En este documento de exe-learning se pretende guiar al alumnado de 2º ESO de Física y Química en el aprendizaje de las diferentes propiedades de la materia. Como identificarlas y utilizarlas para conocer más sobre una sustancia.

En este paquete SCORM nos centraremos en el uso de ARDUINO con la finalidad básica de usarlo en áreas experimentales, en proyectos STEM donde aunar ciencias como la Física, la Química y la Biología con sencillas aplicaciones electrónicas.

Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Física y Química Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: Te ofrecemos una colección de cuestiones y problemas referidos a conceptos y procedimientos básicos de la unidad 6: "Energía e interacciones".

Unidades didácticas, llamadas quincenas elaboradas para el CIDEAD. Conetnidos de Física y Química para 3º ESO.Cicuitos y fenómenos eléctricos. Electrización de la materia. Interacciones entre las cargas. La electrostática en la vida cotidiana. La corriente eléctrica. Circuitos eléctricos.

Presentación PPTX sobre las reacciones químicas

Las reacciones químicas en la cocina

Enseñanza y curso: 2ºESO Nombre materia: Física y Química Nombre de la unidad: Leyes de los gaes Número y nombre de la tarea: Descripción: Investigamos como científicos el comportamiento de los gases y compartimos el resultado de nuestra investigación.

Situación de aprendizaje para estudiar el funcionamiento de las plantas desaladoras y la viabilidad de éstas para paliar los efectos de la sequía. Está pensada para alumnado de 4º ESO o 1º Bachillerato en la materia Física y Química.

SdA de Física-química de 2º de ESO para trabajar la definición de ciencia, estereotipos de científicos, etapas del método científico, materiales e instrumentos del laboratorio y normas que se deben seguir a la hora de trabajar en él.

Situación de aprendizaje para la materia de Física y Química de 4ºESO. En ella se trabajarán saberes básicos relacionados con la unidad didáctica "fuerzas y fluidos", tales como cálculos de densidad, presi´ón hidrostática o el principio de Arquímedes.

Curso 1º Bachillerato Nombre asignatura: Física y Química Tipo tarea: individual Descripción: Con la realización de esta tarea aplicarás la ley de Gravitación Universal al estudio de los cuerpos celestes. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Unidades didácticas, llamadas quincenas elaboradas para el CIDEAD. Conetnidos de Física y Química para 3º ESO. La materia . Teoría cinético-molecular. El estado sólido . El estado líquido. El estado gaseoso. La teoría cinético-molecular explica los cambios de estado.

Curso 1º Bachillerato Nombre asignatura: Física y Química Tipo tarea: individual Descripción: Con la realización de esta tarea aplicarás la ley de Gravitación Universal al estudio de los cuerpos celestes. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Serie de 5 vídeos destinados a impartir el tema de las fuerzas en el curso de Física y Química de 1º de Bachillerato. El documento que se aporta es un enlace a la web donde están alojados los vídeos.

Durante esta Situación de Aprendizaje trataremos el concepto de isótopos centrándonos en los isótopos radiactivos y en sus aplicaciones en medicina. Es una unidad diseñada para desarrollarla en un grupo de 3º ESO para la materia de Física y Química.

Durante esta Situación de Aprendizaje trataremos el concepto de isótopos centrándonos en los isótopos radiactivos y en sus aplicaciones en medicina. Es una unidad diseñada para desarrollarla en un grupo de 3º ESO para la materia de Física y Química.

Durante esta Situación de Aprendizaje trataremos el concepto de isótopos centrándonos en los isótopos radiactivos y en sus aplicaciones en medicina. Es una unidad diseñada para desarrollarla en un grupo de 3º ESO para la materia de Física y Química.

Durante esta Situación de Aprendizaje trataremos el concepto de isótopos centrándonos en los isótopos radiactivos y en sus aplicaciones en medicina. Es una unidad diseñada para desarrollarla en un grupo de 3º ESO para la materia de Física y Química.

Enseñanza y curso: 4º de ESO Nombre materia: Física y Química Tipo tarea: Grupal Descripción: La factura de la electricidad supone una parte importante del gasto de los hogares pero, sobre todo, supone un gasto importante de los recursos del planeta.

Situación de aprendizaje para estudiar el funcionamiento de las plantas desaladoras y su viabilidad para paliar situaciones de sequía. Está pensada para alumnado de 4º ESO en la materia Física y Química, aunque también podría trabajarse con alumnado de 1º Bachillerato.