PROCOMÚN
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¡Jugamos con las Letras!
Este recurso digital, creado con Genially, está diseñado para la iniciación a la lectoescritura en Infantil. Trabaja habilidades fonológicas, formación de palabras simples y comprensión visual-oral. Incluye pictogramas, locuciones, refuerzos positivos y medidas de accesibilidad cognitiva y visual, adaptándose al alumnado con NEAE. Pertenece al área de Lenguaje y se presenta como una situación de aprendizaje gamificada, promoviendo un aprendizaje inclusivo y motivador. https://view.genia...Área de conocimientoContexto educativo -
CURSO B1 COMPETENCIA DIGITAL.zip
JUEGO DE PAREJAS. UNIR OBJETOS CON SU VOCAL INICIAL.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Leemos la m_0.pdf
Presentación donde se leen palabras con la m y en la diapositiva siguiente podemos ver la imagenÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La primavera y la oruga glotona.pdf
Esta actividad parte de la situación de aprendizaje de la Primavera y el cuento de la Oruga glotona. La propuesta es un PDF que enlaza con un genially donde los niños realizan un memory. Tienen que memorizar dónde están las imágenes trabajadas del cuento y descubrir a la oruga glotona. La actividad es muy intuitiva ya que hay audios y pictogramas. Las páginas van enlazándose unas con otras ( si l as hacen bien o no). Posteriormente hay actividades de lecto-escritura ( relacionar palabra con ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
pdf Letra N (p-m-l-s-t-d-n) - Parejas.pdf
https://wordwall.net/es/resource/89622388/espa%c3%b1ol/letra-n-p-m-l-s-t-d-n Unir cada palabra con la imagen correspondiente.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PALABRAS POR LA PAZ
Realizaremos un pequeño cuenta cuentos para nuestros compañeros de infantil: La coleccionista de palabras. Trabajaremos en grupos cooperativos. Desde el área Lengua lo secuenciaremos en frases que tendrán que escribir e ilustrar ayudados de pictogramas. En Conocimiento secuenciaremos las escenas y estudiaremos los paisajes. En Matemáticas ordenaremos el cuento y conoceremos la casa a la que ha llegado hoy nuestra protagonista, la N.º 50. En Artística realizaremos el montaje de los escenari...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


