PROCOMÚN
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¿Qué vamos a interpretar?
Recurso que tiene como objetivo que el alumnado a través de las competencias digitales investigue y recabe información sobre una obra que está tocando o va a tocar. Lo utilizaremos para desgranar todas las características compositivas del compositor así como adaptar la futura interpretación a los contextos históricos y personales del mismo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La música de cámara
Este proyecto pretende proporcionar a los alumnos una visión amplia de la música en general vista desde la perspectiva del saxofón. A traves de arreglos musicales podemos conecer obras que se escribieron mucho antes de aparecer el instrumento, pero que, sin embargo, podemos adaptarles perfectamente a la sonoridad del instrumento y son una herramienta funtamental para conocer este repertorio. El alumno desarrollará habilidades técnicas, interpretativas y expresivas, así como una comprensión má...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
INTRODUCCION AL PIANO.pdf
Introducción a la asignatura de piano.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EL NEOCLASICISMO MUSICAL.pdf
El siguiente recurso está dirigido a estudiantes de 6º curso de la especialidad de Historia de la Música en Conservatorios Profesionales de Música. En él encontrarán información relevante tanto del contexto histórico perteneciente a este estilo musical, hasta información más extensa relacionada exclusivamente con el contenido musical. Es una herramienta que permite al alumnado introducirse en esta temática para luego profundizar más en el tema. En él encontrarán las características generales ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MORCEAU DE CONCOURS.pdf
Esta actividad tiene como objetivo que el alumnado investigue sobre una de las obras del repertorio de la Flauta Travesera, Morceau de Concours de Gabriel Fauré, así como también sobre la vida de su compositor, para poder transformar esa información en un PowerPoint. A través de este proyecto, el alumnado desarrollará su competencia digital aprendiendo a buscar y seleccionar información fiable, organizarla visualmente y presentarla de forma clara y creativa, así como utilizarla con el fin de ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
-AL RITMO DE LA MÚSICA _0.pdf
Situación de aprendizaje dirigida a alumnos de 2º curso de enseñanzas elementales de la asignatura de danza académica del conservatorio de danza.Se trabajan diferentes estilos musicales.Se forman pequeños grupos dentro del aula y a cada uno se le asigna un estilo musical diferente con el que tiene que crear una coreografía que presentará en un Festival de danza dirigido a los alumnos de otra clase.Para ello deben diseñar una infografía donde aparezca el día y la hora del festival,el nombre de...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Luz, Cámara, ¡Danza!
Este recurso educativo esta enfocado en la creación de audios y vídeos de danza dentro de la asignatura optativa de “Cultura Audiovisual” para el alumnado de 6º Curso de las Enseñanzas Profesionales de Danza.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Violistas , compositoras y su contribución al repertorio.
El proyecto " Violistas , compositoras y su contribución al repertorio" tiene como objeto de estudio el análisis de piezas compuestas o interpretadas por mujeres, desarrollando una visión crítica sobre la visibilización de la mujer en la música clásica. Se utilizarán recursos digitales para la búsqueda y presentación de la información, fomentando un enfoque colaborativo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Escuchando y viendo nuestro progreso con el Trombón
Aprender a estudiar un concierto de trombón buscando información y grabándose en video y audio para ver los progresos conseguidos y autoevaluarse.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Análisis_Director_Digital_JesúsCantos_CSMV_0.pdf
PROPUESTA DETALLADA , CENTRADA EN LA FIGURA DEL DIRECTOR Y EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES PARA SU DESARROLLO PROFESIONAL PARA EL ALUMNADO DE DIRECCIÓN DEL CONSERVATORIO SUPERIOR “JOAQUÍN RODRIGO” DE VALENCIA. Por Jesús Cantos Plaza .- música
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Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Concierto de Flautas por el Día de Andalucía
Presentamos nuestro ABP de este curso, donde el alumnado de Flauta (de todos los niveles) participarán en la gestión y producción del Concierto por el Día de Andalucía.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MUJERES COMPOSITORAS
El proyecto "Mujeres compositoras" tiene como objetivo no solo fomentar el conocimiento sobre compositoras a lo largo de la historia, sino también desarrollar habilidades de análisis, interpretación y exposición oral en el alumnado del primer curso de Conjunto de piano.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Conócete: mírate y escúchate
Proyecto para audición de trompetaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Conócete: mírate y escúchate
Preparación de la audición final de trompeta con la ayuda de las TICÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Girando
En este proyecto vamos a comprobar qué tal tienes tu técnica de giros. Sobre un ejercicio de giros tomaremos un pequeño vídeo con una app para la tablet llamada Physio Corde Posture, y posteriormente lo analizaremos tomando mediciones de ángulos de las diferentes partes de nuestro cuerpo, como el ángulo de las piernas y brazos, el eje del cuerpo, etc. Con esa información estamos listos para elaborar un pequeño estudio individual en el que cada uno podrá llevar a cabo un proceso de análisis so...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Conócete: mírate y escúchate
Proyecto final Antonio GarcíaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Agrupaciones musicales
Trabajo con el alumnado de la asignatura de agrupaciones musicales de cuerda frotada.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MÚSICA Y POESÍA
En este Proyecto analizaremos los pasos necesarios y se adquirirán las herramientas para poner música a una poesía. Para ello hay que utilizar la creatividad propia, además de recordar todos los conocimientos musicales e instrumentales y ponerlos en práctica.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ADESTE FIDELES PARA SAXOFÓN 2
Se trata de una herramienta para practicar la pieza "Adeste Fideles" con el saxofónÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


