienes que determinar la densidad de un objeto utilizando los recursos disponibles en el laboratorio. Para hacerlo, deberás investigar los diferentes métodos científicos para calcular la densidad, utilizando herramientas como la balanza para medir la masa y métodos de desplazamiento de líquidos para medir el volumen, entre otros. Dispones de todos los recursos del laboratorio, así como herramientas de búsqueda en internet, libros especializados y tecnología de inteligencia artific...Contexto educativoTipo de recurso -
Web sobre Formulación Inorgánica-Producto Final Curso Competencia Digital B2
Web sobre Formulación InorgánicaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Web sobre Formulación Inorgánica (Curso Competencia Digital B2)
Web Formulación InorgánicaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SA "El Átomo" 3º ESO
Los alumnos trabajarán de forma guiada para el desarrollo de una presentación y posterior exposición y por otro lado trabajarán la parte teórica-práctica del tema con el estudio de la teoría y la realización de ejercicios.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Propiedades de la materia la viscosidad.pdf
Situación de aprendizaje, muy práctica, diseñada para desarrollarla en 2º ESO en el área de física y QuímicaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje en el laboratorio de física y química (Bachillerato): Demostración experimental de las leyes de los gases
En esta situación práctica de laboratorio el alumnado debe de buscar información acerca de las leyes que rigen el comportamiento de los gases y diseñar una experiencia de laboratorio sencilla donde se demuestre alguna de esas leyes.Contexto educativoTipo de recurso -
¡Descubriendo el Átomo!
Unidad didáctica ¡Descubriendo el Átomo! 3º ESO FÍSICA Y QUÍMICAÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Sit
Experimentación basada en el método científico para el ámbito científico tecnológico de 1º de Diversificación curricularÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Las Reacciones de nuestras vidas
Situación de aprendizaje para 3ºEso sobre reacciones químicasÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SITUACIONES PRÁCTICAS DE LABORATORIO EN FÍSICA Y QUÍMICA (ESO). P.1. EL MÉTODO CIENTÍFICO: ¿Cómo inflar un globo sin tocarlo?
Redactar un informe de laboratorio tras llevar a cabo una investigación por parte del alumnado. Es una práctica de introducción al método científico. El alumnado tiene que buscar información y llevar a cabo el reto que se le propone usando los medios disponibles en el laboratorio de física y química.Contexto educativoTipo de recurso -
Me como algún que otro elemento químico
Conocer la relación que existe entre nuestra gastronomía y la química de los elementos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La materia que nos rodea
"La materia que nos rodea" es una propuestas didácticas para trabajar el currículo del área de Física y Química en 2º de la E.S.O. Se plantean situaciones problema variadas, a modo de pequeños retos. Se trata de un REA que tiene como objetivo investigar los sistemas materiales, diferenciándolos en homogéneos y heterogéneos y llevar a cabo métodos sencillos de separación de los mismos según las propiedades características de las sustancias que los componen. Así mismo, describir las disoluci...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La materia que nos rodea.zip
Recurso Educativo Abierto dirigido al alumnado de 2ºESO de la asignatura de Física y Química en el que se trabaja la clasificación de la materia, las técnicas de separación de mezclas y los cambios físicos y químicos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Energía: el futuro es ahora
Este REA tiene como objetivo la investigación de la energía desde el punto de vista de la transición energética con sus implicaciones sociales y medioambientales. Para abordar este tema se propone una serie de tareas que recorren un camino donde el punto de partida es investigar las energías y lo que suponen frente al cambio climático, planteado diferentes tareas relacionadas con los retos y beneficios e implicación en la transición y terminando en la electrificación. Para lograr la implicaci...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Proyecto EDIA. REA «Las Reacciones Químicas y los Objetivos de Desarrollo Sostenible» para Física y Química en 3º de ESO
Presentamos un REA para la materia de Física y Química de 3º de ESO. Su título es “Las Reacciones Químicas y los Objetivos de Desarrollo Sostenible” y consiste en una situación de aprendizaje que desarrolla los saberes básicos relacionados con los bloques A, las destrezas científicas básicas y E. El cambio. Esta situación de aprendizaje tiene como referencias metodológicas, principalmente, el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje cooperativo, desde una perspectiva basada en el “Inq...Área de conocimientoContexto educativo -
Las Reacciones Químicas y los ODS
REA para Física y Química de 3º de ESO. Trabaja los cambios químicos en la materia, es decir, las reacciones químicas, su interpretación macroscópica modelos atómicos, su evolución a lo largo de la Historia, el número atómico y el número másico así como los isótopos y la masa atómica. y microscópica, las leyes de conservación de la masa y de las proporciones múltiples. así como los factores que afectan a la velocidad de las reacciones químicas y las diferentes clasificaciones según el crite...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections


