Se trata de investigar a una mujer romana caída en el olvido y traerla a la vida a través de una entrevista. Luego se expondrán en clase los hallazgos. Se pueden plantear las exposiciones de forma imaginativa: como un diálogo, una entrevista, en primera persona... Al final, todos los equipos han de votar cuáles son las mejores infografías para preparar con ellos una exposición en vuestro centro sobre la mujer romana.

Este recurso lo hemos creado para que de manera interdisciplinar y colaborativa el alumnado aprenda la etimología latina de algunas palabras del inglés a pesar de no ser una lengua romance. Está diseñado para el curso de 4º de la ESO, cuando están aprendiendo de manera simultánea el latín y el inglés.

Aquesta activitat permet no sols treballar de manera transversal la cultura clàssica, sinó també desenvolupar competències digitals clau per a l’autonomia, la comunicació i el pensament crític, fonamentals per a la formació integral de l’alumnat de secundària.

-Els alumnes han de fotografiar mosaics de l'època clàssica en color, per exemple, al Parc El Palmeral de Santa Pola, un parell cada alumne. Poden repetir el mateix diferents alumnes. -Els alumnes han d’editar-los per convertir-los a blanc i negre. -Han de crear una presentació del mosaic explicant la seua confecció i contextualització mitjançant eines digitals col·laboratives.

Esta presentación en PowerPoint está diseñada como una guía práctica para llevar a cabo una actividad gamificada en la asignatura de Cultura Clásica (3º ESO). Los alumnos trabajan en equipo para leer, comprender y exponer un mito clásico (Dédalo e Ícaro, el Minotauro o los doce trabajos de Hércules), utilizando como fuente principal el libro "Pequeña historia de la mitología clásica", de Emilio del Río. Tras la exposición oral, cada grupo crea un Kahoot con preguntas sobre su mito, que luego ...

Es proposa una activitat per a inici de curs de 4rt d'ESO en llatí per tal que es familiaritzen amb els ètims que utilitzem a diari i que provenen de la llengua clàssica.

Genially amb un mapa interactiu de la Grècia antiga https://view.genially.com/6329cc81ef01d1001a51eccb/interactive-image-mapa-grecia

Este recurso está dirigido al alumnado de 4º de ESO en la asignatura de Latín. Consiste en una actividad basada en una visita virtual al Museo del Prado para explorar obras de temática mitológica. Los alumnos trabajan en grupo para investigar un mito clásico representado en una obra de arte, analizarla y crear un póster interactivo digital usando PowerPoint.

Actividad educativa destinada a la asignatura de Cultura Clásica (3º ESO)

¿Conoces el origen de Halloween? ¿Qué tiene que ver con las antiguas Grecia y Roma?

En aquesta infografia hi ha 4 conceptes clau relacionats amb les civilitzacions antigües. Ens servirà com a punt de partida per al llarg viatge que farem per Mesopotàmia i Egipte.

Aunque a veces no nos demos cuenta, somos herederos directos de Roma, de su cultura y de su forma de concebir aspectos tan determinantes como las leyes, la estructura social o el mismo paso del tiempo. Este último nos servirá de guía para adentrarnos en el mundo romano de modo distinto, a través de su calendario, con sus meses, semanas, días, horas y los principales hitos que marcaban el día a día de quienes lo utilizaron para regir sus vidas antes que nosotros. Vive ahora de primera mano l...

Aquest document conté un enllaç en el qual es podrà treballar l'antic Egipte des d'un punt de vista interdisciplinari.

L’alumnat realitzarà una recerca guiada sobre una ciutat romana destacada a partir de fonts digitals fiables. Amb la informació obtinguda, crearan una presentació multimèdia accessible per compartir-la a classe. El treball es farà de manera individual, fomentant l’ús responsable de les TIC.

Infografía de una situación de aprendizaje basada en la creación de contenidos digitales colaborativos, con aplicación real al estudio del legado arquitectónico romano en la Península Ibérica.

La portada inclou un punter que desplega el planing de treball per tal de conèixer l'edat antiga

Material para trabajar la Antigua Grecia con alumnado de 4º de Primaria. Este material está adaptado a los parámetros de lectura fácil y apoyado en imágenes para favorecer la comprensión de todo el alumnado pero, en especial, del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Además, cuenta con preguntas de investigación para fomentar el uso correcto de la información.

Utilizamos los códigos QR para buscar la información. Estos códigos nos llevan a videos que nos ayudan a seleccionar la información. Videos con preguntas adjuntas para discriminar la información y clasificarla. Todo este trabajo se hará en grupos heterogéneos.

Se trata de realizar y editar una entrevista con los distintos líderes totalitarios a través de la IA.

ESTA ACTIVIDAD CONSISTE EN QUE LOS ALUMNOS CREEN UN DICCIONARIO CLÁSICO A PARTIR DE LA SERIE "PERCY JACKSON Y LOS DIOSES DEL OLIMPO"