L’art de preguntar: fem una entrevista L’activitat es divideix en dos parts (teoria i pràctica): 1. Teoria. L’alumnat visualitzarà una entrevista i contestarà diverses preguntes a través d’un formulari que haurem pujat a Aules. 2. Pràctica. L’alumnat realitzarà una entrevista, seguint les pautes de l’exercici anterior. Accés al recurs: https://docs.google.com/presentation/d/1aP0Pdo2_EeoMzXtHqLUfFE9PBC4Y_iFb/edit#slide=id.p1

Aquesta situació d'aprenentatge està enfocada a alumnat de 4t de l'ESO, en l'assignatura de Valencià: Llengua i Literatura. L'objectiu principal és la creació d'una campanya de conscienciació contra el canvi climàtic fent ús d'una ferramenta digital com és Power Point. El recurs inclou: - Explicació de què és el canvi climàtic - Causes i conseqüències - Explicació campanya conscienciació - Rúbrica per a avaluar la tasca digital, la competència oral i el treball en equip.

Esta Situación de aprendizaje es el resultado de un curso de formación INTEF Cursos tutorizados en línea 2025 Diseña tus situaciones de aprendizaje (secundaria) con la ayuda de la inteligencia artificial. Está cuidadosamente trabajada para favorecer las competencias específicas de alumnos y alumnas de 4ºESO y otras asignaturas que prodrían trabajar según la metodología de proyectos basados en la invesigación y la metodología AICLE. En particular, se trabaja la competencia específica 2 " Com...

PROYECTO DE APRENDIZAJE PARA EL USO DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES EN EL AULA APLICADO AL ÁMBITO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Campaña publicitaria solidaria. El alumnado, organizado en tríos, crea dos piezas conectadas: • Un cartel digital (anuncio gráfico) diseñado con herramientas digitales a elección (Canva/PowerPoint/Genially/IA generativa de imágenes...). • Un anuncio audiovisual (30-70 s) elaborado con diseñado con herramientas digitales a elección (CapCut, Clipchamp, IA de vídeo...) Ambos promocionan un producto de una tienda solidaria real e invitan al consumo responsable y sostenible.

En este PDF aparece una breve presentación sobre cómo realizar un PPT correctamente. El alumnado tras su descarga del contenido sobre literatura, por grupos deberá elegir un movimiento vanguardista y realizar una presentación en PPT. Tras haber dudas sobre cómo se debería de hacer una buena presentación, se ha realizado este PDF explicándolo detalladamente.

Tarea en la que el alumnado de 4ESO PDC debe llevar a cabo una presentación en Power Point siguiendo las directrices marcadas y posteriormente realizar una exposición oral de la misma así como una autoevaluación mediante un formulario digital de múltiples opciones.

Creació d'un fullet turístic d'una ciutat europea. Aquesta activitat està plantejada per al nivell 4t de PDC i hauran de posar en pràctica els seus coneixements sobre els textos expositius.

Situación de aprendizaje final para el tema del Realismo y Naturalismo

Los alumnos trabajaran en equipos cooperativos para crear una generación literaria original de autores como las que han estudiado en la teoría literaria de todo el curso. A partir de una investigación inicial sobre las generaciones literarias reales , los alumnos trabajarán en grupos para imaginar su propia corriente literaria, con autores inventados, contextos históricos alternativos, obras ficticias y un estilo literario propio. Cada equipo creará un protocolo digital multimedia (presentaci...

Situació d'aprenentatge del currículum vitae. Elaboració d'una currículum per al seu lloc de treball ideal.

En esta infografía se dan instrucciones para la búsqueda, selección de información e imágenes en grupo utilizando para ello un documento compartido en One Dirve y para la realización de la presentación empleando las herramientas Genially o Power Point.

Explicació de l'activitat proposada sobre la literatura del segle XV, seguint les instruccions establides en la Tasca A.

Ortografia

Projecte de creació d'un fotopoemari per a tractar la poesia i els estats emocionals que podem sentir quan idealitzem algunes imatges. Cal que l'alumnat trie algunes imatges (10 més o menys) i crear una espècie de viatge pels sentiments que desperten eixes visions i acompanyar-les de poemes breus farcits d'emocions despertades visualment. Finalment caldrà que l'alumnat faça una exposicó oral a la resta de la classe.

Se trata de una primera presentación para la elaboración de una exposición oral en la que el alumnado debe explicar al resto del grupo aspectos generales sobre su vida, su familia, su forma de ser.

Se trata de una actividad para activar conocimiento, un formulario inicial que nos permite saber en qué punto estamos, además, presenta los contenidos a trabajar en la situación de aprendizaje.

PDF -Power Point sobre un treball de portar les frses fetes a la literalitat a l'aula

PDF con información teórica sobre los géneros periodísticos, las características de cada uno de ellos y enlace directo a ejemplos, a partir del cual el alumnado creará su propio periódico.

El document és una infografia que guia l’alumnat en 4 passos per fer la seua biografia lingüística: Presentar-se (nom, edat, llocs on ha viscut). Explicar les primeres llengües apreses a casa i a l’escola. Descriure les llengües que utilitza actualment. Imaginar les llengües que voldria aprendre en el futur. Inclou exemples, enllaços a vídeos i blogs, i proposa fer un dibuix de la pròpia trajectòria lingüística.