PROCOMÚN
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HISTORIAS QUE COBRAN VIDA
Situación de Aprendizaje elaborada para las áreas de Lengua Castellana y Literatura, Robótica y Educación Artística orientada a la creación de una película digital utilizando el software SCRATCH.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Crea tu propia App.zip
Este proyecto trata que el alumnado de 2º ESO en la asignatura de Computación y Robótica aprenda los elementos básicos de una aplicación móvil y además aprenda programar una App propia.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ciencia y Audiovisual
Blog del Proyecto "European Robotics Week 2013/2014 - Education in Spain", liderado por el grupo de trabajo abierto, Ciencia y Audiovisual.- Ciencia
- Audiovisual
- education
- spain
- ciencia y audiovisua
- proyecto european robotics week
- Inglés
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Historia de la Ciencia
- Competencias básicas
- Tecnología
- Ciencias Naturales
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Imagen, sonido y publicidad
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Dibujo Técnico
- aprendizaje
- Proyecto
- Experiencia educativa
- TIC
- ABP
- Educación
- Robótica
- Lenguaje Audiovisual
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Formación del profesorado
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TAREA 2
En este proyecto, aprenderemos a investigar, crear y compartir la experiencia de crear un robot que de solución a un problema a través de su programación.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Sciebot
Creación de un robot que planteará retos científicos a los alumnos dentro de un ambiente bilingüe.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ejercicio Scratch_INTEF 2016
Trabajo final realizado en el curso PENSAMIENTO COMPUTACIONAL SCRATCH_intef 2016Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
donde_esta_el_agua-_final
Tarea final sobre pensamiento computacionalÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
donde_esta_el_agua-_final
Tarea final sobre pensamiento computacionalÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Scratch + Minikits = Arduino para principiantes
Buenos días a todos Con el MoocBot ya a pleno rendimiento, hoy me presento en modo #mentorBot para presentaros algunos materiales que puedan animar a aquellos participantes que estén orientando su proyecto al nivel de primaria y aún no se hayan atrevido a dar un paso más en cuanto a dar funcionalidades y autonomiaa su robot de nivel NooBot. Hoy os presento un material de Microlog: Entrenador Arduino Microlog (Scratch) LOG 5040(disponible con y sin tarjeta arduino) Este entrenador consist...Área de conocimiento -
Aurgi: la ciudad perdida
SdA diseñada para un tercer curso de Educación Primaria. Podremos descubrir las características más importantes del Neolítico. Nuestro producto final será una maqueta interactiva en la que se representen estas características. Usaremos varias herramientas digitales para ello.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El Rey de las Articulaciones
Proyecto para para la creación de tableros educativos para enseñar contenidos a cursos más pequeños del cole, con los alumnos de 5º de Ed. PrimariaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Scracht y el sistema solar
En el ámbito de las ciencias de la naturaleza, el perfil de salida en Aragón busca que el alumnado de educación primaria desarrolle estrategias competentes relacionadas con la identificación, indagación, explicación y comunicación de fenómenos naturales, fomentando una actitud reflexiva y crítica frente al conocimiento científico y la capacidad de trabajar en equipo para resolver problemas. La finalidad u objetivo principal de este REA es la de introducir al alumnado en el mundo de la astron...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Qué son los robots? AsRob y la Universidad Carlos III nos visitan y nos... ¡emocionan!
El pasado 15 de octubre recibimos la visita de Félix R. Cañadillas, investigador de robótica de la Universidad Carlos III de Madrid y miembro de AsRob (Asociación de Robótica de la UC3M), que en colaboración con Hisparob (Plataforma Tecnológica Española de Robótica) nos hizo una interesante presentación del campo de la robótica. El contenido de la charla fue realmente interesante. No sólo nos hizo reflexionar...Contexto educativo -
Nos visitan los Escornabots!
Durante esta Semana Europea de la Robótica, en el colegio Alcalde Xosé Pichel de Coristanco (A Coruña), tendremos una visita muy especial... El día 27 de noviembre vendrá a vernos y a jugar con nosotros durante toda la mañana una familia de Escornabots [1], unos robots programables desarrollados por miembros de la asociación de makers Bricolabs [2]. Durante toda la mañana, los alumnos y alumnas del centro podrán acercarse a mane...


