Trabajo de Historia en 1ESO. Con un recurso dado por la profesora (Texto clásico, noticia, reportaje, película, reel, etc), deberán determinar si es una fuente histórica primaria o secundaria; y si es una fuente de información recomendable. Además, deben recomendar una fuente de información alternativa y exponer algún dato interesante relacionado con el tema

Curso desarrollado como producto final para el Curso de Competencia Digital Docente B2.

SdA sobre memoria histórica

Aquesta activitat té com a objectiu introduir de manera dinàmica i participativa la unitat “Aprenentatges del SXX”. Es proposen diverses tasques inicials que ajuden a activar coneixements previs, generar interès i organitzar la informació de manera visual i significativa. Es treballa tant de manera col·laborativa com individual, combinant l’ús de recursos digitals i analògics.

Power point a completar por el alumnado sobre la crisis del 98 en España

Se trata de una presentación realizada en P.P donde se le da las instrucciones al alumno para que realice un vídeo, en el que se dirige a la población y le dice que tareas debe realizar

L’alumnat es convertirà en un equip d’investigadors i investigadores que viatgen en el temps per conéixer el paper fonamental de les dones en la història. L’objectiu és donar visibilitat a figures femenines rellevants que han contribuït de manera significativa al progrés de la societat, treballant així l’Objectiu de Desenvolupament Sostenible número 5: la igualtat de gènere.

Guió de confecció d'un díptic en format digital en el qual els alumnes han de cercar informació a la xarxa sobre un personatge inventat de l'època d'al-Andalus.

https://kahoot.it/challenge/09074753?challenge-id=51080e2a-6704-406c-bfcd-42f3733ce7b3_1746085516625  

A través de esta Situación de Aprendizaje, el alumnado explorará los acontecimientos más significativos de cada uno de los periodos en los que se divide la Historia (Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea). Descubrirán cómo era la vida en épocas pasadas, incluyendo los oficios, viviendas y herramientas que utilizaban las personas, entre otros aspectos. Para lograrlo, llevarán a cabo diversas actividades y una tarea final: crear en grupo una presentación sobre...

Infografia para realizar la actividad propuesta, elaborarán un cuaderno de quejas actual con los problemas y las posibles soluciones que quieran plantear.

Activitat disenyada per a que l'alumnat busque informació de les fórmules utilitzades en el pacte de vassallatge i d’investidura medieval i es convertisca en protagonista.

Infografía para la creación de fichas de obras de arte del siglo XVIII.

Tomando como punto de referencia las imágenes adjuntas y el contenido teórico visto en la unidad, el alumnado deberé realizar una comparativa sobre las formas de vida de las sociedades prehistóricas del paleolítico y del neolítico a través de la aplicación PowerPoint.

Es tracta d'una presentació de PowerPoint (autoritzada per l'administració educativa) dirigida a l'alumnat de 4at ESO dins de l'assignatura de Geografia i Història. La situació d'aprenentatge plantejada és una exposició oral sobre el documental 'Nit i boira' que tracta sobre la creació dels camps de concentració nazi. El document inclou una explicació esquematitzada de l'estructura de l'exposició que han de fer donant resposta a les preguntes plantejades.

La unidad didáctica "Mi pueblo: Pilas" permite al alumnado de 2º de Primaria conocer y valorar su entorno más cercano, desarrollando un sentido de pertenencia e identidad cultural. A través de actividades creativas e investigativas, los niños y niñas descubrirán aspectos históricos, geográficos, sociales y tradicionales de Pilas, fortaleciendo su competencia lingüística, su pensamiento crítico y su conciencia social. Esta propuesta contribuye además a fomentar el respeto, el cuidado del patri...

Infografía para explicar la realización de una Webquest sobre las revoluciones liberales del siglo XIX orientada para el alumnado de 4º ESO de la asignatura Geografía e Historia

Se ha diseñado una plantilla digital con una obra de arte o cultural del mundo mesopotámico y egipcio, el objetivo es que al completen buscando información a través de la investigación, utilizando para ello las TIC. También, una vez recopilada la información deberán rellenarlo o bien de forma digital o bien de forma manual. Finalmente, deberán exponer las investigaciones y los métodos digitales para completarla.

Se ha diseñado una plantilla digital con una obra de arte o cultural del mundo mesopotámico y egipcio, el objetivo es que al completen buscando información a través de la investigación, utilizando para ello las TIC. También, una vez recopilada la información deberán rellenarlo o bien de forma digital o bien de forma manual. Finalmente, deberán exponer las investigaciones y los métodos digitales para completarla.

Se ha diseñado una plantilla digital con una obra de arte o cultural del mundo mesopotámico y egipcio, el objetivo es que al completen buscando información a través de la investigación, utilizando para ello las TIC. También, una vez recopilada la información deberán rellenarlo o bien de forma digital o bien de forma manual. Finalmente, deberán exponer las investigaciones y los métodos digitales para completarla.