¡Bienvenida al fascinante mundo de la gestión de laboratorios dentales! Mi proyecto, "Aplicaciones Informáticas de Gestión de un Laboratorio Dental", está diseñado especialmente para profesoraro comprometido en brindar a su alumnado las herramientas prácticas y la visión detallada que necesitan para destacar en la gestión odontológica. Este proyecto va más allá de las teorías convencionales, sumergiendo a los estudiantes en un viaje interactivo donde descubrirán las aplicaciones informátic...

1. La dispensación en las OF. 2. Documentos de prescripción y dispensación en OF. 3. La receta oficial del Sistema Nacional de Salud. 4. Procesos de dispensación en OF. 5. La dispensación de medicamentos con control específico. 6. Dispensación sin prescripción médica.

En esta segunda unidad didáctica del curso de Técnicas de Análisis Inmunológicos se presentan las pruebas de laboratorio más comunes en la que se emplean reacciones de unión antígeno-anticuerpo que van a tener una manifestación física en el medio y serán, por tanto, visibles, mediante reacciones de aglutinación o de precipitación.

ENFERMEDADES TRANSMISIBLES

El alumnado diseñará una campaña de promoción de la salud relacionada con la nutrición tratando de aportar soluciones que como profesionales de la nutrición que serán en unos meses, puedan aportar, para tratar de contribuir a la mejora de los hábitos de vida, determinante de la salud, tan influyente sobre gran cantidad de patologías frecuentes en la actualidad.

Tarea grupal solicitada a los alumnos de 2º de Dietética en el que se publican las pautas para elaborar una campaña de promoción de la salud. Se aporta el material con el guión para su elaboración, además de algunas herramientas sugeridas para ayudar a desarrollar dicha campaña. Aparece la temporalización, rúbrica, etc.

Objetivos del aseo. Beneficios del aseo. Niveles de dependencia del paciente. Tipos de aseo según la dependencia del paciente. Material de aseo. Técnicas de aseo

Centro de interés o temática: Patologías genitales femeninas y masculinas (sean o no de transmisión sexual). Nivel al que va dirigido: 1º de Laboratorio clínico y biomédico Temporalización aproximada: 8 horas (4 jornadas de 2 horas) Materia o materias implicadas: Módulo de fisiopatología general Idioma: Castellano Con este proyecto se pretende que el alumnado investigue diferentes enfermedades del los aparatos reproductores femenino y masculino que serán asignadas a los diferentes grupos...

-Tipos de Nutrientes y Características. -Agua y fibra. -La utilización de los nutrientes. -Alteraciones del metabolismo de los hidratos. -Alteraciones del metabolismo de las proteínas. -Alteraciones del metabolismo de los lípidos. -Obesidad -Diabetes -TCA

Recurso Educativo Abierto para el módulo profesional de Primeros Auxilios (módulo transversal) presente en diversos ciclos formativos de Grado Medio y Grado Superior (Farmacia y Parafarmacia, Higiene Bucodental, Atención a Personas en Situación de Dependencia, Educación Infantil, Integración Social, Promoción de Igualdad de Género, Animación Sociocultural y Turística, Mediación Comunicativa) que consiste en Aprendizaje Basado en Proyectos teniendo como referencia los Resultados de Aprendizaje...

Activitat interactiva en la que es presenten diferents casos que s'han de relacionar amb la dieta prescrita. Dirigida als alumnes del mòduls de tècniques bàsiques d'infermeria del CFGM de tècnic en cures auxiliars d'infermeria

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Es esta dirección web podeís ver todo mi aprendizaje de aula invertida y el proyecto realizado en este curso taninteresante y que os invito a que descubraís. http://flippedmarsita.blogspot.com.es/

Os presento mi diario de aprendizaje, donde se recoge todas las actividades que he realizado durante la relización del curso " Alimentación y Nurtrición para una vida saludable https://instruyeyaprende.wordpress.com/ También os dejo mi reflexión final sobre el curso; https://instruyeyaprende.wordpress.com/2017/05/08/reflexion-final-sobre-el-curso-de-alimentacion-y-nutricion-para-una-vida-saludable/ Atentamente Nuria

@MyClassGame es una herramienta que nace de la experiencia de su autor -Juan Torres Mancheño- que ha buscado la innovación en el aula a través de proyectos cooperativos gamificados. La utilización de ClassDojo, Kahoot, Plickers o Classcraft llevó a Juan a diseñar una aplicación que reuniera muchas de las virtudes que tienen estas herramientas. Así aparece @MyClassGame, siendo una herramienta libre, de código abierto, en la que todos los docentes que lo deseen pueden colaborar para desarrolla...

Este es el blog que he realizado como seguimiento del curso, contiene mis opiniones sobre los temas que hemos tratado en el curso. http://alimennutriacabo.blogspot.com.es/

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https://youtu.be/IZ1BjdxjmHY