Proyecto dedicado a trabajar la memoria histórica en la asignatura de Geografía e Historia para el alumnado de 4º ESO

En este REA se pretende que el alumnado entre en contacto con la Historia de Al-Ándalus con una visión más actual, ya que se propone que realice un itinerario por los lugares que actualmente son el testimonio de este pasado histórico.

Los estudiantes se adentrarán en un aspecto poco conocido de la Ilustración: el papel de las mujeres. Mientras que el Siglo de las Luces es sinónimo de grandes pensadores como Voltaire o Rousseau, las mujeres, a pesar de su influencia, permanecieron en las sombras. Descubriremos cómo, en una época que exaltaba la razón y el conocimiento, las mujeres luchaban por hacerse oír y cómo sus ideas contribuyeron a moldear el mundo que conocemos hoy. Los estudiantes realizarán una representación teatr...

El proyecto tiene como objetivo que el alumnado comprenda el impacto global de la revolución industrial explorando sus hoyos principales a través de recursos interactivos; investigue el desarrollo de la revolución industrial en España y Andalucía identificando sus características únicas; que aprenda de una manera única más inmersiva sobre un proceso histórico al tener los medios disponibles; que desarrolle habilidades colaborativas mediante el trabajo grupal y creación de una línea del tiempo...

Proyecto Educativo sobre la Revolución Francesa analizando sus diferentes etapas así como las repercusiones en los sistemas políticos actuales

Realizamos una SdA sobre los desiertos, para ello nos trasladamos hacia Egipto en un viaje virtual que nos ayudará a conocer este país.

En esta unidad vamos a trabajar las características de una de las primeras civilizaciones, Egipto. Estudiaremos su cultura, escritura, tipo de gobierno, medio natural y principales monumentos. A través del proyecto final, la creación a mediante la herramienta Canva de un folleto con información sobre Egipto, el alumno podrá descubrir y plasmar las principales características de esta nueva civilización.

Proyecto de presentación digital y oral sobre algunos de los más destacados protagonistas de origen andaluz en la España del siglo XIX.

La propuesta didáctica "Misivas desde el frente" busca acercar al alumnado de 4º de la ESO de la materia Geografía e Historia al contexto histórico de la Primera Guerra Mundial desde una perspectiva humana y emocional. A través de actividades de investigación, creación de personajes ficticios y redacción de cartas ambientadas en el conflicto, se fomenta no solo el aprendizaje de contenidos históricos, sino también competencias como la creatividad, la empatía y el uso crítico de herramientas d...

La Guerra Civil Española, sus aspectos políticos y sociales. Esta actividad está centrada en que los alumnos exploren los diversos factores y consecuencias del conflicto desde una perspectiva analítica y crítica.

La propuesta didáctica "Misivas desde el frente" busca acercar al alumnado de 4º de la ESO de la materia Geografía e Historia al contexto histórico de la Primera Guerra Mundial desde una perspectiva humana y emocional. A través de actividades de investigación, creación de personajes ficticios y redacción de cartas ambientadas en el conflicto, se fomenta no solo el aprendizaje de contenidos históricos, sino también competencias como la creatividad, la empatía y el uso crítico de herramientas d...

Secuencia didáctica sobre la II Guerra Mundial.

REA para trabajar la guerra de independencia y la constitución de 1812 a través de la elaboración de una ghymkana por la ciudad de Cádiz

Proyecto de trabajo relacionado con la revolución industrial.

En esta unidad vamos a trabajar las características de una de las primeras civilizaciones, Egipto. Estudiaremos su cultura, escritura, tipo de gobierno, medio natural y principales monumentos. A través del proyecto final, la creación a mediante la herramienta Canva de un folleto con información sobre Egipto, el alumno podrá descubrir y plasmar las principales características de esta nueva civilización.

REA producto final del curso CDD B2. Presentamos una SdA aplicable a un aula de 2º ESO, con justificación, guía didáctica, relaciones curriculares, evaluación, y todos los elementos necesarios para su uso.

REA para trabajar la guerra de independencia y la constitución de 1812 a través de la elaboración de una ghymkana por la ciudad de Cádiz

Esta tarea pretende que el alumnado desarrolle su expresión escrita, al mismo tiempo que conecta con sus conocimientos sobre la Gran Guerra y desarrolla su creatividad para hacer un mural antibélico. El producto final será la elaboración de una carta que un soldado escribe a su familia desde el frente para posteriormente juntarlas en un mural que ensalce el pacifismo, ya que el tono de las cartas deben mostrar la desesperación de los soldados en las trincheras.

Es importante que el alumnado conozca los procesos históricos que tuvieron lugar a lo largo del siglo XIX ya que supusieron una gran ruptura con la sociedad, política y economía del Antiguo Régimen dando así los primeros pasos hacia la democracia. Además, los alumnos se sienten muy motivados cuando investigan sobre la historia y el patrimonio local. En primer lugar, relacionaremos el contexto histórico existente en la década de 1820 a diferentes escalas (Europa-España-Almería) En segundo ...

REA para trabajar la guerra de independencia y la constitución de 1812 a través de la elaboración de una ghymkana por la ciudad de Cádiz