PROCOMÚN
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La realidad y el deseo, de Luis cernuda. Una antología comentada.
Este recurso está basado en la actividad «Creación de videopoemas», de Nicolás González Guerra, publicado en Procomún. Se trata de una actividad dirigida al alumnado de 2º de Bachillerato, integrada en la asignatura de Lengua castellana y Literatura. La tarea consiste en crear una antología comentada de los 39 poemas propuestos por la Ponencia de Lengua castellana y Literatura en Andalucía para las pruebas PAU.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto final m-learning "Mantenimiento aumentado"
Proyecto final del curso "Mobile learning y realidad aumentada" organizado por el INTEF. 1ª Edición 2015 Consiste en un proyecto de ayuda al mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos mediante el uso de dispositivos móviles y realidad aumentada.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto final Mobile Learning y Realidad Aumentada: La Confesión española de Londres de 1560
Proyecto para el uso de apps recomendadas en el curso Mobile Learning y Realidad Aumentada:Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
GYMKANA QR PARA 4º DE ESO. HISTORIA.
Presentación de cómo realizar un gymkana con códigos QR para el curso: Mobile learning y realidad aumentada.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tabla Periódica
Realizar un mural con los elementos de la Tabla Periódica y completarlo con Realidad Aumentada, Códigos QR, mapas mentales, etcÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Andalucía: desde el aula a la realidad virtual
Este proyecto tiene como objetivo facilitar al profesorado unos materiales y recursos adecuados a las características concretas del alumnado del S XXI. Se trata de acercar, tanto al profesorado como al alumnado, a la idiosincrasia de nuestra comunidad autónoma haciendo uso de la tecnología educativa, en concreto de la realidad virtual.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Uso educativo del metaverso y de las realidades extendidas
En la actualidad, el mundo digital y las experiencias virtuales desempeñan un papel importante en la vida de los jóvenes. Es fundamental que los estudiantes de cuarto curso de la ESO comprendan conceptos relacionados con el metaverso, la realidad virtual, la realidad aumentada y la realidad mixta, ya que estas tecnologías influyen en diversos aspectos de la sociedad, desde el entretenimiento hasta la educación y el trabajo. Los estudiantes tendrán acceso a dispositivos tecnológicos como sm...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mi cuerpo rEFaumentado
Propuesta didáctica para el área de EF, segundo ciclo. ¿Seremos capaces a través de la realidad aumentada de reconocer de un modo más sencillo el interior de nuestro aparato locomotor? ¿Nos atrevemos con las tecnologías y jugamos un poquito a hacer de detectives de músculos? Así conseguiremos trabajar por una parte la anatomía de forma más visual y saber qué músculo está implicado principalmente en cada actividad física, mejorando la calidad del ejercicio y la salud del alumnado, junto con...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿POR QUÉ EL AGUA ES LÍQUIDA?
GEOMETRÍA MOLECULAR CON REALIDAD AUMENTADAÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
proyecto_final_mobile_learning_
Proyecto final Mobile Learning y Realidad AumentadaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mosaicos Nazaríes
Proyecto final curso: MOBILE LEARNING Y REALIDAD AUMENTADAÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
proyecto_final_mobile_learning_y_realidad_aumentada_-_marion_medina
Proyecto Final del curso "Mobile Learning y Realidad Aumentada"Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
trabajo_final
Trabajo final del curso de Mobile Learning - realidad aumentadaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
proyectofinal-JR
Proyecto Final del curso online MOBILE LEARNING Y REALIDAD AUMENTADA .Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Aplicaciones didácticas de los códigos QR
Tarea 2.3.2 del curso MOBILE LEARNING Y REALIDAD AUMENTADA (17K07AV089)Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
proyecto_final_francisco_javier_garcia
Proyecto final del curso "Mobile learning y realidad aumentada". Título del proyecto "Exposición sobre el mundo romano"Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
canvas_-realidadaumentada-anato
Tarea de diseño de un proyecto de publicidad con realidad aumentada, para el ciclo formativo de Actividades Comerciales.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
WELDING LAB: AUGMENTED TRAINING
Dotar al taller de Soldadura y Calderería de otra herramienta de formación tecnológica que simula la realidad. Minimizar costes de material, energía y resíduos. Ejecución de un puesto de soldadura con equipo de realidad aumentada.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ricardo Largo Martín
Sda donde se describe tanto objetivos, metodología, herramientas, secuenciación de crear un objeto digital en realidad aumentada sobra patrimonio cultural y artísticoÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El museo de arte
Crea un museo virtual sobre estilos artísticos con la app Aurisma de Realidad Aumentada https://docs.google.com/presentation/d/1yHiIFYGoTjLDSMaE70sOGCigckQordQSeCXogpJnTvc/edit?usp=sharingÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


