El Observatorio de Tecnología Educativa lanza un nuevo artículo sobre una herramienta muy conocida: Canva. Muchos docentes la han utilizado para crear presentaciones o infografías llamativas; Alicia Romero López utiliza todo el poder de esta herramienta para desarrollar el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ). Algunas características de Canva son muy interesantes y a tener en cuenta. Puede ser utilizada en diferentes dispositivos móviles, posibilitando la creación de una gran variedad de tra...

Buenas tardes. Adjunto enlace de mi profeyecto:https://view.genial.ly/5de78fc0af60b20f658baa02/presentation-circulando-en-la-economia A través del mismo busco que el alumnado tome una mayor conciencia de la preocupación medioambientan que hoy en día debemos tener, mediante la realización de una forma colaborativa e integradora de planes de empresa que tienen como fundamento la economía circular.

Os dejo el enlace de mi primer proyecto, espero que os guste. Saludos https://ecodeeconomistas.blogspot.com/

El proyecto impulsará en el centro múltiples experiencias multidisciplinares de aprendizaje activo que permitan conocer la cultura social y económica del entorno agrícola e industrial de Viana relacionadas con la vid y potenciar la responsabilidad de sostenibilidad del medio ambiente, la convivencia y la diversidad. Video de la actividad

Proyecto creado en el marco del curso del Intef y dirigido a alumnos del área de Economía, tanto de 4º ESO como de 1º Bachillerato. El proyecto consiste en dar respuesta a la pregunta de si es posible que una familia de 4 miembros viva con el Salario Mínimo Interprofesional. Se utilizan diversas herramientas 2.0, para la realización del proyecto, unas cuatro sesiones de clase y se trabajan principalmente las competencias de aprender a aprender y matemática. https://e-de-economia.blogspot.co...

Muy buenas a todos. Os paso el enlace del proyecto que hemos hecho entre mis compañeros de equipo. Se llama 'Contra viento y marea' y pretende sensibilizar sobre la situación de los refugiados en el Mediterráneo a través de un mural pintado en el patio del Instituto. El.proyecto está realizado en el marco del curso 'Aprendizaje Basado en Proyectos. Secundaria y Bachillerato' de marzo de 2017. https://www.genial.ly/58f538fcba1aa60df485620a/genially-sin-titulo También os pongo el enlace a mi...

http://elenasantoanbelba.blogspot.com.es/

Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!

PROYECTO: CREACIÓN DE EMPRESA DESCRIPCIÓN: El proyecto está basado en la creación de una empresa, su puesta en marcha, como vender la idea a posibles inversores. Se pretende que el alumno llegue a ser innovador, tener dotes de persuasión, negociación y pensamiento estratégico también se incluyen dentro de las competencias que deben ser movilizadas en la juventud para contribuir a formar ciudadanos dotados de capacidad para el emprendimiento. Incluye aspectos teóricos y prácticos orientados...

ESTRUCTURA UDI 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: . Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. . Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. . DECRETO 231/2007, de 31 de julio, por el que se establece la Ordenación y las Enseñanzas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía. . ORDEN de 10 de agosto de 2007, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obliga...

UDI educacion financiera

Grupo B Autora: Elena Robles Curso El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación https://sites.google.com/site/portfoliodemergo/curriculum Objetivo: creación de un e-portafolio docente y profesional en el curso recibido para ir complentado de contenidos, de actividades, de autocorrección permanente y de actualización constante ese portafolio. Y que me sirva como un instrumento eficaz y eficiente de docencia.

Elena Robles Grupo letra B Se adjunta portafolio y rúbrica individual Técnica 3,2,1 3 aspectos positivos: He logrado crear desde el desconocimiento un portafolio. Es un instrumento intuitivo y muy adaptable a diferentes entornos. Es flexible y permite la autocorrección. 2 aspectos a mejorar: Tengo que trabajar y profundizar en las metas a perseguir, las actividades y la rúbrica. 1 sugerencia Algunos trabajos de mis compañeros de curso son muy buenos Portafolio:https://sites.google...

Alumno: José Ángel Sánchez García Grupo:D Objetivo del portfolio: utilizar una carpeta del profesor para reflexionar acerca de la práctica docente y para mejorar mis clases. Enlace al portfolio:https://sites.google.com/a/iesdavidbujan.com/portafolio/

Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...

Hola. Os enlazo el artículo de mi blog que recoge todo lo trabajado en el grupo para la UNIDAD 3 a partir del proyecto: Pasear y Dibujar con botas de niñ@. Un saludo

INGREDIENTES BÁSICOS PARA INTRODUCRIR LA CREATIVIDAD EN NUESTRAS VIDAS. Comenzamos una nueva edición del curso de Creatividad, y os quiero animar y transmitir una serie de propósitos o ingredientes muy personales que he extraído de la investigación, práctica ocente y de las actividades formativas en las que he participado relativas a creatividad e innovación. En él recojo los ingredientes principales que me guían el proceso de acompañamiento en la búsqueda y desarrollo de la creativ...

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