Proyecto de trabajo: agencia de viajes inglés 3º de ESO. Elaborar un folleto y un itinerario de viaje utilizando la voz pasiva.

Estados Unidos y productos

El presente recurso reúne una combinación de ejercicios y actividades, así como material multimedia cuyo uso se plantea para una situación de aprendizaje de la asignatura de lengua extranjera, inglés, en el nivel educativo de 3º de E.S.O y en un grupo heterogéneo con agrupaciones heterogéneas del alumnado para realizar las tareas. Cabe destacar que el grupo para el que se diseña el presente material cuenta con una alumna con necesidades educativas específicas a causa de padecer dislexia. Por ...

Unidad de aprendizaje para trabajar la materia de lengua extranjera inglés en 3º de ESO

Proyecto de trabajo: una agencia de viajes en la asignatura de inglés 3º de ESO. Producto final: Folleto e itinerario.

El recurso creado -escrito en lengua inglesa- consta de una lectura guiada sobre la evolución e importancia de la ciencia en nuestra sociedad. Se inicia con una primera parte donde se ofrece una definición sobre qué es la ciencia, así como en cuantos campos se puede dividir. A continuación se trata su origen y evolución, refiriendo varios movimientos culturales. Se prosigue con una reflexión sobre la importancia que tiene la ciencia en nuestra sociedad. Seguidamente se mencionan algunos cie...

Agencia de viajes creada por alumnos de 3º de ESO en inglés. Producto final: folleto informativo e itinerario de 3 días de viaje.

Situación de aprendizaje de la materia de inglés para 3 ESO que he creado con exelearning y licencia CCBYSA para que mi alumnado aprenda dicha lengua extranjera mediante un aprendizaje basado en proyectos desarrollando tanto las competencias clave como las competencias específicas. Trabajaran de forma individual, en parejas y en grupos siempre heterogéneos. Cada vez que finalicen un nodo/página completarán su diario de aprendizaje para reflexionar sobre su aprendizaje. En el nodo que ...

Situación de aprendizaje para trabar un estilo de vida saludable en clase de inglés

Situación de aprendizaje organizada en torno a un producto final cuyo foco es la creación de podcasts de misterio en inglés en un formato ágil y directo, en 8 sesiones de clase. Se prioriza la experiencia creativa, la práctica del inglés oral y escrito, y el trabajo en equipo. por parte del alumnado de tercero de ESO.

Durante esta unidad se pretende que los alumnos reflexionen sobre cómo las tecnologías influyen en su vida diaria y en sus relaciones.

SdA inglés Travel - 3ESO

SDA dirigida a 3º de Educación Secundaria Obligatoria en la que se realiza un intercambio virtual con alumnos-as de un centro francés, con el fin de lograr una mayor motivación y un uso real de la lengua extranjera. Se proponen diferentes actividades como: presentarse a través del correo electrónico; realizar un vídeo hablando de las actividades cotidianas, gustos y preferencias; mejorar la pronunciación utilizando la canción; aprender sobre el medioambiente y el reciclaje; la realización de ...

Situación de aprendizaje en la que el alumnado aprenderá y usará elementos lingüísticos, léxicos y discursivos sobre el tema de las compras y la moda.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE BASADA EN EL LIBRO 'SAVE THE TITANIC'. BURLINGTON BOOKS.

Los alumnas y alumnos de 3ºESO crean una guía de nutrición y salud para la materia de inglés con los recursos aprendidos en clase y utilizando para su presentación la herramienta Canva o Genially.

Este REA es un recurso para aprender sobre hábitos saludables en inglés e incentivar al alumnado a llevarlos a cabo. Incluye todas las tareas de la situación de aprendizaje, instrumentos de evaluación, guía didáctica docente y para el alumnado de 3º E.S.O.

SdA para alumnado de 3º ESO para la asignatura de inglés conforme a la legislación vigente (LOMLOE)

Proyecto para practicar los verbos modales en 3º ESO a través de aprender sobre la tragedia de The Challenger

Los alumnos van a aprender a llevar una dieta equilibrada y saludable, que les va a permitir ingerir los nutrientes en las cantidades adecuadas que recomienda la Organización Mundial de la Salud.