El alumnado participará en una actividad interactiva sobre los animales de la selva en la que deberá reconocer la imagen de cada animal. A través de apoyos visuales y sonoros, asociarán la imagen con la forma en que se escribe su nombre y con el sonido característico que emite cada animal. La actividad se realiza de manera lúdica para favorecer la atención y la motivación.

Aquesta situació d’aprenentatge forma part del projecte Rodallengua, orientat al desenvolupament del llenguatge oral i la competència comunicativa a través de la creació col·laborativa d’un conte sonor. L’alumnat de 5 anys escolta, planifica, grava i comparteix la seua pròpia història mitjançant eines digitals autoritzades per la Conselleria d’Educació dins de l’entorn AULES (Moodle GVA). El recurs promou l’ús inicial i responsable de la tecnologia, afavoreix la creativitat i la participaci...

Cuento colaborativo. Se puede modificar en el siguiente enlace https://www.canva.com/design/DAGroivivKY/uLD-oqmTVZDMGoDHi9l2bQ/edit. Hecho por alumnos de infantil 3 años .

Es tracta d’una activitat interactiva amb la pissarra digital en què l’alumnat classifica imatges d’animals segons el seu hàbitat. Promovent la discriminació visual, la comprensió fonètica, el vocabulari oral i el treball cooperatiu mitjançant l’ús de recursos digitals.

Descubrimos los oficios del barrio El alumnado de 5 años llevará a cabo una actividad de indagación sobre los oficios del entorno más cercano (panadero/a, médico/a, cartero/a, jardinero/a…). Mediante paseos por el barrio, vídeos informativos o entrevistas breves, conocerán las funciones de distintos profesionales. Después, con ayuda del adulto, seleccionarán imágenes, elaborarán frases sencillas y seleccionarán los pictogramas más adecuados para co-crear un mural digital interactivo usando...

Este recurso es una asamblea interactiva digital dirigida al segundo ciclo de Educación Infantil, concretamente para nuestra clase de 4 años. Está diseñada para usarse de forma diaria y favorecer el desarrollo del lenguaje, la autonomía, la conciencia temporal y la participación activa del alumnado.Incluye propuestas visuales y dinámicas para trabajar rutinas como: el saludo, quién ha faltado al cole, el conteo, el tiempo atmosférico o las emociones. Su formato interactivo permite adaptarla f...

Se presenta un recurso educativo digital diseñado con Canva, dirigido al alumnado de primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil (3-4 años). Este recurso forma parte de una situación de aprendizaje basada en una experiencia vivencial: una excursión al Bioparc. A partir de esta salida, se propone una actividad de representación y exposición oral en la que los niños y niñas presentarán los animales que han visto durante la visita, favoreciendo así el recuerdo, la expresión oral y el us...

Presentación en PowerPoint para trabajar las características del verano con niños y niñas de 3 años. Incluye imágenes reales y audios para facilitar la comprensión. Está adaptada para un alumno con TEA, siguiendo principios DUA, con apoyos visuales, estructura clara y participación activa para favorecer la inclusión.

Se trata de una presentación en la que los alumnos y alumnas deberán nombrar los animales que ven y el lugar donde creen que viven.

Este proyecto se fundamenta en el gran interés que tienen los niños por este tema , lo que asegura la motivación y el compromiso de los alumnos. Además, este tema conecta con su imaginación y juego simbólico, a la vez que permite introducir conceptos científicos básicos de manera lúdica. Los dinosaurios ofrecen múltiples oportunidades para desarrollar diversas habilidades a través de una amplia variedad de actividades y la abundancia de recursos digitales disponibles. Está dirigido a niños de...

Recurs de suport visual per a l'alumnat de l'aula de 2 anys per a la creació de contingut digital (realitzar una foto amb la tableta).

Se trata de una presentación de Genially dirigida al alumnado de Infantil 3 años. A través de las áreas Descubrimiento y Exploración del entorno y Comunicación y Representación de la Realidad trabajamos las formas geométricas.

Power Point para trabajar en aulas de educación infantil o educación especial.

Proyecto para Educación Infantil, diseñado para trabajar el conocimiento del entorno, la expresión oral, la convivencia y el uso responsable de herramientas digitales a través de un enfoque lúdico y participativo. “Descubrimos la ciudad” permite al alumnado conocer lugares, profesiones, medios de transporte y normas de convivencia mediante vídeos, juegos interactivos, dramatizaciones y recursos visuales. El recurso incluye actividades detalladas, fichas de apoyo, enlaces a materiales...

Juego para profundizar conceptos básicos del cuerpo humano.

Esta actividad está diseñada para alumnos de 4 años de Educación Infantil y tiene como objetivo principal el descubrimiento de los oficios del barrio cercano, integrando el uso de herramientas digitales para fomentar la investigación, la creatividad y la colaboración. A través de la creación de un mural digital interactivo utilizando Genially, los niños investigan sobre los oficios que forman parte de su entorno inmediato, desarrollando competencias tanto tecnológicas como sociales. La activi...

Proyecto destinado al alumnado de 4 años del segundo ciclo de educación infantil, donde se acercarán al mundo de la cultura a través de los distintos tipos de museos, y además se convertirán en artistas a través de la creación de obras propias con las que montar su paricular exposición como producto final.

Este recurso didáctico introduce a los niños y niñas en el mundo fantástico de las hadas y los duendes, fomentando su imaginación y creatividad a través de preguntas motivadoras, enlaces a actividades interactivas y propuestas artísticas como el dibujo. Incluye enlaces a plataformas externas como Genially y MS Paint para reforzar el aprendizaje lúdico.

SdA completa Temporalización de actividades Instrumentos de evaluación Seguridad Digital Tratamiento de la información Créditos

Se trata de una asamblea interactiva realizada con Genially, para llevar a cabo las rutinas de la mañana: pasar lista, contar los niños/as que han venido y los que se han quedado en casa, poner la fecha del día, trabajar los conceptos ayer, hoy y mañana, el nombre propio en minúscula, dibujarse, etc. Adjunto PDF con capturas de pantalla del Genially.