Me temo que tenía tantas ganas de aprender cosas nuevas sobre Symbaloo que empecé el curso saltándome unas cuantas actividades. Cuando me di cuenta, volví atrás, empecé de nuevo, y por eso estoy hoy revisando este artículo que había publicado el primer día del curso. En esta actividad debíamos selecciar un itinerario formativo adecuado para nuestra especialidad y nivel educativo. El proceso de filtrado es adecuado, puesto que lo más frecuente va a ser que busquemos actividades precisamente a...

1.- IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA TÍTULO REVISTA ESCOLAR “CULTURAS REUNIDAS” ÁREAS LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA, INGLÉS Y GEOGRAFÍA E HISTORIA CENTRO EDUCATIVO COLEGIO LICENCIADOS REUNIDOS (CÁCERES) ETAPA SECUNDARIA NIVEL 4º ESO AUTORES PROFESORES DE LOS SEMINARIOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA, INGLÉS Y GEOGRAFÍA E HISTORIA TEMPORALIZACIÓN FECHA DE INICIO 1 de Octubre de 2016 FECHA DE FIN 30 de Mayo de 2017 DESCRIPCIÓN DE LA TAREA Y...

UDI: “Somos Olímpicos Competentes” ETAPA Secundaria (ESO/LOMCE) NIVEL 3º APROXIMACIÓN DESCRIPTIVA Aprovechando que estamos en año olímpico y que se acaba de celebrar la última edición en Río de Janeiro, el tema central de la UDI son los Juegos Olímpicos. El alumnado realizará una serie de tareas desde las distintas áreas y posteriormente se dará difusión a los productos creados en ellas a otros componentes de la comunidad educativa. Aquí os dejo el enlace: https://drive.google.com/...

Buenos días a tod@s: Aquí tenéis la entrada a mi blog en la que describo brevemente el proyecto de Flipped Classroom realizado para el curso en línea del INTEFDale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom). http://elenandflippedclassrooms.blogspot.com.es/ Es un proyecto que ayuda a los alumnos a prender sobre otras culturas de las que están aprendiendo ya su lengua, el inglés. Con él pretendo que mis alumnos se metan de lleno en dichos países y en su cultura, y de paso,¡¡¡ en las herrami...

Udi olimpicos competentes con rubrica de tarea 1 from pilarmm76

El siguiente mapa mental nos puede ayudar a definir estrategias de búsqueda para que nos resulte más fácil encontrar lo que buscamos. Si no lo visualizas, pincha en este enlacehttp://popplet.com/app/#/3694030

Buenas compañer@s, os comparto el link del e-portfolio que he llevado a cabo en este curso organizado por el Intef. Tengo que agradecer la creación de este tipo de cursos que no solo nos aportan contenidos sino también nos ayudan a mejorar nuestras labor y proyección como docentes de una manera práctica. https://angelaportfolionline.wordpress.com/ Espero que os gusten las pocas entradas que llevo publicadas, ya que al ser nuevo blog aún está en pañales. El grupo al que pertenezco es el E ...

https://drive.google.com/file/d/0B-5xromRlrlhLVNxTlMtbDctXzg/view?usp=sharing Aquí os dejo el enlace de mi proyecto CATWALK MAGAZINE. Proyecto para desarrollar principalmente las competencias lingüísticas en lengua extranjera a través de los recursos digitales móviles - mobile learning. Se trata de incidir en la producción oral en inglés como lengua extranjera de nuestros alumnos para lo cual crearán una revista de moda que irán comentando después.

Aquí tiene toda la comunidad docente nuestra UDI para 2º de ESO. Integra las áreas de Inglés, Educación Física y Lengua para trabajar las competencias clave. Podéis acceder al material que está publicado como recurso en procomún http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1445270081473 y en slideshare http://www.slideshare.net/raulaguadogarcia/unidad-didactica-integradasubgrupoa1unpaseoporeltiempo/1?src=clipshare

Hola a Todos, os presento el blog de la Sección Bilingüe del colegio María Auxiliadora de Cáceres. http://englishmariaauxiliadora.blogspot.com.es/

Este es mi proyecto Dialogues in English. https://www.powtoon.com/online-presentation/ecy5g3vAyLm/dialogues-in-english/#/ Un saludo.

