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Este proyecto es una simulación, para ello nos vamos a centrar en la Revolución Industrial, para el alumnado de 4 de la ESO.

Este recurso educativo abierto de la asignatura de Geografía e Historia está dirigido al alumnado de 4º de ESO y se inserta dentro del itinerario "La Segunda Guerra Mundial". Tiene como objetivo fundamental abordar la construcción de la paz y el camino emprendido por las potencias vencedoras para articular un nuevo orden mundial que estará dominado por las dos grandes superpotencias vencedoras: los Estados Unidos y la Unión Soviética. Las actividades están planificadas para invitar a los alum...

Este recurso educativo abierto de la asignatura de Geografía e Historia está dirigido al alumnado de 4º de ESO y se inserta dentro del itinerario "La Segunda Guerra Mundial". Tiene como objetivo fundamental abordar la construcción de la paz y el camino emprendido por las potencias vencedoras para articular un nuevo orden mundial que estará dominado por las dos grandes superpotencias vencedoras: los Estados Unidos y la Unión Soviética. Las actividades están planificadas para invitar a los alum...

Este recurso educativo abierto de la asignatura de Geografía e Historia está dirigido al alumnado de 4º de ESO y se inserta dentro del itinerario "La Segunda Guerra Mundial". Tiene como objetivo fundamental abordar la construcción de la paz y el camino emprendido por las potencias vencedoras para articular un nuevo orden mundial que estará dominado por las dos grandes superpotencias vencedoras: los Estados Unidos y la Unión Soviética. Las actividades están planificadas para invitar a los alum...

REA del Ámbito Social de la ESPA II Semipresencial para adultos

Este recurso educativo está diseñado para el alumnado de 4º ESO de la asignatura de Historia, con el objetivo de profundizar en el estudio de los totalitarismos del siglo XX, haciendo un análisis de los regímenes totalitarios más representativos (como el nazismo, el fascismo y el estalinismo). A través de una serie de actividades interactivas, se busca que el alumnado comprenda las características de estos regímenes, sus causas, consecuencias y su impacto en la historia mundial. El recurso in...

Es tracta de realitzar una línia cronològica en Canva amb els huit fets més rellevants en la pujada al poder del nazisme a Alemanya, relacionant-los amb fotografies amb la corresponent atribució d'autoria

Este trabajo consiste en una presentación en power point donde se estudia la dictadura de Francisco Franco desde su inicio en 1939, tras la Guerra Civil Española, hasta su final en 1975 con su muerte. Se analizan las principales etapas del franquismo, destacando los cambios políticos, sociales y económicos de cada periodo. El objetivo es comprender cómo evolucionó el régimen, su relación con el mundo exterior y el impacto que tuvo en la vida cotidiana de los españoles, realizando una activida...

Situació d'aprenentatge en la que el producte final serà un audio a mode de podcast o programa de ràdio sobre notícies, entrevistes, et. de la Primera Guerra Mundial.

Situación de aprendizaje para la materia Geografía e Historia de 4º ESO donde se van a abordar contenidos relacionados con la crisis del petróleo de 1973, la disolución de la URSS, conflictos en los Balcanes y Guerra del Golfo y la transición española. El proyecto se realizará en castellano y como producto final el alumnado tendrá que realizar un programa informativo en vídeo. Para ello, tendrán que redactar varias noticias con estilo periodístico relacionadas con los contenidos, grabarlas en...

L’alumnat entrevistarà una persona major de la seua família per a recollir testimoni sobre un període concret de la història del país. La conversa es gravarà en format podcast i es complementarà amb un document dissenyat en Microsoft Office que simule una pàgina de revista amb imatges i fragments destacats de l’entrevista.

Convertirse en reporteros ficticios de una revista satírica de finales del siglo XIX y principios del XX, elaborando artículos sobre la boda de Alfonso XIII y el atentado de Mateo Morral, con un enfoque crítico, creativo y respetando el lenguaje periodístico de la época. Actividad colaborativa para 4.º de ESO en la que el alumnado se convierte en reportero del siglo XIX, redactando un periódico satírico sobre hechos reales como la boda de Alfonso XIII y el atentado anarquista de Mateo Morral...

El recurso incluye un proyecto para Geografía e Historia en 4ºESO. El producto final es un cortometraje que muestre la evolución de Alemania en el periodo de entreguerras. Incluye guía didáctica para el profesorado y las pautas que necesita el alumnado para llevar a cabo el proyecto.

Kahoot desarrollado a partir de una serie de actividades sobre la II república y la guerra civil española.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD Convertirse en reporteros ficticios de una revista satírica de finales del siglo XIX y principios del XX, elaborando artículos sobre la boda de Alfonso XIII y el atentado de Mateo Morral, con un enfoque crítico, creativo y respetando el lenguaje periodístico de la época. Actividad colaborativa para 4.º de ESO en la que el alumnado se convierte en reportero del siglo XIX, redactando un periódico satírico sobre hechos reales como la boda de Alfonso XIII y el atentado ...

Recurso eXeLearning de Historia sobre el totalitarismo para 4º de ESO, la actividad consiste en hacer un Podcast.

Nuestra propuesta se centrará en la creación de un mural interactivo en el que la clase se dividirá en grupos para trabajar, el objetivo es llevar a cabo una campaña política de cara a unas hipotéticas elecciones generales en el contexto de la Restauración borbónica. Por lo que cada grupo hará una presentación de un partido político escogido y la defensa de su ideología. Esta actividad es también conocida como roleplay, actividad que exige la asunción de un rol por parte del alumno y defiende...

• Memoria silenciada: la represión franquista en España • El alumnado investigará la represión franquista durante la posguerra mediante el análisis de fuentes primarias (cartas, testimonios, fotografías) y secundarias (artículos, vídeos, podcasts). La actividad culminará con la creación colaborativa de un podcast histórico o una presentación multimedia donde relaten un caso concreto de represión (ej. consejos de guerra, desapariciones, exilio). El objetivo es desarrollar pensamiento crítico,...

Aquesta situació d'aprenentatge permet a l'alumnat canviar el rol i posar-se en el paper del docent i mitjançant grups hauran de crear el material audiovisual necessari per a impartir la classe i explicar als seus companys/es l'apartat del tema 6: El període d'entreguerres, que prèviament els ha sigut assignat.