Aventura Pirata: ¡Busca los objetos escondidos! es un recurso interactivo creado con Genially para trabajar la atención visual y la cooperación en el aula de Educación Infantil (4 años). A través de una divertida temática pirata, el alumnado debe localizar objetos ocultos en distintas escenas. Hay varios niveles: búsquedas de 3 objetos visibles y búsquedas de 5 objetos, algunos parcialmente sombreados. La dinámica se realiza en mediano grupo, fomentando la colaboración y la ayuda entre iguale...

El alumnado investigará aspectos culturales, históricos y patrimoniales de su barrio mediante búsqueda y selección de información digital en fuentes fiables. Elaborarán un producto final digital (presentación, infografía o podcast) que sintetice lo aprendido ,aplicando criterios de pensamiento crítico y buenas prácticas digitales.

https://view.genially.com/606ecfd53ff0600d5cb7213d/presentation-joc-interactiu-farer

SdA basada en la Gamificación, para la creación de Cartas Mágicas de nivel para los alumnos. Con diferentes tareas de aprendizaje, rúbricas y una evaluación completa de las mismas.

Recurso didáctico dirigido a alumnado de 6.º de Educación Primaria, centrado en el uso ético y seguro de la inteligencia artificial mediante la herramienta ChatGPT. A través de una presentación interactiva elaborada con Genially, el alumnado ha trabajado la búsqueda de información, la alfabetización digital y la creación de contenido propio. El recurso se ha implementado siguiendo una metodología de clase invertida y se ha desarrollado mediante actividades cooperativas en el aula.

Título del Proyecto: "Ciudadanos de la RED" Centro de interés o temática: Este proyecto tiene como eje central el desarrollo de competencias digitales para la interacción en entornos en línea, el uso de herramientas colaborativas, y la publicación responsable de contenidos en redes sociales. Nivel al que va dirigido: Está diseñado para estudiantes de secundaria y educación media superior (bachillerato), aunque puede adaptarse a diferentes niveles educativos. Temporalización aproximad...

Contenidos de la asignatura Digitalización de 4º ESO, que desarrolla la competencia específica número 2 sobre la búsqueda, organización, curación, creación, almacenamiento y compartición de información, a través de la creación de un PLE.

El centro de adultos CEPA EDRISSIS se ha iniciado en el mundo de las pizarras digitales y se ha optado por realizar un proyecto de formación de centro para realizar una primera aproximación. La finalidad del proyecto se enfoca en el tratamiento de la pizarra digital interactiva como herramienta de desarrollo y creación de materiales curriculares, al igual que, medio para el proceso de enseñanza del alumnado. Las sesiones iniciales se han destinado para poner en contexto a los participantes ...