Este recurso presenta la organización temporal de una Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de 4º de Educación Primaria, centrada en el descubrimiento, práctica y valoración de juegos populares y tradicionales. Se estructura en seis sesiones detalladas que incluyen: la tarea o actividad principal, el tiempo estimado, los agrupamientos, las herramientas colaborativas, los espacios y los recursos técnicos necesarios.

Este recurso presenta la organización temporal de una Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de 4º de Educación Primaria, centrada en el descubrimiento, práctica y valoración de juegos populares y tradicionales. Se estructura en seis sesiones detalladas que incluyen: la tarea o actividad principal, el tiempo estimado, los agrupamientos, las herramientas colaborativas, los espacios y los recursos técnicos necesarios.

Este recurso presenta la organización temporal de una Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de 4º de Educación Primaria, centrada en el descubrimiento, práctica y valoración de juegos populares y tradicionales. Se estructura en seis sesiones detalladas que incluyen: la tarea o actividad principal, el tiempo estimado, los agrupamientos, las herramientas colaborativas, los espacios y los recursos técnicos necesarios.

Este recurso presenta la organización temporal de una Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de 4º de Educación Primaria, centrada en el descubrimiento, práctica y valoración de juegos populares y tradicionales. Se estructura en seis sesiones detalladas que incluyen: la tarea o actividad principal, el tiempo estimado, los agrupamientos, las herramientas colaborativas, los espacios y los recursos técnicos necesarios.

Este recurso presenta la organización temporal de una Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de 4º de Educación Primaria, centrada en el descubrimiento, práctica y valoración de juegos populares y tradicionales. Se estructura en seis sesiones detalladas que incluyen: la tarea o actividad principal, el tiempo estimado, los agrupamientos, las herramientas colaborativas, los espacios y los recursos técnicos necesarios.

Situación de aprendizaje de deportes de cancha dividida: Voleibol

Ral·li fotogràfic per als alumnes del tercer cicle d'Educació Primària.

Se trata de un proyecto de Aprendizaje Servicio elaborado por el 2º Curso de Animación y Enseñanza Sociodeportiva, con el objetivo de diseñar diferentes Scape Rooms y celebrar y coordinar una jornada Scape para todo el alumnado de la ESO.

El recurs emprat és una infografia que utilitze per a presentar-li a l’alumnat els aspectes a tindre en compter a l’hora de crear el producte final de la Situació d’Aprenentatge. L’alumnat, per mitjà de grups de treball, ha de crear un muntatge de BASKET BEAT. Aquesta coreografia en format vídeo ha de comptar amb suport musical, s’ha d’editar per mitjà de l’editor de vídeo “Flip” (aplicació educativa) i s’ha de penjar a la plataforma Aules.

Este recurso presenta la organización temporal de una Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de 4º de Educación Primaria, centrada en el descubrimiento, práctica y valoración de juegos populares y tradicionales. Se estructura en seis sesiones detalladas que incluyen: la tarea o actividad principal, el tiempo estimado, los agrupamientos, las herramientas colaborativas, los espacios y los recursos técnicos necesarios.

Mejoramos nuestra potencia.

Tabajo de comida saludable para alumnos de 4ESO

Actividad para realizar una búsqueda de conocimientos básicos sobre los juegos olímpicos para cuarto de primaria. file:///C:/Users/JESUSSANCHEZ/Desktop/curso/Tarea%20A%20Carlos.pdf Juegos Olímpicosestá licenciada bajo CC BY 4.0© 2 por C

Musculatura implicada en la escalada, así como principales ejercicios para fortalecerla y prepararla para la actividad

Elaboración de secuencia de Acrosport para festival de invierno.

Crea una infografía explicando las características de un deporte adaptado o específico para personas con discapacidad no vistos en clase

Se trata de un taller donde realizaremos un scape room relacionado con los 4 pilares de la salud (descanso, alimentación, AF y regulación emocional). Tras su realización, los alumnos agrupados en pequeños grupos de 5/6 elaboran un podcast de 3 minutos retransmitiendo los saberes aprendidos sobre cada pilar de la salud, al resto de la comunidad educativa.

Este recurso presenta la organización temporal de una Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de 4º de Educación Primaria, centrada en el descubrimiento, práctica y valoración de juegos populares y tradicionales. Se estructura en seis sesiones detalladas que incluyen: la tarea o actividad principal, el tiempo estimado, los agrupamientos, las herramientas colaborativas, los espacios y los recursos técnicos necesarios.

En la presente actividad el alumnado de 6º de primaria, deberá realizar una investigación de juegos populares y tradicionales, siguiendo la estructura de los puntos que deberá tener, para realizar una presentación en Power Point, posteriormente se deberá grabar en video dicha exposición, grabándose con la cámara de la Tablet y editando el vídeo con el programa VN . Finalmente, realizar una sesión instructiva del juego popular y tradicional, para que los compañeros/as puedan vivenciarlo y rea...

Se muestran de manera visual las reglas básicas del floorball, para que los alumnos tengan un soporte gráfico antes y/o durante el desarrollo de la primera sesión.