Trabajamos la Mitología y la Salud Mental

Plantejament d'una tasca de cerca d'informació sobre les zoonosis per a l'alumnat de la matèria de Biologia, Geologia i Ciències Ambientals de 1r de Batxillerat

A continuación, os muestro mi SdA sobre la nutrición, circulatorio y respiratorio

SA sobre BG de 3º ESO

El conocimiento del medio natural y de los procesos de causa y consecuencia que pueden producirse en el campo de la ciencia, así como la destreza para integrar el trabajo científico dentro de los conocimientos y la coherencia global son la parte fundamental de la justificación de la programación . De este modo se intentará potenciar el espíritu crítico capaz de cuestionar dogmas y desafiar prejuicios para contribuir al desarrollo y la autonomía del carácter personal de cada individuo. Es im...

Bienvenidos al fascinante mundo de la genética, una rama de la biología que nos permite entender cómo se transmiten las características de generación en generación. En esta situación de aprendizaje, diseñada especialmente para el curso de Biología de 4º de ESO, exploraremos cómo los genes influyen en nuestra herencia, nuestro desarrollo y nuestras enfermedades, así como en los avances científicos que están transformando nuestra sociedad. A través de la plataforma digital Procomún, accedere...

Las nuevas Tecnologías nos pueden ayudar a la hora de entender mejor las Ciencias de la Naturaleza

Las nuevas Tecnologías nos pueden ayudar a la hora de entender mejor las Ciencias de la Naturaleza

Aquesta situació d’aprenentatge (SA) va dirigida a estudiants de la matèria de Biologia i Geologia de 3er curs d’ESO, i treballa tant les competències relacionades amb la sostenibilitat i el medi ambient, com la competències digital del alumnat.

Práctica de curso de B2 de Competencia Digital Docente.

Es trata d'un recurs en format pdf que correspon a la situació d'aprenentatge titolada Com ens afectaria l'extinció del invertebrats a casa nostra? Es recomana treballar-la en el curs de 3r de la ESO en la ma`teria de Biologia i Geologia.

Situación de aprendizaje realizada en inglés sobre el universo, donde encontraremos elementos relacionados con Biología y Educación Física.

Activitat dissenyada per a analitzar una obra d'art de temàtica mitològica, prèviament escollida per l’alumnat.

Es tracta d'una activitat que pot ser utilitzada per a diferents nivells, en el meu cas 3er de l'ESO i 1r de batxiller, de biologia i geologia. Són 5 dies de duració, en els quals han de crear un cartell informatiu sobre els diferents mètodes anticonceptius i una sèrie de característiques per a poder comparar-los entre si.

Instrucciones para la realización de las presentaciones de los saberes básicos de geología del curso 1º de la ESO.

Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado, partiendo de un centro de interés como es su propia alimentación, diferencie entre alimento y nutriente; clasifique los tipos de nutrientes orgánicos e inorgánicos; conozca las funciones de los nutrientes (energética, plástica y reguladora). Aprenda las características de una dieta equilibrada en relación a los aportes energéticos de los nutrientes y a las necesidades de ingerir variedad de alimentos.

Elaboració d'una presentació de PowerPoint amb fitxes tècniques dels principals filums d'invertebrats que es poden trobar al Parc Natural del Montgó. Esta activitat va dirigida a alumnat de 3r ESO en la matèria de Biologia i Geologia corresponent a la unitat didàtica El Regne dels Animals. Els invertebrats. L'objectiu d'esta tasca és identificar alguns invertebrats de l'entorn pròxim al centre educatiu i la creació d'una sèrie de fitxes tècniques que mostren les principals característiques.

REA de Biología y Geología para alumnado de1º ESO

Actividad de búsqueda de información, desarrollo de presentaciones en formato power Point y exposición oral en clase evaluable por compañeros y profesora.

La actividad consiste en una búsqueda de información en Google académico o Pubmed sobre patologías del sistema esquelético. Cada grupo (2-3) tendrá asignadas un grupo de patologías, las cuales tendrán que desarrollar en un documento en Word que subirán a la plataforma educativa de Aules en PDF y también realizarán una presentación en formato Powerpoint para apoyarse durante su explicación en clase.