Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

La historia del Arca de Noé es una oportunidad para trabajar con los niños y niñas el respeto hacia los animales, el cuidado del entorno, la empatía y el trabajo en equipo. A través de actividades globalizadas se fomenta el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales, comunicativas y motrices, respetando los intereses del alumnado y su nivel madurativo.

En esta sesión el alumnado aprenderá a presentar a su familia mediante un árbol genealógico

En esta sesión el alumnado será capaz de hablar sobre su familia con el apoyo de un árbol genealógico

La unidad didáctica que se presenta versa sobre el estado de la cuestión de la igualdad de género en la sociedad actual, los desafíos a hacer frente y las fortalezas disponibles, estudios al respecto y diversos puntos de vista. El producto final consistirá en la tarea de grabar un podcast en parejas o tríos sobre la temática de la igualdad de género.

Es importante para aprobar el examen oral de la EOI que el monólogo esté bien estructurado, por consiguiente, una buena opción es dividirlo en 3 o 4 partes y estar cerca de 1 minuto desarrollando las ideas principales que tu hayas escrito durante los 10 minutos permitidos para preparar ambas tareas. Si quieres aprobar el examen oral de la EOI, comienza tu monólogo con algunas ideas generales y luego ve a algunas ya mas especificas. Recuerda que tienes unos 10 minutos para demostrar que sabes...

Presentación en la que asociamos recursos TIC con las pautas del DUA Diseño Universal para el Aprendizaje.

@MyClassGame es una herramienta que nace de la experiencia de su autor -Juan Torres Mancheño- que ha buscado la innovación en el aula a través de proyectos cooperativos gamificados. La utilización de ClassDojo, Kahoot, Plickers o Classcraft llevó a Juan a diseñar una aplicación que reuniera muchas de las virtudes que tienen estas herramientas. Así aparece @MyClassGame, siendo una herramienta libre, de código abierto, en la que todos los docentes que lo deseen pueden colaborar para desarrolla...

¡Buenos días! Me gustaría pedir un pequeño favor en caso de que entre nosotros haya profesores de ESO o Bachillerato de inglés o de asignaturas de contenido que se impartan en inglés (enfoque AICLE). Para el TFM estoy analizando las diferentes formas de tratar los errores en lengua inglesa en estos dos enfoques a través de una encuesta de 20 preguntitas. Por si coincide y alguno se anima, os dejo el enlace a la encuesta aquí debajo. https://www.survio.com/survey/d/Y7T5I3H5K7Y1V8L6Z ¡¡Mucha...

La biblioteca quasi-perfecta El hecho de ser profesora interina me obliga a tener que viajar y trabajar en diferentes centros educativos con todo lo que ello conlleva: nuevos alumnos, nuevos compañeros, nuevos problemas, dificultades, más aprendizaje y adaptación. Por todos es sabido que cada centro es independiente y distinto a otro y que establece su propia normativa y metodología de trabajo al que todo miembro que pertenezca a él debe adaptarse, inclusive sus diferentes espacios. As...

Desde el 31 de octubre de 2017, ya está disponible el Portfolio de la Competencia Digital Docente para uso de toda la comunidad educativa. Toda la información está disponible en el blog de INTEF:http://blog.educalab.es/intef/2017/10/31/reconocimiento-de-la-competencia-digital-docente/ Desde INTEF agradecemos mucho toda la colaboración, el apoyo y la disponibilidad que habéis tenido a lo largo de todo el camino recorrido hasta llegar a esta publicación, y de antemano también la difusión que ...

Este es el enlace al blog que he creado para el curso de Bibliotecas Escolares que ha organizado el INTEF. https://midiariobiblioabies.blogspot.com.es/

Hola a todos. En este artículo quiero daros a conocer un recurso educativo abierto (REA) que conocí hace ya un tiempo, aunque todavía no me he lanzado a trabajar con él, pero que me parece una gran opción tanto para elaborar tus propios contenidos como para reutilizar otros ya creados por los usuarios. Se trata de LiveWorkSheets, y está disponible tanto en inglés como en español. Como indica su propia descripción, se trata de fichas interactivas que ahorran papel, tinta y tiempo. Puedes cre...

Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!

http://alimentacionsanasana.blogspot.com.es/

En el siguiente artículo, puedes consultar 8 pasos se pueden seguir para crear narraciones digitales y usarlas en tu enseñanza en el aula. http://www.aulaplaneta.com/2015/07/28/recursos-tic/ocho-pasos-para-usar-en-clase-la-narracion-digital-o-digital-storytelling/

Mi primer proyecto Flipped Classroom La mia bella Italia La mia bella Italia 1 - Descripción del proyecto. La mia bella Italia es un proyecto en el que los alumnos realizarán diversas tareas, primero individualmente y luego colaborativamente. Los alumnos han de producir un documento usando las nuevas tecnologías (proyecto final) que les servirá de ayuda para una presentación oral, previa a la fase TIC, en la cual se colgarán los trabajos de todos los alumnos, para que puedan retroalimentar...

Mi primer proyecto Flipped Classroom La mia bella Italia La mia bella Italia 1 - Descripción del proyecto. La mia bella Italia es un proyecto en el que los alumnos realizarán diversas tareas, primero individualmente y luego colaborativamente. Los alumnos han de producir un documento usando las nuevas tecnologías (proyecto final) que les servirá de ayuda para una presentación oral, previa a la fase TIC, en la cual se colgarán los trabajos de todos los alumnos, para que puedan retroalimentar...

Mi Ple

Como primera actividad del primer capítulo del curso de Tutor en Red realicé una infografía sobre las características del Aprendizaje en Red o eLearning. Lo presenté a modo de mapa conceptual e incluí contenido en formato de imagen con el fin de facilitar la descripción de los diferentes aspectos. Espero haber logrado que éste sea tan descriptivo como he querido que fuese.