Aquí comparto un proyecto desarrollado para 5º de Educación Primaria y que trata sobre las figuras planas en geometría, y del que podéis ver un ejemplo aquí. La documentación relacionada con lainformación acerca de cómo llevarlo a cabo está en este documento. Espero que a alguien le pueda ser de utilidad.

Tras un tiempo aprendiendo lo que significa dar la vuelta a la clase, aquí muestro mi pequeño proyecto. Aún queda mucho por aprender :) https://afueradelaula.wordpress.com/2016/11/13/mi-primer-proyecto-flipped-classroom/

Mi elección para llevar a cabo la tarea 1.2 "Analizo y me inspiro" ha sido difícil pues muchas de las "buenas prácticas" estaban ya realizadas y mi intención no era repetirme, con lo cual he optado por analizar el proyecto llevado a cabo por el CEIP Las Cañadas , de trescasas en Segovia. A medida que he ido leyendo más me ha atraído por ser además de un proyecto "Samsung Samrt Scholl" un proyecto que ha englobado literalmente a todo el centro, desde infantil hasta 6º de primaria. La idea de q...

El objeto de este artículo es la presentación a esta comunidad del E-portafolio, al que he llamado MODULOR DOCENTE que he preparado durante el este último curso de septiembre del INTEF y como es evidente está contínuo movimiento Letra del grupo B3 Nombre María Jesús Silvo Enlace al e-portafolio https://modulordocenteparaelintef.blogspot.com.es Objetivo del e-portafolioCreado con Blogger, herramienta que manejo con cierta soltura, pretendo que sea una muestra de...

El proyecto que voy a comentar es el proyecto de "Museo escolar y cantina" del CEIP Nuestra Señora de los Remedios. He elegido este proyecto ya que me parece una manera de acercar la cultura a los niños de forma amena y lúdica. Está diseñado para alumnos de 5° y 6° de educación primaria y se desarrolla de manera interdisciplinar, especialmente desde las áreas de educación plástica, ciencias de la educación e historia. Las actividades que se desarrollan son muy motivantes y se emplean tanto h...

El proyecto que voy a comentar es el proyecto de "Museo escolar y cantina" del CEIP Nuestra Señora de los Remedios. He elegido este proyecto ya que me parece una manera de acercar la cultura a los niños de forma amena y lúdica. Está diseñado para alumnos de 5° y 6° de educación primaria y se desarrolla de manera interdisciplinar, especialmente desde las áreas de educación plástica, ciencias de la educación e historia. Las actividades que se desarrollan son muy motivantes y se emplean tanto h...

El proyecto que voy a comentar es el proyecto de "Museo escolar y cantina" del CEIP Nuestra Señora de los Remedios. He elegido este proyecto ya que me parece una manera de acercar la cultura a los niños de forma amena y lúdica. Está diseñado para alumnos de 5° y 6° de educación primaria y se desarrolla de manera interdisciplinar, especialmente desde las áreas de educación plástica, ciencias de la educación e historia. Las actividades que se desarrollan son muy motivantes y se emplean tanto h...

Me gustaría comentar el proyecto denominado Galería Qr. Es un proyecto que pretende crear una galería de arte empleando los códigos QR para exponer proyectos grupales así como profundizar en el estudio de determinadas obras expuestas en el museo del prado. El proyecto está muy bien diseñado, aparecen objetivos, los contenidos, competencias, recursos, actividades, evaluación y producto final de una forma clara y concreta. Este proyecto sería aplicable a cualquier centro educativo ya que es ...

He elegido el proyecto Bienvenido a la república independiente de nuestro pueblo ya que el boceto que posiblemente podamos presentar puede ser sobre el mismo tema. Estructura y organización: Están muy bien expuestos los objetivos del proyecto así como las competencias que se van a desarrollar. Las actividades a realizar están detalladas, secuenciadas y muy bien explicadas. Así mismo aparecen muy claramente los criterios de evaluación. El alumnado sabe claramente cómo, dónde ... se van a real...

El objeto de mi análisis es en esta ocasión de los compañeros de Navarra, del colegio Teresa Beltrán de Lis de Cadreita, cuyo título es las Olimpiadas. El proyecto esta bien secuencializado y organizado; presentación, himno,simbología olímpica , información sobre pruebas,sobre atletas,mascotas, primeros auxilios,pancarta... Todo ello perfectamente trabajado en el aula ,utilizando una gran cantidad y variedad de artefactos. Felicidades compañeros!!! Solo echo de menos la aplicación practica...