Wordsmyth Kids es un entorno interactivo multimedia para el aprendizaje de las palabras en inglés en el que se han combinado un diccionario para principiantes rico en contenido con un mundo visual navegable.

Como proyecto final del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada (INTEF - octubre 2015), comparto con vosotros una actividad para el área de Lenguas Extranjeras en el 2º nivel de Educación Primaria. Está basada en el uso de aplicaciones educativas para dispositivos móviles de uso muy extendido, como Aurasma, Wunderlist o PhotoGrid. Espero que pueda ser de utilidad para vuestra labor docente. Podéis localizarla en este enlace: https://docs.google.com/presentation/d/1v7cztH96ph5-HuOrW9cODln...

PROYECTO ‘FLIPPED CLASSROOM 1. Título del proyecto: Romeo and Juliet tweet 2. Pregunta guía: ¿Cómo reaccionan los personajes de 'Romeo y Julieta' ante los conflictos que se les plantean? 3. Producto final: 'Tweets' en los que, se hagan pasar por los diferentes personajes de la obra. 4. Contexto de trabajo Inicialmente he pensado en primero de bachillerato, aunque igualmente podría hacerse en segundo. La asignatura sería Inglés. En este año, y más concretamente en este mes, se celebra e...

Acabado el curso del INTEF de Flipped Classroom, una experiencia que recomiendo a todos los profesores con inquietudes por innovar en su aula. Personalmente he aprendido muchísimo con el curso, el tutor y los compañeros de mi grupo. Un gustazo. Aquí pongo el post donde se puede encontrar el vínculo al proyecto en pdf:http://flippedjuanlopez.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-flipped-classroom-y2.html Un resumen en breves líneas: después de una encuesta sobre gustos en viajes para las vacacio...

Si pincháis en este ENLACE, podréis ver mi proyecto final en mi blog "Fly me to the Moon". Descripción del proyecto Cada día vivimos en un mundo más tecnificado y sobredimensionado, en el que a veces olvidamos lo más importante. Aquí los alumnos tendrán que elaborar un plan de acción para humanizar nuestras viviendas Brentano. 2012 MSI - Smart House. Flickr. Dominio público Desde un curso Moodle se pide a los alumnos que vean cuatro vídeos correspondientes a cuatro tipos de vivienda y r...

“Fundowheel” es una Asociación Cultural nacida en el año 2012 y creada por un grupo de maestros y diferente profesional artístico. Su proyecto bilingüe español-inglés,“The little paper boat”, abarca el ámbito público y educativo para niños de entre 2 a 8 años. Su buena acogida en estos ámbitos, le ha permitido ser ganador de los Premios Nacionales de Educación a la promoción educativa humanística y artística para proyectos de entidades sin ánimo de lucro 2015. Fundowheel continua trabajando ...

Dentro de la web fundowheel he creado un apartado a Flipped Classroom con reflexiones e ideas. El primer trabajo realizado ha sido en el área de inglés de 6º de primaria dentro del programa bilingüe de la Comunidad de Madrid. Por otro lado he continuado trabajando en el área de sociales con la creación de un quiz con la ayuda de Hot Potatoes. La idea es continuar trabajando en breve subiré el video utilizado en el área de artística de Scratch A flippear la clase!!!

Buenos días, Os presento el proyecto para un centro bilingüe de primaria, los alumnos de 6º dentro de las áreas de matemáticas, inglés, sociales y artística utilizarán los contenidos que se exponen en el proyecto, ahora a ver su implicación https://fundowheel.es/proyecto-6o-de-primaria/ Este es el proyecto creado para el fin de curso, el curso ha sido enriquecedor con multitud de nuevos e interesantes puntos que espero utilizar en mis futuras clases. Mi único punto a mejorar sería la creac...

Muy buenas... Aquí os presento mi proyecto flipped para alumnos de 5º de EPO. En este proyecto vamos a tratar varias fiestas y tradiciones anglosajonas, yendo más allá de las bien conocidas (Halloween, Easter, Christmas) Este es el enlace al blog donde está todo el proyecto desarrollado... Espero que os guste y sea útil en caso de que alguien quiera llevarlo a cabo. Un saludo Fernando