“Orientación académica y profesional 4º ESO”, cuya finalidad es: • Conocimiento de uno mismo y salidas académicas • Se trata de facilitar al alumnado una reflexión sobre sí mismo y el sistema educativo para que puedan tomar una decisión informada sobre su futuro académico y profesional tras terminar 4º ESO y obtener el Graduado en Secundaria.

El recurs "Decidisc el meu futur: Projecte personal: Itineraris acadèmics i professionals per a l'alumnat de 4t d'ESO." és un recurs en format pdf per a que l'alumnat de 4t d'ESO explore i planifique el seu itinerari educatiu i professiona. Aquest dossier està dirigit a l’alumnat de 4t d’ESO en el seu cami cap a la presa de decisions informades sobre el seu futur acadèmic i professional. A través d’un procés d’exploració i reflexió, els estudiants podran identificar els seus interessos, hab...

Este proyecto está diseñado para que el alumnado de 4º de ESO reflexione sobre sus intereses, talentos y metas personales, académicas y profesionales, y mediante un proceso de autoexploración, conocimiento de las opciones académicas y profesionales, trace un plan de acción realista para su futuro.

Investigar i presentar un document sobre proves d’accés a grau mitjà o CFGM, els criteris d’accés a CFGM, criteris d’accés a ensenyances de règim especial o ERE, les ponderacions per a les PAU i les assignatures a escollir en Batxillerat, a més de les diferents modalitats de batxillerat que existeixen. La classe se dividirà en grups, a cadascun se li assignarà un tema dels 5 esmentats. a. Part 1: Cerca d’informació Cada grup investigarà sobre un dels temes i realitzarà 1 document ...

Se trata de una actividad de recogida de información sobre profesiones y accesos a las mismas para los alumnos de 4 de ESO. esta información la han de recabar de sus padres y tutores. Posteriormente expondrán la información obtenida y se establecerá un debate en clase y se extraerán las conclusiones pertinentes. Esta información será de gran importancia en la orientación académica y profesional, y en particular en la toma de decisiones. La información aportada siempre tendrá un carácter anón...

Recurso que permite la búsqueda de información sobre los diferentes ciclos formativos de grado medio.

Esta actuación está dirigida al alumnado de 4.º de ESO que, al terminar la etapa, necesita información sobre salidas profesionales y estudios posteriores. Se trata de que el alumnado aprenda, por medio de sesiones, portales y actividades dirigidas a la orientación vocacional; a crear su propio perfil vocacional.

Programación didáctica sobre el autoconocimiento y la toma de decisiones en orientación académica y profesional para 4º de ESO en tutoría específica del PDC.

INFORMACIÓ DELS ENSENYAMENTS DE RÈGIM ESPECIAL: D'ARTS PLÀSTIQUES I DISSENY EN LA COMUNITAT VALENCIANA

"Camino hacia el futuro" es un programa de Orientación Académica y Profesional, dirigido al alumnado de 4º ESO. Se realizará durante un trimestre, lo ideal sería en el primero o segundo. Consta de actividades de autoconocimiento, búsqueda de información sobre el sistema educativo y toma de decisiones académicas.

"Camino hacia el futuro" es un programa de Orientación Académica y Profesional, dirigido al alumnado de 4º ESO. Se realizará durante un trimestre, lo ideal sería en el primero o segundo. Consta de actividades de autoconocimiento, búsqueda de información sobre el sistema educativo y toma de decisiones académicas.

"Camino hacia el futuro" es un programa de Orientación Académica y Profesional, dirigido al alumnado de 4º ESO. Se realizará durante un trimestre, lo ideal sería en el primero o segundo. Consta de actividades de autoconocimiento, búsqueda de información sobre el sistema educativo y toma de decisiones académicas.

Proyecto creado para el curso B2 de Competencia Digital Docente, en el que se presenta una secuencia didáctica para la materia "Formación y Orientación Personal y Profesional" dirigida a alumnado de 4º de ESO. El objetivo principal es favorecer procesos de toma de decisiones al terminar esta etapa educativa, favoreciendo el autoconocimiento del alumnado, así como el conocimiento del sistema educativo y el acercamiento al mundo del trabajo.

Este recurso dirigido al alumnado de 4º de ESO para la materia Formación y Orientación Personal y Profesional busca fomentar un papel más activo del alumnado, donde la interacción entre ellos sea clave en el marco del trabajo cooperativo. Se trata de un proyecto en torno a la temática de la orientación hacia la formación académica y profesional, la exploración del entorno profesional (programas, oportunidades y ayudas para la formación, estructura del sistema educativo: opciones académicas al...

En esta guía se ofrece al profesorado las orientaciones necesarias para trabajar el recurso del alumnado.

Recurso para el autoconocimiento a partir de los conceptos de emociones, pensamientos y conductas, su conexión y las herramientas para su autogestión en diferentes situaciones de manera funcional.

Orientación académica y profesional: Exploración de opciones educativas y profesionales para el futuro.

Proyecto para tutoría específica de 4º PDC con el que trabajar la toma de decisiones vocacionales, a través de la construcción de un producto creativo en el que recopilar la información del sistema educativo que les rodea: información sobre las distintas vías de acceso y opciones. Asimismo, puesta en práctica por el alumnado, como asesores en su grupo de referencia de 4º de ESO.

Unidad Didáctica correspondiente a materia FOPP de 4º ESO sobre nuestra pertenencia a la sociedad: las interacciones y relaciones sociales, así como el conocimiento y gestión de las emociones.

Este proyecto se encuentra dentro del ámbito de la orientación académica y profesional y está destinado al alumnado que cursa 4º de Educación Secundaria Obligatoria en un Programa de Diversificación Curricular para desarrollar la toma de decisiones para su futuro vocacional.