Después de haber leído el PROYECTO TREE-ATHLON de Nuestra Señora del Pilar, de Monreal del Campo, he comprendido que podemos hacer mucho más para cambiar a nuestro entorno y la vida de nuestros alumnos. Se trata de un proyecto aparentemente sencillo, no obstante muy coherente con el medioambiente y el contexto en el que se halla. Como producto final tiene el arte de combinar los deportes de triathlon (en concreto correr y montar en bici) con la plantación de los árboles para compensar los inc...

PROYECTO: GALERÍA QRhttps://drive.google.com/open?id=0B8sLAWOwsx04b2xsVFNvSFBkdnM, publicado por Juan Núñez Gómez NIVEL: 6º PRIMARIA ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA 1.- ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN. En este proyecto podemos encontrar todos los elementos principales detallados, es decir, objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades y criterios de evaluación. En caso de llevarlo a la práctica, creo que sería conveniente completar el apartado de evaluación, pon...

Hola chicos, aunque en este moemento os dejare sólo el enalce de mi blog con el proyecto dirigido a 6º curso de Primaria, más adelante, y en esta misma plataforma abordaré y explicaré el proyecto de una forma más detenida para que podáis usarlo o modificarlo si lo deseáis. Aqjuí os dejo el link: http://angelcarmonagomez.blogspot.com.es/2016/11/mi-proyecto-flipped-classroom-abp-una.html Saludosss

Os presento y comparto mi proyecto FC que he titulado “Girando la historia… Nueva versión final de Hay un Chico en el baño de las chicas de Louis Sachar” http://blogdeactividadesfc.blogspot.com/2016/11/v-behaviorurldefaultvmlo_15.html

Hola a todos, a continuación os dejo el enlace del proyecto Flipped Classroom que he confeccionado a lo largo del curso. El proyecto lo desarrollarán los alumnos de tercero de secundaria dentro del área de educación plástica y visual. Otra manera de educar, otra manera de aprender. http://elblogdetorxu.blogspot.com.es/2016/11/flipped-classroom-porque-una-imagen.html

Hola, A continuación os dejo el enlace al blog donde he publicado las mecánicas del proyecto gamificado para el mooc. He trabajado con Insignias para que el alumno pueda ir alcanzando diversos niveles, tanto de conociemientos como de trabajo en grupo. https://mjrecursosdidacticos.wordpress.com/2016/11/14/nivel-4/ Saludos

El colegio Manuel Bartolomé Cossío de Aluche (Madrid) presenta un proyecto para investigar sobre las características más relevantes de la Historia de España. Al final, muestra todo su trabajo mediante un vídeo. Este es mi análisis sobre él: 1.Estructura y organización: En el apartado "Programación" se pueden encontrar los objetivos, criterios de evaluación y contenidos de este proyecto, de forma muy concreta (especifica mucho). Están relacionados entre sí y muestra información muy complet...

De entre los proyectos educativos considerados como ejemplos de buenas prácticas, he elegido para inspirarme, analizar y evaluar el del Ceip Teresa Bertrán de Lis de Cadreita (Navarra), "LAS OLIMPIADAS" . El proyecto tiene una estructura clara y un gran trabajo de planificación, con un objetivo final que es la realización de unas olimpiadas entre diferentes centros de la zona,y para ello se han diseñado toda una serie de actividades con objetivos muy concretos. Además tiene un índice muy com...

Análisis del Proyecto: Alhambra mágica. Estructura y organización: Los objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades y criterios de evaluación del proyecto ha quedado claros y bien definidos. Los alumnos/as del CEIP. Federico García Lorca han sabido desde el comienzo qué es lo que se esperaba de ellos y cuáles eran los pasos a seguir. Aplicación en el aula/centro: La aplicación en el aula es tangible. Desarrolla el conjunto de competencias en el al...

Bueno, pues ha sido todo un reto... y ya vamos llegando al final del curso. Aquí os presento mi proyecto de FLIPPED CLASSROOM:http://innovandoenclase-danielmsanz.blogspot.com.es/2016/11/mi-proyecto-flipped-classroom.html (Espero que os guste...).