Se trata de una Situación de Aprendizaje para el módulo formativo de Contexto de la intervención social ubicado en el ciclo superior de Integración Social.

Unidad Didáctica de la asignatura de atención y apoyo psicosocial.

Recurso educativo para la asignatura de Atención y Apoyo Psicosocial

Situación de aprendizaje que supone estimular la capacidad de investigar sobre un tema, trabajar en grupo y exponer y difundir el resultado de la investigación

Situación de Aprendizaje para la asignatura ASE 4ºESO

Situación de Aprendizaje para la asignatura ASE 4ºESO

Adquisición de competencias emocionales para poner en práctica una resolución de conflictos asertiva.

Situación de aprendizaje diseñada para la asignatura de Aprendizaje Social y Emocional de 4º de ESO.

Creación de material interactivo sobre emociones.

Adquisición de competencias emocionales para poner en práctica una resolución de conflictos asertiva.

Un gran número de nuestros problemas cotidianos son fruto de una mala gestión emocional. Regular nuestras emociones nos ayudará a resolverlos con mayor facilidad para sentirnos mejor. Tener conciencia de las emociones y saber regularlas en el día a día son aspectos totalmente necesarios. Por ello, es importante dotar a nuestro alumnado de herramientas que le ayuden a identificar lo que sienten, utilizando estrategias positivas de expresión emocional , favoreciendo la anticipación y su toma de...

Programa de educación emocional

Situación de aprendizaje diseñada para la asignatura de psicología de 2º de bachillerato sobre gestión emocional y ansiedad.

programa educación emocional

PROYECTO SOBRE LA AUTOESTIMA PARA EL ALUMNADO DE 4º DE ESO

Proyecto sobre la autoestima y el autoconcepto para el alumnado de 4º de ESO. Asignatura Aprendizaje social y emocional.

Objeto de aprendizaje creado para entender y analizar situaciones conflictivas.

Con este proyecto vamos a trabajar el tema de la diversidad funcional y sus tipos desde la perspectiva de la Mujer.

Recurso elaborado para poder trabajar y evaluar los procesos cognitivos del alumnado en el aula específica.

Recurso elaborado para poder trabajar y evaluar los procesos cognitivos del alumnado en el aula específica.