Situación de aprendizaje para trabajar el sistema nervioso y el sistema endocrino del cuerpo humano, dirigida al alumnado de Biología y Geología de 3º de la ESO.

Esta situación de aprendizaje está dirigida a alumnado de 3º de la ESO, con contenidos relacionados con la salud y la anatomía y fisiología de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. El trabajo final consiste en la elaboración de una campaña de promoción de hábitos de vida saludable que se difundirá el día 7 de abril, Día Mundial de la Salud.

Aquest recurs interactiu proporcionarà informació i activitats per tal que l'alumnat comprenga: 1. Els conceptes bàsics de nutrició i alimentació saludable. 2. La composició del Plat de Harvard i com aplicar-lo a la dieta diària. 3. La importància de l'equilibri entre macronutrients i micronutrients. 4. Exercicis pràctics per a identificar plats saludables. 5. Producte final o tasca basat en un projecte real i contextualtizat on han d'elaborar i descriure un Plat de Harvard.

Presentació de la matèria de bioestadística: Estan vives les llavors? • Projecte interdisplinari on els i les alumnes de 3r d’ESO treballen sabers de biologia i matemàtiques amb una metodologia d’ABP. • L’alumnat ha de: - Planificar un projecte de recerca i dur-lo a terme (es treballa el mètode científic: planten llavors, les reguen en diferents condicions i mesuren el creixement). - Interpretar els resultats obtinguts en els experiments i extraure’n conclusions utilitzant e...

Archivo con enlaces a vídeos y documentos relacionados con el etiquetado de alimentos.

Recurso CD B2 - Presentación enfermedades

Práctica de aula: análisis e interpretación de una analítica sanguínea. Actividad dirigida al alumnado de 3º ESO de la asignatura de Biología y Geología. La práctica consiste en analizar e interpretar una analítica sanguínea. El alumnado debe ser capaz de interpretar la analítica y diagnosticar la patología que muestra la analítica. Asimismo, el alumnado investigará sobre esta patología y elaborará una infografía de la patología diagnosticada.

Inside me, és un Genially que inclou un vídeo documental del National Geographic amb unes tasques assignades que hauran de fer i entregar en vore’l. Es tracta d’un recorregut per l’interior del cos humà des del’inici de la vida fins el darrer l’alé, veient al seu pas, com creixen i maduren els nostres cossos a les diferents etapes de la vida: infancia, pubertat, edat adulta, maduresa.

Cuestionario a realizar del sistema digestivo por 3 de la ESO

Presentaci´o de la matèria de bioestadística: Estan vives les llavors?

Base de orientación para la elaboración de una biografía en formato Post de Instagram

Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Biología y Geología de 3.º de ESO.

Es trata d'un recurs en format pdf que correspon a la situació d'aprenentatge titolada Com ens afectaria l'extinció del invertebrats a casa nostra? Es recomana treballar-la en el curs de 3r de la ESO en la ma`teria de Biologia i Geologia.

El presente proyecto parte de una experiencia propia con los grupos de 4º ESO (Estructura del Átomo y Propiedades del Sistema Periódico) donde combiné el uso de las tecnologías, el aprendizaje activo y los grupos cooperativos. Debido al éxito de dichas experiencias (prácticamente todos los grupos funcionaron), quiero repetir esas experiencias pero aplicado a otro nivel, en este caso 3º ESO (materia de Física y Química). La idea de aplicarlo a este nivel es por varios motivos: - Desarrollar...

Proyecto de aprendizaje activo y agrupación cooperativa. Asignatura: Física y Química (3º ESO). Contenido: Efectos de la Lluvia Ácida en tu Ciudad, empezando por el Sistema Periódico, pasando por la Formulación Inorgánica y terminando por las Reacciones Químicas.

El presente proyecto parte de una experiencia propia con los grupos de 4º ESO (Estructura del Átomo y Propiedades del Sistema Periódico) donde combiné el uso de las tecnologías, el aprendizaje activo y los grupos cooperativos. Debido al éxito de dichas experiencias (prácticamente todos los grupos funcionaron), quiero repetir esas experiencias pero aplicado a otro nivel, en este caso 3º ESO (materia de Física y Química). La idea de aplicarlo a este nivel es por varios motivos: - Desarrollar...

SdA en la que lo alumnos investigarán adicciones y como afectan a la vida de las personas y su entorno

Recurso educativo para 3º de ESO sobre el sistema circulatorio. Incluye actividades interactivas, vídeos y tareas de investigación.

Este REA es una adaptación del recurso original: "Investigando la energía", y tiene como objetivo investigar la energía su medida, sus transformaciones y conservación y las diferentes fuentes de energía existentes. La secuencia didáctica recopila situaciones de aprendizaje variadas, planteadas a modo de pequeños retos de algunas sesiones de duración.

SdA del Sistema Circulatorio para 3ºESO