PROCOMÚN
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Recurso educativo abierto. Itinerario por tareas lengua en ESO
REA publicado por CedeC. Ofrece un recurso para el trabajo por tareas en 3º de ESO. Puede usarse en su conjunto o bien desagregar o incluir solo algunas de las propuestas incluidas. Licenciado en Creative Commons by sa y elaborado con eXe Learning. Todos los contenidos son modificables, desagregables y adaptables a las necesidades de profesores y alumnos.Área de conocimientoContexto educativo -
Alumnos activos que crean
Organizar una feria de muestras sobre la salud en su instituto. Este es el reto que el REA “La curiosidad es saludable" les plantea a los alumnos de 3º de ESO. Un enfoque innovador para que los alumnos trabajen creativamente los contenidos de varios de los bloques del currículo de Ciencias Naturales y al que pueden incorporarse otras materias como Lengua, Plástica, Matemáticas o Educación Física. Trabajando en equipo, investigarán, ex...Área de conocimiento -
UDI El agua un recurso escaso CORREGIDO BIS
Este recurso es una UDI elaborada para 3º de la ESO. Es aplicable a las siguientes materias: Ciencias Naturales, Lengua Castellana y Literatura, Ciencias Sociales y Matemáticas.Área de conocimientoContexto educativo -
UDI El agua un recurso escaso-CORREGIDO
Esta es una UDI creada para 3º de la ESO. Se centra en Ciencias Naturales, Lengua Castellana y Ciencias Sociales, y presta especial atención al desarrollo de lasCompetencias Clave.Área de conocimientoContexto educativo -
Creando indicadores de evaluación. El agua, un recurso escaso
Se muestran, en formato de tablas,las relaciones de las competencias clave con el resto del currículo. Se describen los indicadores de evaluación específicos para cada tarea de la unidad didáctica. Esta UDI es para 3º de la ESO.Área de conocimientoContexto educativo -
Prototipo Vivo en un castro
Este es mi prototipo Vivo en un castro. Proyecto de la asignatura Lengua Gallega y Literatura para alumnos de 3º de la ESO y que además incide en contenidos de Ciencias Sociales. Os dejo el enlace a mi blog donde podréis ver el proyecto. http://abpma.tumblr.com/post/82562951888/prototipo-vivo-en-un-castro Y al vídeo del proyecto.Área de conocimientoContexto educativo -
Creando indicadores de evaluación_El agua, un recurso escaso
Recurso para 3º de la ESO, competencias clave eindicadores de evaluación.Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto docente de Actividad con Scratch
Con este proyecto, se pretenden fomentar hábitos de vida saludables a través de una uti lización colaborativa, crítica y creativa de la tecnología. Donde el alumno es quién recorriendo el camino contribuye a crear su propio conocimiento y habilidades. Esta actividad está orientada a alumnos de 2º ciclo de la ESO, preferentemente, de 3º ESO. Pues son un grupo de riesgo para trastornos alimentarios como la Anorexia y la Bulimia, as&iac...Área de conocimientoContexto educativo -
Consumo responsable
Este proyecto, dirigido a alumnado de 3º ESO, tiene un doble objetivo: por un lado concienciar a los alumnos y alumnas (y por extensión, a su entorno) de la importancia del uso responsable de los recursos energéticos; a partir de esta toma de conciencia, se propone que creen una campaña publicitaria para fomentar el reciclaje y el ahorro de recursos. Asimismo, elaborarán un informe con las conclusiones extraídas a partir de la investigación previa.Área de conocimientoContexto educativo -
PEÑÍSCOLA Y EL MAR
Proyecto sobre la relación del mar con la ciudad de Peñíscola analizado desde diferentes puntos de vista.Área de conocimientoContexto educativo -
CREANDO INDICADORES DE EVALUACIÓN
Unidad didáctica integrada: "El parque de Monfragüe" Dirigida a los alumnos de 3º ESO. Engloba materias como: Biología y Geología, Lengua Castellana y Literatura, Geografía e Historis y Educación Física.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


