Proyecto de orientación académico profesional para alumnado de 4º ESO con tres bloques fundamentales: autoconocimiento, información y toma de decisiones, incluido en el marco del Plan de Orientación y Acción Tutorial del IES

Con este recurso pretendemos que el alumnado de diversificación curricular sea capaz de diseñar un método de aprendizaje acorde con sus características personales.

Es un proyecto a desarrollar en la Acción Tutorial dentro del bloque de orientación académica y profesional dirigido a 4º de la ESO. Se puede realizar tanto dentro de la hora de tutoría lectiva, como de la específica del Programa de Diversificación Curricular. Se pretende realizar un acercamiento al mundo de las profesiones, partiendo de los intereses de cada alumno/a, de sus profesiones conocidas y explorando nuevas opciones. Se utilizarán recursos web y se podrán en marcha habilidades que p...

Se trata de un Recurso explicativo para os tutores de 1º y 2º de ESO, a través del cual podrán trabajar con el alumnado en las tutorías lectivas.

Este Proyecto va dirigido a alumnado de 3º y/o 4º de la E.S.O. Al finalizar 4º de E.S.O. el alumnado se encuentra en una encrucijada sobre: seguir estudiando o empezar a trabajar, realizar un Ciclo Formativo o Bachillerato, etc. Gracias a este proyecto esperamos facilitar la reflexión para que la decisión que se tome sea acorde a las aptitudes, valores, expectativas y proyecto de vida del alumnado.

ORIE

Infografia amb les passes bàsiques per a guiar un adequat procés de decisions. Dissenyat per ajudar a l'alumnat de 4t d'ESO que ha de triar un itinerari formatiu en finalitzar l'etapa. Es tracta de ser conscients que cal tenir tota la informació necessa`ria per a decidir i també tenir en compte els elements i aspectes que s'han de tenir en compte a l'hora de decidir.

En este REA se pretende que el alumno trabaje normas básicas de convivencia, contenidos coeducativos, hábitos de conducta…trabajar por romper con el pensamiento de que cada sexo tiene un papel distinto en la sociedad en función del género al que pertenecen.

La temática tiene su origen en la necesidad de abordar estereotipos de género en el aula de manera explícita. La coeducación debe imperar en la escuela, a veces en las aulas se observa la aparición de los estereotipos de género.La idea es trabajar de forma manifiesta esta problemática para la reflexión de los alumnos. Va dirigido a alumnos de 1ª y 2ª de FPB. La temporalización aproximadamente 3 sesiones. Se impartirá en tutoría en español. Se pretende que el alumno trabaje normas bási...

Técnicas de relajación de control de la respiración

Infografía para 4t de ESO sobre cómo preparar un horario de estudio y cómo estudiar de una forma correcta.

@MyClassGame es una herramienta que nace de la experiencia de su autor -Juan Torres Mancheño- que ha buscado la innovación en el aula a través de proyectos cooperativos gamificados. La utilización de ClassDojo, Kahoot, Plickers o Classcraft llevó a Juan a diseñar una aplicación que reuniera muchas de las virtudes que tienen estas herramientas. Así aparece @MyClassGame, siendo una herramienta libre, de código abierto, en la que todos los docentes que lo deseen pueden colaborar para desarrolla...

Web orri honek batzen dituen aplikazioak ikasten-ikasi gaitasunarekin lotura zuzena dute. Ondoko buru-mapak ikasten ikasteko estrategien sailkapena dakar O'Malley-ren arabera1. 2011an atondu zen. Helbide honetan dago eskuragarri. "Autore hori (Bruner) gure artean ezaguna denaldamioen metaforaz baliatzen da, helduak, zehatz eta mehatz, nola laguntzen duen adierazteko. Brunerrek helduak eskaintzen duen laguntza, eraikin bat egitean jartzen diren aldamioekin parekatzen du. Eraikin hori erai...

Nuestro Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica, el EOEP Fuerteventura Sur, cumpliendo con las prescripciones normativas, ha querido diseñar un ambicioso PLAN DE TRÁNSITO INTERETAPAS y dotarlo de herramientas que permita articular este proceso y que de respuesta a la demanda de asesoramiento, a la vez que sirva de apoyo a los centros educativos (escuelas de Educación Infantil, centros de Educación Infantil y de Primaria e institutos de Secundaria) de nuestro ámbito de actuación y a ...

Introducción Aproximadamente 2200 millones de personas en el mundo sufren discapacidad visual o ceguera en la actualidad lo que hace imprescindible garantizar el acceso a las TIC de esta población, promover su inclusión en la ciudadanía digital, erradicar la brecha digital preexistente y, muy especialmente, facilitar su acceso a la empleabilidad relacionada con la tecnología por ser precisamente uno de los sectores laborales que ofrece mayores oportunidades de empleo y promoción social. Nues...

Nuevo artículo para el Observatorio de Tecnología Educativa en el que Danae Lebrero Díaz nos presenta la herramienta GoConqr, cuyo potencial reside en la posibilidad de realizar numerosas tareas. Entre ellas se incluyen: presentaciones, mapas mentales, apuntes, fichas, test o elaboración de guías didácticas. Por ello, GoConqr se puede definir como una herramienta de herramientas, facilitando al docente la creación e interconexión de las diferentes actividades. Otro punto destacable de esta p...

https://drive.google.com/file/d/0BzUIGm_wuAsgMU12VnJ3QURKY28/view?usp=sharing

Nuevo artículo para el Observatorio de Tecnología Educativa. En esta ocasión, Ana Lourido Novas nos cuenta su experiencia con una herramienta que facilita la evaluación a tiempo real. Es Plickers, versátil e intuitiva. Entre sus múltiples ventajas se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que necesitas para evaluar a una clase entera en pocos minutos. Si quieres aprender la forma de utilizar esta aplicación en el aula,...

Gamificando al Coronaviruspretende, a través de las mecánicas y dinámicas del juego, conectar con la situación actual y motivar a nuestro alumnadoque, junto con sus familias, deberán resolver retos y conseguir Misiones.Será importante tener conocimiento de las distintas disciplinas y así poder entrar en elLABERINTO-LABORATORIO, con distintas salas que nos ofrecerán pistas para llegar. ¡Cuidado!... cada puerta de acceso está custodiada por los guardianes del Coronavirus que nos impedirán el pa...

Dada la excepcional situación en el ámbito educativo español, en este artículo, te queremos recomendar dos sitios webs en los que puedes localizar recursos y diversas informaciones de utilidad para la enseñanza a distancia: Aprendo en casa: web puesta en marcha por el Ministerio de Educación y Formación Profesional en la que se canaliza información sobre recursos, materiales, herramientas, aplicaciones, etc, para familas, alumnado y docentes. De igual modo, hay una sección en la que se inclu...