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GYMKANA QR PARA 4º DE ESO. HISTORIA.
Presentación de cómo realizar un gymkana con códigos QR para el curso: Mobile learning y realidad aumentada.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tabla Periódica
Realizar un mural con los elementos de la Tabla Periódica y completarlo con Realidad Aumentada, Códigos QR, mapas mentales, etcÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿POR QUÉ EL AGUA ES LÍQUIDA?
GEOMETRÍA MOLECULAR CON REALIDAD AUMENTADAÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto final #mlearning_AVFP
Hola compañeros. Os adjunto mi proyecto final del curso "Mobile learning y realidad aumentada". Es una presentación basada en el uso de realidad aumentada. Gracias a todos. ENLACEÁrea de conocimientoContexto educativo -
Proyecto Final
Quiero compartir mi proyecto final, realizado en base al curso on line que seguí:Mobile Learning y Realidad Aumentada. http://prezi.com/gvokhcbqqvqr/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0shareÁrea de conocimientoContexto educativo -
Mosaicos Nazaríes
Proyecto final curso: MOBILE LEARNING Y REALIDAD AUMENTADAÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
proyecto_final_mobile_learning_y_realidad_aumentada_-_marion_medina
Proyecto Final del curso "Mobile Learning y Realidad Aumentada"Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
proyectofinal-JR
Proyecto Final del curso online MOBILE LEARNING Y REALIDAD AUMENTADA .Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto Final
Proyecto Final Curso Mobile Learning y Realidad Aumentada en EducaciónÁrea de conocimiento -
El museo de arte
Crea un museo virtual sobre estilos artísticos con la app Aurisma de Realidad Aumentada https://docs.google.com/presentation/d/1yHiIFYGoTjLDSMaE70sOGCigckQordQSeCXogpJnTvc/edit?usp=sharingÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Spanish foreign traditions
Proyecto para alumnos de 3º de la ESO de inglés en la que han de crear una presentación sobte festividad española a través de la realidad aumentada.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Códigos QR y aplicación didáctica
Actividad del curso de Mobile Learning y Realidad Aumentada INTEF MARZO 2016 sobre código QR y su aplicación didáctica. (El código QR de la imagen en miniatura también te lleva a la presentación).Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto final mLearning
Proyecto final del curso mLearning y realidad aumentada.Área de conocimientoContexto educativo -
Apps para Android
Os paso el enlace de mi proyecto final del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada. Describe la realización de una actividad de análisis e investigación, y su posterior presentación, de apps para Android. Un saludo.Área de conocimientoContexto educativo -
EL JUEGO TRADICIONAL, DESDE LA MEMORIA ORAL A LA ESCUELA 3.0
Descripción de una tarea para la asignatura de Educación Física de 1º de Bachillerato como proyecto final del Curso Mobil Learning y Realidad Aumentada. https://drive.google.com/open?id=15lyOIIKapFV7thAtJQ0CrdZcYM8FhW3kÁrea de conocimientoContexto educativo -
Proyecto final #mlearning_AVFP
Hola compañeros y compañeras. Aquí dejo mi proyecto final del curso "Mobile learning y realidad aumentada". Es una presentación sobre una actividad con uso de aplicaciones móviles. Gracias. Saludos. https://view.genial.ly/5a89ab0823d0155d7a5d1fd2/proyectoÁrea de conocimientoContexto educativo -
Nos presentamos-nos conocemos
Aquí pongo a disposición de todos mi proyecto final del curso M-learning y realidad aumentada que espero os guste y deseo pueda serles también de utilidad. https://www.haikudeck.com/p/THHhDBNCyV/nos-presentamos-nos-conocemosÁrea de conocimientoContexto educativo -
Marcas
La forma habitual de realizar un recuento es anotando una marca cada vez que contamos una unidad más. Dicha notación se complica a medida que se aumenta el número. En esta aplicación se realiza un estudio sobre agrupaciones y conteo. Las actividades que interviene incluye su autoevaluación.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
"El proyecto final de mlearning de Pedro Javier Labrador Molina"
Creación de 6 tableros con 123 pines donde se muestra todo el recorrido que hemos realizado a través de la Taxonomía de Bloom aplicada al Mlearning y a la Realidad Aumentada. En el mismo se muestran no sólo las Apps que se pueden utilizar para desarrollar los aprendizajes en el aula con los alumnos sino también tutoriales completos de como utilizar las Apps con la que se han trabajado; así mismo como la posibilidad de poder visualizar los diferentes p...- proyecto
- final
- mlearning
- pedro javier labrador molina
- Realidad Aumentada
- App
- javier labrador molina
- aprender a aprender
- aprender haciendo
- taxonomia de bloom
- aprender
- Experiencia educativa
- m-Learning
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Competencias básicas
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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Tablero en Pinterest con la taxonomía de Bloom según José Miguel
Estimados todos y todas: He publicado en Pinterest mi tablero personal con las apps, recursos y proyectos del curso sobre "Mobile Learning y Realidad Aumentada" del INTEF. Está disponible en: http://www.pinterest.com/jlorsal/ Saludos cordiales, José MiguelÁrea de conocimiento


