Dada la falta de estimulación del lenguaje oral que presenta el alumnado de infantil de 3 años, es imprescindible un entrenamiento en las habilidades lingüísticas (prerrequisitos, imitación discriminación, etc.) para favorecer las interacciones sociales y comunicativas.

RELACIONA CADA IMATGE AMB EL SEU SO CORRESPONENT. ACTIVITAT INTERACTIVA DE LIVEWORSHEETS. ENLLAÇ: https://www.liveworksheets.com/w/ca/infantil/7556404

Este proyecto está destinado a alumnos y alumnas de Sexto de Primaria. Tendrán que crear un documento en Canva en el que aparecerán recetas de todos los países y dividido en los distintos continentes. Se dividirán en grupos de cuatro alumnos y cada uno trabajará un continente. Se trabajará durante todo un trimestre en sesiones de 1h30 a la semana. Harán uso de nuevas tecnologías, dispositivos electrónicos y distintas herramientas digitales.

Se trata de un recurso para utilizar en el aula de infantil para trabajar la grafía de la vocal I.

Jocs per treballar la consciència fonològica a l'aula i aconseguir que els infants identifiquin el so de les vocals.

L'alumnat ha d'aparellar les paraules amb la imatge corresponent

Aprenem les vocals tot cantant i jugant. Consciència fonològica.

Recurso para trabajar de una forma lúdica y motivadora las vocales a través de su conciencia fonológica.

La situación de aprendizaje, nos presenta el reto de describirnos, usando la herramienta digital Canva, además se tendrá que realizar una exposición oral.

En este exelearning podrá conocer cómo se trabajará la alimentación de forma globalizada en un aula de educación infantil de 5 años.

Proyecto final

Conjunto de actividades destinadas a trabajar la grafía de una letra de forma concreta, la discriminación visual y la conciencia fonológica.

"Fotografías y cuentos" es una secuencia didáctica cuyo objetivo principal es que el alumnado edite un cuento individual con cierta calidad (coherencia entre el título-contenido, descripción personaje principal, estructura de texto narrativo y uso de conectores), en el que el espacio donde se desarrollará la acción viene dado por una fotografía que elegirán libremente entre una selección.

La importancia de la lectura y lo maravilloso que es adentrar a los niños pequeños en la fantasía de la lectura y la mejor forma es a través de la lectura de los cuentos.

Una situación de aprendizaje creada para trabajar el tema de la lluvia: el agua y la sequía. Poder concienciar a nuestro alumnado de la importancia de su uso y su cuidados. Además de estos aspectos que se pueden hacer y/o producir con el agua y la lluvia.

Cuando el alumnado está adquiriendo la lectoescritura debe adquirir una buena conversión del fonema al grafema para evitar errores. Este grupo de fonemas /ch/ /ll/ /ñ/ son difíciles de discriminar y suelen ocasionar errores en el alumnado. Para ello se plantea una serie de actividades que ayudarán a que el alumnado afiance de forma correcta la adecuada conversión de estos fonemas y no aparezcan errores ortográficos.

Dos fichas para trabajar lectoescriptura de la primavera en I5 o CI. La primera ficha es una sopa de letras para buscar palabras relacionadas con la primavera. La segunda ficha es para copiar las palabras que han encontrado o bien hacer un dictado de palabras de la primavera.

Actividades y recursos para la Educación Infantil basado en los personajes fantásticos del libro de J. K. Rowling

Situación de aprensizaje para el segundo curso de Educación Infantil

Genially per iniciar-se amb la lectoescriptura.