En la infografia podem trobar els passos necessaris per a la creació d'un còmic, es tracta d'una infografia dirigida a alumnat del cicle d'educació infantil.

Cartel digital

Esta situación de aprendizaje se enfoca en el estudio y representación de mujeres influyentes en la historia, el arte y la cultura a través del medio del cómic. La realización de viñetas de cómic permite al alumnado explorar y desarrollar su expresión plástica, su expresión escrita, así como fomentar el respeto hacia los demás y una educación basada en la igualdad, propiciado por la naturaleza de la temática de la propia situación de aprendizaje. Se trata de una temática y un planteamiento to...

Mi cole: Verde y sostenible. Cada vez mas la naturaleza, ha ido cobrando la importancia que le corresponde, así como los espacios verdes de nuestra ciudad. ES por ello que en nuestro centro le damos especial importana a estos espacios verdes de nuestro entorno. Para una mejor consecución de nuestras intenciones y objetivos, todas las competencias de desarrollarán mediante estratégias de participación cooperativa, aprovechando el Día Mundial del Medio Ambiente para realizar una exposición e...

Este recurso es una guía para el desarrollo de la SdA. relacionada con el deporte-juego alternativo PINFUVOTE en el área de Educación Física para 5º de Educación Primaria

A continuación voy a facilitar diferentes webs para que vayáis investigando la información que se requerirá en la infografía que debéis entregar sobre la historia de los Graffitis y se pueda ir completando, como primer paso a vuestra obra de arte colaborativa. En primer lugar, tenemos un artículo que nos habla sobre los orígenes de este tipo de arte y algunos datos de interés que quizás desconocíamos. https://graffitensis.com/historia-graffiti-4-datos/ Seguidamente, adjunto link dond...

SdA Poliestergrafía. Se desarrollan las actividades de esta unidad didáctica durante 8 horas lectivas. En la que se emplea una plancha que no necesita procesado químico, por tanto se trata de una litografía menos tóxica.

Unidad competencial para 1º EP para trabajar el día de Andalucía a través de los sentidos en áreas de Lengua, Conocimiento del medio y Educación Artística.

Unidad competencial para 1º EP para trabajar el día de Andalucía a través de los sentidos en áreas de Lengua, Conocimiento del medio y Educación Artística.

Unidad competencial para 1º EP para trabajar el día de Andalucía a través de los sentidos en áreas de Lengua, Conocimiento del medio y Educación Artística.

Recurso para la creación de un tambor de bolas o un tamborín.

Las formas geométricas han sido una fuente de inspiración en el diseño desde tiempos inmemorables. La geometría, con sus líneas limpias, patrones repetitivos y simetría, proporciona una base sólida para la creatividad en el mundo del diseño de interiores. En el contexto de las baldosas, la geometría permite crear composiciones visuales emocionantes y dinámicas. Nosotros vamos a trasladar el contexto baldosas a la creación de ropa, sobre todo diseño de camisetas. La geometría no solo se enc...

Proyecto de aprendizaje y servicio. Cambiemos nuestro barrio con el arte como herramienta

Situación de aprendizaje diseñada para 1º de Educación Primaria. El `producto final es la creación de un mural gigante con todas las letras del abecedario.

Van Gogh

Felicitació per l'aniversari. Educació infantil

Situación de aprendizaje creada para la asignatura de Música y dirigida al alumnado de 6º de Educación Primaria.

- Proyecto que relaciona el patrimonio y la cultura andalusí con el desarrollo de un producto final, el cual el alumnado a través de varias actividades, será capaz de realizar sus propio diseños para productos textiles.

Este recurso didáctico es una Situación de Aprendizaje diseñada para que el alumnado desarrolle competencias en lenguaje audiovisual, producción y edición de vídeo mediante la realización de un cortometraje.

Infografía sobre la realización de un proyecto colaborativo entre las asignaturas de química y técnicas de manufactura cerámica para la realización de un mural conmemorativo del día internacional de la mujer y la niña en la ciencia