PROCOMÚN
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REINO ANIMAL- 1º PARTE
Material complementario para apoyarnos en el mientras explicamos y trabajamos el reino animal, en concreto los vertebrados.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El ciclo del agua y su importancia
Unidad educativa diseñada para 4º de primaria, que aborda las etapas del ciclo del agua y su importancia, integrando actividades interactivas y colaborativas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MÓJATE
Lo que se pretende con este Proyecto es hacer caer en la cuenta a los alumnos de cómo al principio no existía nada, sólo Dios y cómo se creó el cielo, el sol, la luna, las estrellas, los planetas, los cometas... Luego creó Dios el mar y la tierra; y la tierra se llenó de multitud de especies de plantas, flores, y árboles con frutos y así hasta la creación del hombre. Dios regaló la creación al hombre para que la usara y la cuidara. Con este título, lo que se pretende es que los alumnos...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Salvar a las abejas
En las áreas de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, y de Lengua Castellana y Literatura, se plantea esta situación de aprendizaje para el alumnado de 4º EP con una temporalización aproximada de 3 semanas. Con ella, se pretende motivar al alumnado en el conocimiento de las abejas, como ser vivo polinizador esencial en la producción de alimentos y la biodiversidad; así como, fomentar la participación activa en su aprendizaje y estimular los procesos de indagación e investigación....Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Sit. Aprendizaje: Pequeños guardianes del Medio Ambiente
Sostenibilidad y cuidado del medio ambiente. El proyecto se enfocará en cómo los estudiantes pueden ayudar a cuidar el planeta a través de acciones simples.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
NUESTRO CUERPO ES UN ESPECTÁCULO
Con esta SdA queremos profundizar en el conocimiento de los conceptos que envuelven a nuestro cuerpo. Al finalizar esta SdA el alumnado deberá tener adquirido una serie de competencias que le van a permitir conocer aspectos tales como el desarrollo de hábitos de una alimentación variada y equilibrada, el ejercicio físico, el ocio activo, la higiene y el descanso. Conocer y tomar conciencia del propio cuerpo, de las emociones y sentimientos propios y ajenos, desarrollando hábitos saludables fu...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LOS ANIMALES VERTEBRADOS
Bienvenidos a este proyecto, en la que los alumnos de 4º de primaria aprenderemos mediante juegos y actividades todo lo relacionado con los animales vertebrados . Ahondaremos en este maravilloso mundo y nos convertiremos en uno fabuloso exploradores gracias a las herramientas, estrategias y conocimientos que iremos adquiriendo a lo largo de este proceso.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Exploradores de Ecosistemas
Un ecosistema es un lugar donde los seres vivos, como las plantas y los animales, viven junto con cosas no vivas como el agua, el aire y el suelo. En un ecosistema, todos los seres vivos y las cosas no vivas se necesitan entre sí para sobrevivir.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cómic Exploradores Moleculares
¡Únete a nuestro equipo de jóvenes exploradores en su misión de salvar a la naturaleza de la contaminación! Cuando este grupo de amigos descubre el impacto de las personas en el entorno que les rodea, se embarcan en búsqueda de justicia y respuestas que rápidamente les lanzan dentro de un torbellino de aventuras. Su objetivo: buscar unas poderosas moléculas capaces de resolver el problema de la contaminación. Prepárate para un emocionante viaje por territorios inexplorados y descubre el pod...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto "Safari Alarcón"
Este proyecto estará dirigido a alumnado de 4o EPO, pero es un proyecto que puede desarrollarse en otros niveles con determinados ajustes y adaptaciones, según criterios correspondientes a cada nivel. En este proyecto el centro de interés serán los seres vivos que nos encontramos en un safari, haciendo un recorrido por la biodiversidad y ecosistemas de África, en este caso. A partir de ahí trabajaremos animales y plantas, así como el clima, instrumentos de observación y estudio, tablas de r...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Cómo soy?
En esta SdA el alumnado buscará información y creará un gran mural con características de los animales vertebrados más representativos de cada continente.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Explorando el cuerpo humano
La actividad propuesta se enfoca en explorar el funcionamiento del cuerpo humano, centrándose específicamente en los aparatos: digestivo, respiratorio, circulatorio y urinario. Se utilizarán aplicaciones como Merge Cube para ofrecer una experiencia interactiva y tridimensional, permitiendo a los estudiantes explorar y comprender mejor la anatomía y el funcionamiento de estos sistemas. Además, los estudiantes trabajarán en equipos para crear una maqueta que represente visualmente estos sistema...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Animalandia
Esta Situación de Aprendizaje estudia las diferentes características del reino animal su entorno, organización, etc.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CLASIFICACIÓN DE ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS
Este trabajo de 4º de Educación Primaria se presenta para que el alumnado pueda conocer, identificar y clasificar diferentes animales, vertebrados e invertebrados, comprendiendo sus características.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
"LOS SERES VIVOS"
Proyecto "Los seres vivos" creado para alumnado de 4º de Primaria, área de Conocimiento del Medio.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CLASIFICACIÓN DE ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS
Este trabajo de 4º de Educación Primaria se presenta para que el alumnado pueda conocer, identificar y clasificar diferentes animales, vertebrados e invertebrados, comprendiendo sus características.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
NUESTRO CUERPO POR DENTRO
El centro de interés de este proyecto es Nuestro Cuerpo por dentro y la finalidad es que el alumnado aprenda los nombres de los órganos y entienda cómo funciona cada sistema. Conozca cómo funciona nuestro cuerpo y todos los órganos que lo componen por muy pequeños que sean, ya que conociendo mejor nuestro cuerpo, lo podremos cuidar mejor. Es interesante que el alumnado pueda ver el interior de su cuerpo en 3D y, por ello, realizarán una maqueta de cada sistema del cuerpo humano. El aprend...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EL CICLO DEL AGUA
El agua es un recurso esencial para la supervivencia de las personas. Es la sustancia más común en la Tierra y la necesitamos todos los seres vivos. Debemos cuidarla para que siempre este disponible y no nos falte. Tenemos que concienciar a la población desde pequeños para cuidar este bien tan preciado.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


