Recurso diseñado para que el alumnado de tercer curso de Educación Primaria elabore un producto final que le sirva para afianzar la regla ortográfica de la c/z en el área Lengua Castellana y Literatura. Consiste en la creación de un diccionario digital colaborativo, basado en la regla ortográfica c/z.

El recurso didáctico se utilizará como apoyo dentro del área de Lengua Castellana y Literatura, con el objetivo de reforzar el desarrollo del vocabulario, la ortografía, la gramática, la conciencia fonológica y la comprensión lectora. Durante un periodo de dos semanas consecutivas, el alumnado trabajará diariamente con la ficha educativa digital e impresa, siguiendo una estructura de actividades progresivas, en esta situación de aprendizaje, concretamente se trabajarán los sustantivos, y as...

Situación de aprendizaje basada en las edades de la historia perteneciente a las áreas de Conocimiento del Medio y Lengua castellana y Literatura, en la que teniendo como centro de interés la línea del tiempo, se trabajarán saberes básicos relacionados con el área de lengua (el texto histórico, la ortografía palabras siomples, compuestas y reglas generales de acentuación, gramática del verbo en todos sus aspectos) y con el área de conocimiento del medio (las edades de la historia). Como prod...

Título: Yo soy Federico García Lorca. ​ Esta situación de aprendizaje está destinada a contextualizar la lectura de esta evaluación, preparando a los alumnos para que, en base a dos fuentes digitales: un vídeo y una web, sean capaces de conocer quién fue Federico García Lorca y su contexto social. Seleccionarán información de ambas fuentes para crear un texto sobre la vida y obra de Lorca simulando que este texto es autobiográfico. Deben ponerse en la piel del autor y fingir ser él quién no...

Con este recurso pretendemos hacer un repaso de la acentuación para fomentar la reflexión de los estudiantes sobre la lengua y consolidar los conocimientos aprendidos.

Recurso con apartados teóricos y prácticos, donde se trabajan las reglas generales de acentuación de una manera sencilla e intuitiva. Contiene vídeos, actividades y enlaces.

La SA: LA VUELTA AL MUNDO consta de una tarea dividida en 5 actividades estarán repartidas a lo largo de todo el curso. Cada una de las tareas incluye diferentes actividades. - Descubriendo nuestro origen (África) (tarea a desarrollar) Constará de cinco sesiones. - El techo del mundo (Asia) - Buceando entre colores (Oceanía) - Navegando hacia un nuevo mundo (América) - De vuelta a casa (Europa) Actividad 1: Descubriendo nuestro origen (África). Número de sesiones: cinco sesiones. Inicio...