Recurso disponible para primer curso de ciclo de grado superior de gestión forestal y medio natural, conforme a los contenidos de académicos de Conselleria de Educacion Generalitat Valenciana.

Tarea para la creación de un Plan de Protección Civil inventado, siguiendo las directrices de uno real.

Actividad del módulo de Promoción de la Autonomía Personal, del Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social. Este módulo se imparte durante el primer curso y la actividad pertenece a la SA8: Estimulación, mantenimiento y rehabilitación de las funciones cognitivas.

Proyecto colaborativo de búsqueda e intercambio de información sobre mujeres restauradoras representativas de los países europeos colaboradores, a través de la plataforma de proyectos Ewtinning (dependiente de Erasmus).

Repte: Quins principis metodològics que es desenvolupen actualmenet en l´ etapa d´ educació infantil i faciliten els procesos d´ ensenyança-aprenentatge dels xiquets i xiquetes de 0-6 anys? Amb aquesta situació d´´ aprenentatge us plantege el repte de fer una recerca d´ informació sobre els principis pedagògics del moviment de l´ Escola nova, les aportacions dels seus autors/es i aportacions actuals, amb la finalitat d´ extraure els principis metodològics que guien la pràctica educati...

El presente recurso trata de como se puede diseñar un rincón emocional para niños y niñas de 0-3 años teniendo en cuenta todas las consideraciones. Está destinado al alumnado que curso el ciclo de Técnico Superior en Educación Infantil y más concretamente para ser llevado principalmente en el módulo de Desarrollo Socioafectivo.

Descripció infància

Explicación de la elaboración del libro de vida en formato digital, donde se muestra su estructura y donde se deben añadir los datos de su vida.

El recurso muestra las pautas para realizar de forma genérica una actividad de trabajo cooperativo en la que un grupo de alumnos, se dividirá en varios sub grupos y trabajarán de forma conjunta, en varias sesiones para el desarrollo y exposición de contenidos en aula de forma digital e interactiva.

Presentación de una guía con la información necesaria para diseñar un proyecto de intervención social.

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Gestión de reclamación

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Recurso didáctico compartido para alumnos de 1º de administracion y finanzas en el módulo de comunicacion y atencion al cliente, por el que se trabaja de manera colaborativa diferentes ejem`plos de comunicaci´ón escrita tanto interna como externa utilizando herramientas digitales que propicien el trabajo en comun

Infografia datos Metodologias UT2 DEI

descripción del apartado de RRHH que es necesario contemplar para la creación de una empresa.

Presentación para guiar una actividad de TASOCT: Creación de la publicidad de una empresa

Aquest document ofereix una anàlisi detallada de la perspectiva de gènere aplicada a la intervenció social. Inclou conceptes clau com la igualtat de gènere, el gènere binari i no binari, la socialització de gènere, els estereotips i rols de gènere, i el marc legal que regula la igualtat. També proporciona eines metodològiques per dissenyar projectes amb perspectiva de gènere i promoure la comunicació inclusiva.

Web sobre la unidad de Hábitos de Autonomía en la infancia que se ubica dentro del módulo "Autonomía Personal y Salud Infantil" que se cursa en 1er curso de CFGS de Educación Infantil.

Prueba para curso B2 de Competencias Digitales